江苏省盐城市五校2022-2023学年高一下学期5月联考语文试卷

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2022/2023 学年度第二学期

五校联考阶段测试高一年级语文试题

命题人：成坚审核人：袁小宇做题人：郭连

（总分 150 分考试时间 150 分钟）

注意事项:

1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。

2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸

上。

3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择

题必须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。

一、现代文阅读（35 分）

（一）非连续性文本阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

阅读下面的文字，完成 1-5 题。

材料一

西方戏剧的观念与中国戏曲的观念，是迥然有别的。

古希腊哲学家、美学家亚里士多德对戏剧进行了理论总结，写下了著名的《诗学》。

他说：“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。悲剧最重要的是情节，

即事件的安排……悲剧中没有行动，则不成为悲剧，但没有性格，仍然不失为悲剧”。中

国的戏曲理论，无论是明代的汤显祖还是清代的李渔，阐述的重点都是在演员的演技和唱

腔方面，剧本的故事无不处于次要的位置。这种理论上的差异，自然造就了舞台演出的分

疆。

西方的戏剧注重情节，强调客观真实性。演员的演出力图逼真。苏联时期的斯坦尼斯

拉夫斯基要求演员在演出中放弃自我本性，完全投入到角色中去，以期最大程度地符合剧

情的客观真实性。他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台：

“船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮，使船能平稳地滑动……小船要十

二个人推着走，用鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪……使用的橹是锡制的、

空心的，在空心的橹里灌上一半水，摇橹时里面的水便会动荡，发出典型的威尼斯河水的

冲击声。”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。

中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。戏曲也强调逼真，但

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这种逼真不是在模仿现实的细节模仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台

上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。如德国戏剧理论家布莱希特看了梅兰芳表演

的《打渔杀家》后写道：“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长

不过膝的小桨，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小舟……观众这种感受是由演员的姿势

引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。”他在歌剧的史诗剧实验中，吸收中

国戏剧艺术经验，创作了《四川好人》。

中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的异趣。

西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧

中去，做一个“事件过程”的偷窥者或目击者。在戏剧的剧场里，观众的神情始终是关注

的，观众席上始终是寂静的，大家都在悄悄地“偷看”台上发生的“事件”。观众即使被

“事件”触动，也不敢即席发声与伙伴交流，就像在现实中不敢打扰旁人的生活一样。走

出剧场，他们感受的焦点在于，评判演员和情节“像”还是“不像”，反思自己“知”还

是“不知”。如果“知”了就不再进剧场。西方戏剧以及类似样式的艺术，一般很难吸引

没有偏爱的回客。

中国观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不如说看演员能力。老练的观众常常

不以戏曲故事作为看戏的选择，而以某一个演员的演技作为看戏的选择。中国戏曲剧场中，

名演员的折子戏（剧目中最能表现其演技的片断）专场往往比完整的戏曲故事演出更能吸

引人。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力：如青年演员能扮演老年人；老年演

员能扮演青年人；男演员能扮演女人，如京剧的梅兰芳；女演员能扮演男人，如越剧的徐

玉兰。这种强调表现力而不重客观真实的舞台准则，是西方戏剧闻所未闻、不敢想象的。

（摘编自陈伟《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花——从“间离效果”“打破第四堵

墙”看东方戏剧美学对西方的影响》）

材料二

清初画家笪重光在他的《画筌》里一段论画面空间的话，也正相通于中国舞台上空间

处理的方式。他说：“空本难图，实景清而空景现。神无可绘，真境逼而神境生。位置相

戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。”

中国舞台表演方式有独创性，我们愈来愈见到它的优越性。中国舞台上一般不设置逼

真的布景。老艺人说得好：“戏曲的布景是在演员的身上。”演员结合剧情的发展，灵活地

运用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动，“逼

真地”表达出人物的内心情感和行动，就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求，不需要环

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境布景阻碍表演的集中和灵活。“实景清而空景现”，留出空虚来让人物充分地表现剧情，

剧中人和观众精神交流，深入艺术创作的最深意趣，这就是“真境逼而神境生”。

这是艺术所启示的真，也就是“无可绘”的精神的体现，也就是美。

做到了这一点，就会使舞台上“空景”的“现”，即空间的构成，不须借助于实物的

布置来显示空间，恐怕“位置相戾，有画处多属赘疣”，排除了累赘的布景，可使“无画

处皆成妙境”。例如川剧《刁窗》一场中虚拟的动作既突出了表演的“真”，又同时显示了

手势的“美”，因“虚”得“实”。《秋江》剧里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观

众“神游”江上。中国的演员能用一两个极洗炼而又极典型的姿势，把时间、地点和特定

情景表现出来。

（摘编自宗白华《美学散步·中国艺术表现里的虚与实》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确

．．．

的一项是（）（3 分）

A．中国戏剧注重演员的表演，与西方的戏剧相比，中国的戏剧情节在客观真实性上不如

西方的戏剧。

B．布莱希特看了梅兰芳的表演后内心受到触动，他的戏剧理论也受到中国戏剧影响。

C．古希腊的亚里斯多德写的对戏剧进行理论总结的名著《诗学》，深刻地影响了后来的西

方戏剧理论。

D．与中国戏曲观众相比，西方戏剧观众认知的心态决定了他们不看重演员的能力。

2．根据材料内容，下列说法不正确

．．．

的一项是（）（3 分）

A．中国舞台上一般不设置布景，为的是不阻碍表演的集中和灵活，留出空虚来让人物充

分地表现剧情，剧中人和观众精神交流。

B．对于戏剧《奥赛罗》，如果不是斯坦尼斯拉夫斯基逼真地去排演，观众是很难接受的。

C．中国戏曲剧场中，观众更愿意看名演员的折子戏，是因为其更能体现名演员的能力。

D．中国戏曲舞台上空间处理的方式与绘画相通，说明中国不同艺术之间可能有共同的特

点。

3．下列选项中能证明材料二的核心观点的一项是（）（3 分）

A．“一切艺术都必须通过似乎目可见、耳可闻、手可触的感性形象打动人，通过能够传达

出人物或事物的内在神情的活的形象感染人。”

B．“演员越是用心体会人物的性情，表演时愈易全情投入，与角色水乳交融，自然显露真

情。”

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