江苏省泰州市2021-2022学年高一上学期期末调研测试语文试卷 含解析

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2021～2022 学年度第一学期期末调研测试
高一语文试题
(考试时间：150 分钟；总分：150 分)
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
艺术学理论作为一级学科已有十年发展历史。作为一门现代学科，艺术学理论学科在
文化学科与艺术门类型学科之间充当必要的中间环节，成为连接两者的桥梁。它一方面从
艺术门类型学科抽取各门类艺术的跨门类和跨媒介的普遍性规律，另一方面把这些规律和
特质作为“美的艺术”的共通性，在宏观的文化学科层面呈现，实现宏观的文化学科与微
观的艺术门类型学科之间的沟通和联系。
艺术学理论学科的体用问题，是指它的内部本质与外部表现之间的关系问题，也即利
己与利他、为己与为他的关系问题。从过去十年来艺术学理论学科在特定学科机构环境中
生长的总体情形看，学科体用问题遭遇了两种困窘：一种困窘在于因用而失体，即由于服
从于该学科机构中的主导型学科，被迫丧失自身赖以自立的本体特质，这是一些单科、全
科艺术院校的状况；另一种困窘在于因体而失用，即因为顽强坚守学科本体而被学科机构
中其他学科视为无用或支援乏力，这是一些理工科和综合大学容易出现的情形。
要走出上述窘境，为自身发展找到合理路径，需主动将学科体用问题置于该学科机构
整体发展轨道中，既为它服务，又涵养自身，由此走向双赢的未来。具体地看，艺术学理
论学科的对立面是艺术学学科门类中的其他四个门类型一级学科，即音乐与舞蹈学、戏剧
与影视学、美术学、设计学。这些学科有个共通点：其主干部分都在于艺术实践。在艺术
专业院校，艺术实践部分总是居于第一位，而艺术史评论部分只列第二位。艺术专业院校
发展艺术学理论学科的出路在于，一方面研究艺术学理论学科之体，即研究各门类艺术间
的普遍性原理；另一方面研究艺术学理论学科之用，即研究将艺术门类间普遍性原理运用
到具体艺术门类现象分析及相关艺术行业实践中，从特殊中见出普遍性来。妥善处理这种
体用关系，要求一方面从具体艺术门类现象中寻找普遍性，另一方面则让普遍性原理回到
具体门类现象及相关艺术行业实践中去检验。要做到这一点，必然要求艺术学理论学科的
学术共同体成员兼顾两方面：从事这门学科，需要一边研究各艺术门类的特殊性问题，一
边研究各类艺术门类间的普遍性问题，注意让艺术特殊性研究与艺术普遍性研究之间实现
融合。
对此，艺术学理论学科应着眼于学科的长远发展而主动制定和实施一种开放有度的学
科战略：既坚守自身的艺术普遍性研究本体，同时又向其他学科，特别是艺术门类型学科
开放。通过前者确立自身的学科根本，实现强基固本；通过后者拓展自身的开放领域，彰
显自身的学科特色。如此说来，依照从具体艺术门类到艺术普遍性再到艺术行业应用的逻
辑，需要同时开辟几条不同的学科进路：一是以艺术门类研究为基础，二是以探索两门艺
术或多门艺术之间的互动交融现象（即艺术跨门类交融研究）为主干，三是以艺术普遍性
研究为导向，四是以艺术型行业应用型研究为拓展。如此多路并进，艺术学理论有望在未
来成就自身应有的学科气象。
（摘编自王一川《艺术学理论的学科进路》，有删
改）
材料二：
自工业革命起，每一次新的技术革命和具有全社会意义的科学理念的进步，都会促进
哲学社会科学和人的世界观、思想意识的巨变。而自 20 世纪末不断发展而来的数字化技术、
网络化传播，早已颠覆了人们对以往艺术的认知，如书画、歌舞、影像可以共同参与在一
个艺术作品中，门类艺术可以独立存在，也可以互相交织在一起或成为一种新的艺术样式
而当艺术在形式或样式上的复合性日益强化，则不仅一次次自觉或不自觉突破门类的边界
也使得当今的艺术学理论更具普遍性和更具现实意义，构建艺术学理论也变得更为迫切，
更应符合时代潮流变动的需要。毫无疑问，技术的进步催生着艺术观念的急遽变化，在此
背景下新的艺术学理论也必将越来越直接或间接地涉及各门类艺术。
互联网的发展将各种知识信息极其迅速地传播出去，也将进一步加速艺术的跨界、跨
门类的发展。如魔幻、奇幻一类的网络小说、影视作品，直接影响了当下美术、雕塑、工
艺设计的内容，行为艺术、街头艺术、装置艺术随时都有可能被搬上舞台或在银幕上出现
而关于平行世界、折叠空间、类地球、机器与人的结合等，不仅改变了各类艺术的创作主
