江苏省徐州市铜山区2022-2023学年高二上学期11月期中学情调研语文试题答案

3.0 envi 2024-11-29 5 4 38.84KB 7 页 3知币

侵权投诉

2022—2023 学年度第一学期期中学情调研

高二语文试题参考答案

1. C (3 分。A 项，“已经不是”错，应该是“已经不仅仅是”； B 项，强加因果；

D 项，“得益于……深厚含义”于文无据)

2. C (3 分。原文中说“玉的内涵也将继续不断发生演变，然而，不变的是几千年来

它对中华文明的传承，以及它为人们承载的丰富的情感与意境”)

3. D (3 分。D 项以“玉”修饰“枕”的材质，而非比喻为月亮，其余三项均比喻月

亮)。

4.① 总分结构。先提出观点:玉符号还呈现由“物象”至“意象” 的指代性功能，

然后对观点具体分析。

② 论证手法多样。运用引用论证、举例论证的手法。

③ 论证过程严谨。利用多个朝代的史料佐证观点。

(4 分。每点 2 分，答出两点即可)

5.① 温润、坚硬的君子之道。②透亮、优雅、美丽的人与事。③潇爽洒脱的思绪心

境。(6 分。每点 2 分)

6. C (“胆怯”和“他并未真正明白为什么打仗”之间有关系，但是不能起到“逻

辑说明”的关系)

7. A (并非“欲扬先抑”的手法)

8.① 采用长句的形式骂日本人，将曹子乐对日本人的痛恨展现得更充分。

② 长句形式更利于发泄曹子乐内心的愤恨，为下文他决定不杀日本兵做铺垫。

③ 长句形式能够与读者共情，使读者产生情感上的共鸣。 (4 分。每点 2 分，答出两

点即可)

9.① 曹子乐频繁地“当兵—逃跑”，只不过为了大发馍，说明混战中，老百姓难以

维持最基本的温饱。

② 曹子乐畏惧战争带来的死亡危险，其他八路军战士打仗不要命，共同反映战争的

残酷，反映中国人急切地想把日本人赶出中国。

③ 日本兵不敢到村庄去，害怕中国老百姓报复，侧面表现日本人的残暴、战争的残

酷。(6 分。每点 2 分)

