江苏省无锡市四校联考2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

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2022-2023 学年度春学期四校期中联考试卷

高二历史

说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分 100 分，考试时间

75 分钟。第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。考试结

束后，只交答题卡。

一、选择题：(本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四

个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

1.美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公

移山、夸父逐日、后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，会传

承这

样的文化基因。……这是他们屹立至今的原因。”查普曼教授意在强调

A.道家思想有其历史渊源 B.神爱世人的思想是中华民族信仰的源头

C.中国文化特有的延续性 D.中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志

2.下图为刘炜在《中华文明传真》中阐述佛教与儒家对应观念的示意图。据此可知

A.佛教积极融合本土文化 B.儒学汲取佛学自我革新

C.三教交融互补趋势明显 D.儒学正统地位受到挑战

3.洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》，在该书序中慨言：百余年来，中国“水陆

战备少弛”，英吉利“蹈我之瑕，构兵思逞”，“廿余载，事局如故”，“然同、光间

福建设局造轮船，陇中用华匠制枪炮”，“此魏子所谓师其长技以制之也。”这一认识

反映了

A.左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步

B.“师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导

C.中国人学习西方经历了由器物层次到制度层次的变化

D.以“中体西用”寻求变革，解决中国向何处去的问题

4.在欧洲人眼里，地球的真实构成是一个神秘的话题。中世纪的地图将地球绘成光盘状，

中心为耶路撒冷。一些奇形怪状的图形向四周辐射开来，代表三个已知的大陆，标注着

伊甸园和《圣经》记载的其他地方。造成当时地图形状的主要原因是

A.欧洲缺乏对世界其他地区的了解 B.宗教在中世纪欧洲占据支配地位

C.中西方当时从未有过任何的联系 D.欧洲资本主义萌芽发展异常缓慢

5.某校历史兴趣小组为了探究某一古代文明，利用假期考察了长达数千千米的驿道和位

于安第斯山脉上的古城马丘比丘，观察了用于记事的结绳，收集了帝国如何管理四大政

区的资料。该文明

A.有目前所知最早的史诗 B.发明了“浮动园地”

C.制定了太阳历和太阴历 D.是欧洲文化的源头

6.在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类

形象出现，但也没有完全与动物脱离，一些画像中神的身旁都会出现动物，动物也标志

着神对应的特征和能力。由此可知

A．世界文化发展具有地域特色 B．西亚文化借鉴了古埃及文化

C．神话是现实生活的真实反映 D．认知动物水平体现文明程度

7.拜占庭帝国作为文化桥梁，必然得兼顾东西两头，否则桥面会不平整、桥梁也必然维

持不久。在继承了以古代希腊、罗马为代表的西方文化后，拜占庭帝国也“没放过”东

边这头……材料强调的是

A.拜占庭帝国促进了东西方文化的交流与发展

B.拜占庭帝国继承并发展了古代希腊、罗马文化

C.拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方

D.拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国

8.下图为世界古代某一人类迁徙路线图。据图并结合所学判断，这是一幅

A.日耳曼人迁移路线图

B.印欧人早期迁移路线图

C.大月氏人迁移路线图

D.地中海东部“海上民族”迁移图

9.史学界认为,奴隶贸易严重地破坏了非洲社会的发展。部族之间相互猎取对方人口，引

起部落间冤冤相报的战争，导致部落和民族之间原有的社会联系被破坏。一些中世纪建

立的国家消失了，新的民族国家的形成过程被中断。材料的核心观点是，奴隶贸易

A.阻滞了非洲地区的社会转型 B.打破了多元文明格局的平衡

C.加速了欧洲的资本原始积累 D.推动了世界统一市场的形成

10.有学者认为,“澳洲淘金华工……具有高度封闭性,中西文化融合现象业已出现但远非

主流,因而以淘金史为代表的早期华人史更多反映了中国历史的海外延伸”。这意味着澳

洲淘金华工

A.传承了中国传统生活方式B.遏止了中西文化融合现象的出现

C.奉行独立自主和闭关锁国政策D.深受济世安民思想的影响

11.20 世纪70 年代末，新加坡发起了全国范围的“文化再生运动”，融合进东方的儒家

理念、印度人的气质、马来西亚人的风俗以及西方的理性精神，使得国内各民族的文化

传统都能够在新加坡文化中有所体现。此举意在

A.抵制外来文化侵袭 B.维系移民社会安定

C.消除不同民族差异. D.确立儒家正统地位

12.如表是关于蜀身毒道的一些记载。据此可以推断

出处记载

《汉书·张骞传》

臣在大夏时，见邛竹杖、蜀布，阿安得此，大夏国人曰：

“吾贾人往市之身毒国。身毒国在大夏东南可数千里。其

俗土著，与大夏同，而卑湿著热。其民乘象以战，其国临

大水焉。”