题，也已经借着互联网在世界各地流传开来。对于人道主义，人性之美（之恶），性别之
争，人与动物、人与外太空的关系等，如何在艺术世界里生存、传达美感，或做出批评和
反思，在我们正在构建、不断完善的艺术学理论中，不都应有所涉及和须给予积极回应吗？
另外，艺术学理论要确立起它自身的权威性，使理论话语具有一定的公信力和约束力，
那么就一定要尽快确立和不断完善艺术学理论自身的学术规范、学术话语，在汲取中外艺
术理论、变通传统美学精神的基础上，构建出一套有中国特色和时代气息的新艺术学理论
的基本框架。
（摘编自金丹元《对建构当下中国艺术学理论体系的再思考》，有删改）
1.下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.艺术学理论学科是连接文化学科与艺术门类型学科的桥梁，作为一级学科已经有十年
的发展历史。
B.音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学这四个学科的共通点是其主干部分都
在于艺术实践。
C.在艺术学理论研究过程中，学科之体和学科之用兼顾是艺术专业院校发展艺术学理论
学科的出路。
D.数字化技术、互联网的发展推动了知识信息的传播，也进一步加速了艺术的跨界、跨
门类的发展。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.从过去十年来艺术学理论学科在特定学科机构环境中生长的总体情形看，艺术学理论
学科在单科、全科艺术院校与理工科、综合大学遭遇的困窘大致相同。
B.妥善处理艺术学理论的体用关系，要求我们从具体艺术门类现象中寻找普遍性的同时 ，
还要让普遍性原理回到具体门类现象及相关艺术行业实践中去检验。
C.着眼于学科的长远发展而主动制定和实施开放有度的学科战略，同时开辟几条不同的
学科进路，多路并进，艺术学理论就能在未来成就自身应有的学科气象。
D.所有新的技术革命和科学理念的进步，都会促进哲学社会科学与人的世界观、思想意识
的巨变，影响人们对艺术的认知，同时也催生着艺术观念的急遽变化。
3.现代中国艺术理论家、批评家中有不少在其研究中体现出艺术跨门类交融研究的特色，
下列选项中不能支撑这一观点的一项是（3分）
A.朱光潜的《谈文学》可谓“学习文艺的甘苦之言”，从文学趣味到布局安排，从内容
风格到翻译技巧，详尽探讨了文学作品的内容、形式、表现、体裁、风格等问题。
B.滕固的《诗书画三种艺的联带关系》一文从《尚书•舜典》和《诗大序》谈起，他提出
了“在中国古代，诗歌、音乐、舞蹈三者已认为有其共性而联结不分”的观点。
C.丰子恺在《绘画与文学》一文中，将绘画区分为“纯粹的绘画”和“文学的绘画”，
通过绘画和文学的跨门类比较，要在现代语境中彰显古典文人画传统的传承价值。
D.宗白华在讨论文学与绘画间的关系时，认为文学和绘画可以把对方尽量吸进自己的艺
术形式里来，诗和画的圆满结合就是情和景的圆满结合，就是所谓的“艺术意境”。
4.请简要分析材料一的论证思路。（4分）
▲
5.当下该如何构建有中国特色和时代气息的艺术学理论体系与框架？请结合材料二简要概
括。（6分）
▲
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
陪自己玩
朱静波
①拜乔惟良先生为师时，我十六岁。先生当年六十一。一老一小的年龄有点奇妙：我
一十六，他六十一。先生七十二时，我二十七。先生八十三时，我三十八。可是，他没有
活到八十三。我二十七时，他老人家去世了，那年，先生七十二。
②我请教了数学老师，他 X、Y地写出一串公式。公式我没弄明白，结果知道了：只
要公差是11，数字颠倒一下都是成立的。比如 26 和62，11 年之后，小的37，大的 73。不
过，道理是一回事，情感是另外一回事。我宁可相信这是缘分。
③先生是影响我一生的人。要全面写出先生对我的影响，这篇短文胜任不了。这里我
要说的是先生告诉我如何“陪自己玩”。
④先生是个右派，在学校的小工厂里修蓄电池。具体的工作就是将蓄电池里的极板用
乙炔枪烧结在一起。这是件没有技术含量的活，是个人都会做。可先生不是一般的人，能
成为右派，这件事本身就能说明一点问题。
⑤当年，没人敢跟先生玩。不能说先生没有朋友。但是，先生的那些朋友，处境也好
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