江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高二上学期10月测试生物试题（原卷版）

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2023－2024 学年第一学期高二年级 10 月学情调研测试

生物试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共 40 分，第Ⅱ卷共 60 分

试卷满分 100 分。考试时间 75 分钟。

第Ⅰ卷（选择题　共 40 分）

一、单项选择题：共 14 小题，每题 2分，共 28 分。每小题只有一个选项最符合题意。

1. 如下图是神经元结构模式图，结合图示分析下列叙述错误的是（）

A. 神经元由②胞体、③树突和④轴突等部分组成

B. 图中的⑥为髓鞘，由神经胶质细胞形成

C. 图中信息的传导方向是③→②→④→⑤

D. 图中⑤是树突的末梢，可把信息传向其他神经元、肌肉或腺体

2. 反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射弧。下列相关叙述错误的是（）

A. 成年人的“憋尿”现象说明大脑皮层可以控制脊髓中排尿中枢的活动

B. 刺激神经中枢也可引起效应器作出相应的反应，但这种反应不属于反射

C. 在个体的生活过程中，非条件反射的数量是无限的，因此条件反射的数量也是无限的

D. 高等动物和人形成条件反射的主要神经中枢位于大脑皮层

3. 研究人员对突触 a、b的突触前神经元给予相同的电刺激，通过微电极测量两突触前、后神经元的电位变

化，结果如图。下列分析合理的是（　　）

A. 静息状态下膜两侧存在一定的电位差是 Na+内流所致

B. 突触 a的突触后神经元出现了阳离子外流

C. 突触 b的前神经元自身可以产生动作电位，却抑制后神经元兴奋

D. 兴奋在突触前、后神经元间的传递有一定的延迟，与神经递质主动转运出突触前膜、扩散到突触后膜有

关

4. 兴奋从突触前神经元传递到突触后神经元的过程叫作突触传递。在反射活动中，突触是反射弧中最容易

发生疲劳的部位。下图为突触结构模式图。下列相关叙述错误的是（）

A. 突触发生疲劳的原因可能是经历了长时间的突触传递后，①中的神经递质大大减少

B. 递质释放出来后，通过③扩散到突触后膜，此过程需要 ATP 提供能量

C. ①②④ 都属于细胞的生物膜系统的组成部分

D. 急性缺氧几秒钟，突触传递可能发生障碍，因为缺氧可能造成递质的合成减少

5. 如图是尿液的形成及排尿的调控过程示意图。图中内括约肌平时处于收缩状态，使尿道闭合；外括约肌

平时处于舒张状态，使尿道口张开。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 尿的生成是个连续不断的过程，产生尿意的部位是大脑皮层

B. 该图体现了神经系统的分级调节，若图中的①受损，排尿反射能进行，但不受大脑皮层的控制

C. 人为刺激图中的③，②处无电位变化。

D. 排尿时，内外括约肌均处于舒张状态，尿液对尿道的刺激可进一步地加强排尿中枢活动，这属于一种正

反馈。

6. 寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节 BAT 细胞的产热

过程图，已知 UCP-1 增加会导致 ATP 合成减少。以下分析错误的是（）

A. ①②③④ 过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节

B. 图中 cAMP 的作用是促进脂肪分解和调节 UCP-1 基因的表达

C. 去甲肾上腺素与膜受体结合体现了细胞膜具有信息交流的功能

D. 持续寒冷环境中的布氏田鼠通过促进脂肪分解和ATP 合成来增加产热

7. 各种激素种类不同，但其作用方式具有一定的共性，下列关于激素调节特点的叙述，错误的是（　　）

A. 血液中能够检测到激素与激素通过体液运输有关

B. 激素通过降低生物体内化学反应的活化能发挥作用

C. 激素一旦发挥作用后就会失活，因此体内需要不断产生激素

D. 胰岛素与胰高血糖素在调节血糖的过程中具有相抗衡的作用

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