吕思勉《中国通

史》

当时（汉朝）蜀物入印度所走的路，当原今经自四川经西

康、云南入蹈甸的路。

A.汉代张骞开通了蜀身毒道 B.早在汉朝四川地区和印度已有贸易往来

C.人口迁移促进了文化交流 D.中国的丝绸受到古印度上层人士的喜爱

13.19世纪的英国将军纳皮尔说：法国在（欧洲）大陆上进行的长期流血斗争，不是想在

许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而

是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。

上述材料反映出拿破仑对外战争

A.是为了抢占殖民地 B.冲击了欧洲的封建制度

C.是为了争当世界霸主 D.促进了西欧城市的兴起

14.20 世纪50 年代中期起，非洲涌现出一批本土史学家，他们要求清除史学研究领域的

殖民主义影响，建立民族主义历史学派，如伊巴丹学派和达累斯萨拉姆学派等，出版了

一批有影响的历史著作。这反映出

A.非洲历史悠久，文明绵延不断B.民主思想传入，融合非洲传统

C.独立国家兴起，重构民族历史 D.殖民统治崩溃，冷战格局形成

15.1950 年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署（简称“联合国难民署”），专门

协调处理难民问题。1951 年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行

动准则；1966 年，联合国又通过《关于难民地位的议定书》，扩大 1951 年公约的适用范

围。这表明

A.难民的政治和经济地位不断提高

B.难民逐年增加的趋势正在日益扩大

C.难民在收留国没有人权，处境艰难

D.国际社会为改善难民问题做出努力

16.文艺复兴时期，大学图书馆、贵族图书馆、私人图书馆、教会图书馆等新型图书馆悄

然诞生。图书的生产从抄写转为印刷，功能由重收藏转变为重利用；古代经典和世俗作

品增多，藏书丰富并允许公众借阅。这

A．体现出欧洲实现了教育普及 B．反映了资本主义发展的需要

C．打破了教会的专制统治 D．提高了普通民众的地位

二、非选择题(共 4 大题，17 题 16 分，18 题 11 分，19题 16 分，20 题 9分，共 52 分)

17. （16 分）阅读材料，完成下列要求。

材料一罗马起初只是意大利半岛上的一个城邦，生存空间十分有限，战争就逐渐成

为罗马人的一种生存方式。在对迦太基的战争期间，政府向罗马人借款以支付巨额战争

费用，然后以战争中掠夺的财富赔付。消灭了迦太基，罗马逐渐向地中海东、西部发展，

开启了并吞希腊世界的活动。到了帝国时期，穷兵黩武仍然是罗马存在的常态。所以罗

马人认为边界就是要使敌人恐惧。对于日耳曼人和帕提亚人等，不能对等与之谈判和平，

而必须是由罗马赐给他们和平。用金钱求和，更被认为是耻辱。在图拉真统治时期，罗

马军力进一步下降。但罗马因不满意于之前要向达契亚交纳钱币以换取和平的协议，还

是发动了对达契亚的战争；最终将达契亚变成罗马的一个行省。

材料二汉朝建立后，高祖的注意力仍然是要扫平割据的中原诸国，当时驻守在代的

韩王信投降匈奴，信的部将也和匈奴联合，所以才出兵击匈奴。尽管凭借完善的财政管

理系统，由编户齐民组成的汉朝军士在组织、装备、物资力量等方面要胜过匈奴。但是，

从高祖到武帝初年，汉对匈奴采取的是防守政策，希望以长城为界，双方各保平安。只

有在汉武帝时有一段主动反击的时期。对于打胜仗的将军，也没有像罗马那样大张旗鼓

地歌功颂德给他们修建凯旋门、纪念碑。总之，西汉一代的边防政策，遵守着“兵者，

凶器也。圣人不得已而用之”的原则，这与罗马是完全不同的。到了东汉，南北匈奴分

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