江苏省盐城市响水中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题 含解析

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2022 年春学期高二年级期末模拟考试历史试题
一、单项选择题
1. 中山国是春秋战国时期由北方游牧民族狄族在今河北中南部建立的诸侯国。考古工作者在中山王厝墓中
发掘出一套九件升鼎（依据周礼，升鼎只能专用于陈设牲肉），其中两鼎有烟熏烹煮痕迹，另一鼎壁有篆
书汉字铭文，文字典雅优美。这反映了中山国
① 学习华夏制度文化 ②形成统一中央集权国家
③ 僭越华夏礼制规范 ④完全丧失游牧民族习性
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】材料显示中山国是狄族建立的诸侯国，“九件升鼎，其中两鼎有烟熏烹煮痕迹”，依据周礼，升
鼎只能专用于陈设牲肉，这说明中山国僭越华夏礼制规范，③正确，“另一鼎壁有篆书汉字铭文，文字典
雅优美 ”，这说明中山国有学习华夏制度文化 ，①正确，故 B正确；中山国是春秋战国时期的，没有形
成统一中央集权国家，②错误，排除 A、C项；完全丧失过于绝对，④错误，排除 D项。故选 B项。
2. 春秋前期，诸侯所属军队（族军）主要由贵族子弟组编，平民没有资格参加。从春秋中后期开始，大量
平民参军，立军功者可获得土地及相应政治地位。到战国时代，“贵族军队解体，平民军队代兴。”这一
变化（ ）
A. 推动了新兴阶层的壮大 B. 瓦解了宗法分封制度
C. 巩固了贵族的世袭地位 D. 确立了封建土地制度
【答案】A
【解析】
【详解】从材料可知，春秋前期，军队实行贵族兵制，平民无权参加作战。春秋中后期以后，平民得以参
军，并且可以凭借军功获得土地和政治地位，这一方面冲击贵族的政治地位，另一方面壮大了军功地主阶
级的力量。A项正确；排除 C项。材料未涉及宗法分封制度，排除 B项；战国时期，商鞅变法从法律上废
除井田制，全面肯定土地私有制，与材料主旨不符，排除 D项。故选 A项。
3. 有学者指出:民国建立后,军阀政权和国民党政权与民主政治模式相悖。这是因为中国的理想政治是贤君
之治,中国社会重视政府政绩,不注重民众参与、民主程序,民众无参与取向,没有政治主体之自觉。材料可
以用于研究近代中国
A. 民主政体曲折发展的原因B. 启蒙思想难以传入的历史根源
C. 传统政治结构的逐步瓦解 D. 儒家正统文化未能动摇的原因
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“……中国社会重视政府政绩，不注重民众参与、民主程序，民众无参与取向，没有政
治主体之自觉”可知，材料意在说明中国缺乏民主法制传统，这成为近代中国民主政体曲折发展的历史原
因，A项正确；启蒙思想难以传入的说法与史实不符，排除 B项；1912 年中华民国成立，传统政治结构已
经瓦解，排除 C项；新文化运动动摇了儒家思想的正统地位，排除 D项。故选 A项。
4. 英国1832 年议会改革只是部分降低了选民的财产资格限制，至于议员候选人的财产资格限制仍旧很高，
民主对底层人民来说依旧遥不可及。这说明在当时英国
A. 工业资产阶级进入到了权力中心 B. 民主政治需进一步完善
C. 仍属于贵族政治 D. 国王统而不治
【答案】B
【解析】
【详解】材料体现的是 1832 年议会改革后，仍然有较高的财产限制，民主对底层人民来说依旧遥不可及，
这说明的是民主政治有待逐步完善，B项正确；材料与工业资产阶级掌权的说法无关，排除 A项；1832 年
议会改革打破了土地贵族对政治权力的垄断，排除 C项；D项与材料内容无关，排除 D项。故选 B项。
5. 新中国外交经历了一个曲折发展的过程：50 年代联苏抗美，60 年代既反苏又反美，70 年代联美抗苏，
80 年代不结盟。1994 年中俄签署《联合声明》，2011 年中美确定致力于建设互相尊重、互利共赢的合作
伙伴关系。我国外交政策的根本出发点是
A. 维护国家利益 B. 反对霸权主义C. 维护地区稳定D. “以夷制夷”
【答案】A
【解析】
【详解】我国不同时期有不同的外交政策，但是我国外交出发的根本点是维护本国利益，A项正确；反对
霸权主义、 维护地区稳定都不是我国外交政策的根本出发点，排除 B、C项； “以夷制夷”是古代中国
处理民族关系的原则之一，排除 D项。故选 A项。
6. 在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，形成了源远流
长的“大一统”思想，汇聚成中华民族共同体。历史证明，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团
结之本、精神力量之魂。积极培育中华民族共同体意识
A. 是实现各民族共同繁荣的根本途径 B. 是我国处理民族关系的出发点和落脚点
C. 有利于维护和发展统一
的
多民族国家 D. 有利于确保少数民族享有高度自治权
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂”，结合所学知
识可知，中华民族共同体意识是国家统一和民族团结的根本，积极培育中华民族共同体意识有利于维护和
发展统一的多民族国家，C项正确；培育中华民族共同体意识有利于各民族共同繁荣，而各民族地区经济
发展才是各民族共同繁荣的根本途径，排除 A项；促进各民族共同发展是我国处理民族关系的出发点和落
脚点，排除 B项；我国实行民族区域自治制度，在中央的统一领导下，民族自治地方享有民族自治权，而
不是高度自治权，排除 D项。故选 C项。
7. 原产于智利南部的土豆传到欧洲以后，狄德罗认为“它是胀气的，它不能算作可口的食物，但却可以为
仅仅想果腹的人提供合宜的健康食品。”其意在
A. 强调食用土豆会影响健康 B. 说明土豆只适合农民食用
C. 肯定食物物种交流的意义 D. 推动欧洲启蒙运动的发展
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】材料体现的是狄德罗认为土豆虽然不好吃，但是却能为想果腹的人提供合宜的健康食品，说明的
是其肯定物种交流的意义，C项正确；食用土豆并不会影响健康，排除 A项；材料中果腹的人群不一定都
是农民，且 B项说法过于狭隘，排除；材料未涉及对启蒙运动的影响，排除 D项。故选 C项。
【点睛】
8. 明清两代，国子监兼有国家教育管理机构和最高学府的双重性质，其学员除了从全国各地选拔上来的监
生以外。还有来自琉球、安南（今越南）、暹罗（今泰国）和朝鲜等地的留学生。这一现象
A. 彰显了开放的社会风气 B. 体现了对周边国家的控制
C. 反映了东学西渐的过程D. 促进了儒学的进一步传播
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，国子监以儒家“四书”“五经”为主要教育内容，故由材料中“有来自琉球、
安南（今越南）、暹罗（今泰国）和朝鲜等地的留学生”可知，该现象有利于促进儒学在东亚和南亚地区
的传播，D项正确；明清时期，实行“海禁”和“闭关锁国”政策，有留学生不代表社会风气开放，排除 A
项；明清时期，中国并未完全控制琉球、安南等地，排除 B项；“琉球”“安南”等地位于今亚洲东部或
南部，不属于西方国家，排除 C项。故选 D项。
9. 两宋时期，政府奉行“依资序迁”的官僚选人原则，重视对人事管理、财务审计、考察磨勘等诸多事务
的复核。士大夫们对于政府行政运作程序及其内容密切关注。据此可知，两宋
A. 官员选拔方式趋于多样化B. 政府行政运作繁琐且低效
C. 士大夫深受程朱理学影响 D. 官僚政治制度化程度较高
【答案】D
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