10.D(原文:毓珣失察，当下吏议，上命宽之。寻调江南河道总督。上以天然坝泄

水，虑溢浸民田，命毓珣相度筑堤束水归湖。）

11.C (其长官为兵部尚书，次官为兵部侍郎）

12.B (“一直深受朝廷的好评和百姓的拥戴”文中没有依据）

13.（1）广东武装力量、军事装备荒废， (为非作歹的人)公然抢劫掠夺财物，被检

举弹劾的官员，一百个人中没有一个是公正无私的，你要尽心治理(处理政事)。

(“武备废弛”“劫掠公行”“举劾”“百无一公”释义各1 分）

（2）孔毓珣积劳成疾，皇帝赐给他药物，命令他的儿子刑部郎中孔传熹带着御医驾

乘驿马赶紧前去探视(查看病情)。

(“积瘁”“遘疾”“药饵”“驰驿往视”释义各1 分）

14.① 修筑新堤控制水势；②增高拓宽南面与北面的旧堤坝；③分年度修缮增固，并

按年度依次做好堤身加培工作。

（3 分。每点 1 分。首先找到文中依据分别为“当如上指筑堤束水”“将南北旧堤加

培高广”“宜视地势缓急、旧堤厚薄，分年修增，期三年而毕。嗣后仍按年以次加

培”，然后提炼概括得出要点）

参考译文：

孔毓珣，宇东美，是山东曲阜人，孔子第六十六代孙。他的父亲孔恩洪，担任福建

按察使的职务。康熙二十三年，皇帝到曲阜设置酒食祭奠孔子，孔毓珣凭着生员的身份

陪同祭祀，被赐予恩贡生。二十九年，被授予湖广武昌通判的职务。(在此期间) 被举卓

异，升任江南徐州知州。徐州百姓的人口税收很少，孔毓珣在职七年，极力抚慰百姓，

颁布了很多仁政。雍正二年，被授予两广总督。雍正皇帝告诉他说：“广东武装力量、

军事装备荒废，(为非作歹的人) 公然抢夺财物，被检举弹劾的官员，一百个人中没有一

个是公正无私的，你要尽心治理(处理政事)。”孔毓珣上奏章请示整顿盐政，煮盐工(出

售)食盐的价格、船夫水路运物的费用增加十分之一，同时减免向码头商人所征收的田赋

火耗中交藩司(省库)的部分；设置潮州运同、盐运司经历的职位。潮州田地稀少、粮米昂

贵，百姓依靠常平仓里的粮食来度日。孔毓珣请提督和总兵(部署)各营储存粮食借给士

兵，等发放粮饷时士兵再买粮归还即可，一概免除增加的利息，皇帝特意下旨同意了这

件事。雍正三年，晋升兵部尚书官街。雍正五年，回到广东，巡抚杨文乾弹劾代理巡抚

阿克敦、布政使官达，皇上命令通政使完颜留保等人前往查办(这件事)。孔毓珣在监督检

查上有过失，应当交付司法官员商议(处分定罪)，皇帝下令宽恕了他，不久调任江南河道

总督。皇上认为由石头和泥土堆积而成的天然堤坝容易渗水，担心洪水溢出泛滥危害百

姓的田地，就下令让孔毓珣考虑修筑人工堤坝来控制水势把水导入湖泊。孔毓珣上奏章

说:“天然坝南、北二个坝分别排水，每年都开闸放水，堤坝排水口残缺不全。应当按照皇

帝的旨意修筑堤坝控制水势，请求在南岸王家庵到赵家庄一带修筑一道新的堤坝。旧堤

坝的末端距离湖还有二十多里，请求在南岸马家圩到应家集、北岸周家圩到李艮桥一

带，分别修筑一道新的堤坝，并且将南面和北面旧的堤坝加高加宽，希望这两面的堤坝

能控制湍急的水流，不用担心水向四面八方流去。”皇上又认为高家堰是“蓄清敌黄”

治水方略的关键，就从国库调拨百万银两，命令孔毓珣谋划。孔毓珣上奏章说:“高家堰是

石砌的堤岸，从武家墩到黄庄一带，地势较高、工程坚固，只有侯二门等四个堤坝和小

黄庄到山盱古沟东面的堤坝，应当一律加高。”他又说：“各个堤坝加高拓宽，应该看

地势的缓急和旧堤的厚薄，分年度修缮增固，希望三年内完成。从此以后仍然要按照年

度依次做好堤身加培工作。”又请求修筑宿迁钞关前和桃源沈家庄的河堤，疏通从瓜洲

闸口上游到越河街的这条河流，同时修筑草坝控制水势。这些奏章送到朝廷，朝廷都回

复可行。孔毓珣积劳成疾，皇帝赐给他药物，命令他的儿子刑部郎中孔传熹带着御医驾

乘驿马赶紧前去探视(查看病情)。御医还没来，孔毓珣就去世了，皇帝御赐祭品安葬，谥

号温僖。

15.D（本诗是作者晚年感慨身世的作品，以“安贫”做诗题，有自慰自劝的意思。

安贫，实质上是不甘安贫，希望有所作为，但由于无可作为，又不能不归结为自甘安贫

这一矛盾而又复杂的心理变化，在这首不长的诗篇里得到真切而生动的反映。选项 D 表达

了“作者对黑暗世事失望，报国无成后自甘安贫的生活态度”，是对诗歌情感理解错

误。）

16.① 尾联典故含义是：世上怎会没有人将人才问题默记于心，可又有谁准备像齐愍

王听竽那样认真地选拔人才以挽救国事呢？

②表达了作者对统治者能够识才用才的希望。但诗人有感于世事黑暗，没有明辨贤

愚的明君，又流露出无可奈何的感慨。

③诗人不甘安贫自处，希望有所作为，但世无识者，有志难骋，表达了满腔的愤懑

之情。

（解答本题，首先要知道“滥竽充数”这个典故的用意，然后结合整首诗和作者的

创作背景、遭遇，理解尾联用典背后所反映出的作者复杂而又矛盾的心情。这里用典是

希望有人能像齐湣王听竽那样将人的贤愚一一判别，合理使用。这一联是在回顾自己报

国无成后发出的质问，在质问中有微茫的希望，有无可奈何的感慨，还有满腔的愤懑，

最后都化成了一声叹息。每点 2 分，意思对即可。）

17.(1)相顾无言　惟有泪千行 (2)天生我材必有用　千金散尽还复来（3）见贤

思齐焉，见不贤而内自省也

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

江苏省徐州市铜山区2022-2023学年高二上学期11月期中学情调研语文试题答案.docx

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

江苏省徐州市铜山区2022-2023学年高二上学期11月期中学情调研语文试题答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: