江苏省苏州市常熟市2023-2024学年高二上学期开学考试语文试题+含解析

3.0 envi 2024-11-29 4 4 50.75KB 9 页 3知币
侵权投诉
高二语文
一、现代文阅读(35 分)
（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5题。
海草起源于陆地被子植物，是地球上唯一一类可完全生活在海水中的高等被子植物，与陆地高等植物
相比，其种类极其稀少，全世界共发现 6科13 属74 种，中国有 4科9属16 种。
除南极外，海草在全世界沿岸海域均有分布，通常生长在浅海和河口水域，从潮间带到潮下带，最大
水深可达 90 米。海草与海藻，一字之差但区别很大。作为高等植物，海草具有根、茎、叶的分化，根系结
构复杂，可将海草固定在沉积物中，并从中提取养分和矿物质。并且海草可通过开花、传粉和结种进行有
性繁殖，也可通过根茎进行无性繁殖。
而海藻属于低等植物，并无根、茎、叶的分化，有的海藻（如海带）具有假根状固着器，可简单固定
在坚硬的基质上，如岩石或贝壳，且海藻只能通过孢子繁殖。
此外，海草通过叶细胞进行光合作用，而海藻所有细胞均可进行光合作用；海草可通过通气组织和腔
隙（叶脉）运输矿物质和营养物质，而海藻通过扩散从水体中吸收矿物质和营养物质。
过去，海草常常以“藻”字命名，易让人们把海草误认为海藻，造成混乱。国内海草研究专家们经过
研讨，将中国 3科7属16 种被命名为“藻”的海草统一命名为“草”，给中国海草的研究、科普带来了便
利，促进了中国海草床的保护与管理。
海草床是指由单种或多种海草植物主导的海草生态系统，和红树林、珊瑚礁并称为地球上三大典型的
近海海洋生态系统，具有极高的生态服务功能，被誉为“海洋之肺”“海底草原”“海底森林”。
海草床是重要的海洋渔场，可为各种海洋生物提供栖息地、育幼场所、庇护场所，在荣成大天鹅国家
级自然保护区，茂盛的海草为上万只大天鹅提供了越冬栖息地和食物来源，其中大天鹅摄入的食物超过
60%来自海草叶片。
同时，海草床是地球上最有效的碳捕获和封存系统之一，其贮存碳的效率比森林高 90 倍，是全球重要
的碳库。虽然海草床仅覆盖全球海洋面积的 0.2%，但其每年的碳封存数量为全球海洋碳封存总量的10%
～15%，且碳储存时间可达数千年，因此对于缓解和适应气候变化具有重要作用。
海草床的高效固碳能力得益于其极高的生产力、强大的悬浮物捕获能力以及海草床沉积物中有机碳较
高的稳定性。首先，海草床每年生产量的15%～28%长期埋藏于海底，对海草床沉积物有机碳库的贡献约
50%；其次，海草冠层可高效捕获水体中大量有机悬浮颗粒物，从而实现固碳；最后，在缺氧性海草床沉
积物中固定的有机碳，具有相对较低的分解率和较高的稳定性。
此外，海草可以调节水体中的悬浮物，溶解氧、重金属和营养盐，起到净化水质的作用。它还可以通
过细长叶片的阻挡作用降低波浪和水流的能量，同时海草稠密的根系可以固化底质，从而防止或减缓海滩
和海岸的流失与侵蚀。
据粗略统计，以我国面积最大的海草床——唐山海草床（3217 公顷）为例，它可支撑 2.4 亿尾鱼和
3000 亿个无脊椎动物，每年可固定 1.2 万～2.1 万吨二氧化碳，每年可吸收 60 万人生活污水的营养盐（3.6
吨），每年可释放 3亿升氧气，其评估价值为每年 1.2 亿美元。
随着海洋开发利用强度的日益增大，海洋生态环境和生物资源面临严重威胁，我国海草床发生严重退
化。
我国海草床退化的直接原因包括生境损失与破坏、海草机械性破坏、水体透明度下降、水温超过海草
耐受极限等。目前我国海草面临的主要威胁包括海岸工程建设及围填海活动、陆源污染、渔业活动、大型
藻类暴发、互花米草入侵、气候变暖和台风等极端气候事件频发。
据最新普查结果（2015—2020 年），我国海草床面积约26495.69 公项，海草 4科9属16 种。对比历
史分布与种类记录，发现宽叶鳗草、具茎鳗草、黑纤维虾形草、全楔草、毛叶喜盐草和大果川蔓草等 6种
海草已消失不见，我国近岸海域超过 80%的海草床已经消失。
近年来，国际社会逐渐认识到海草床的重要性，有关海草床的保护和恢复逐渐成为国际上的研究热点
之一。
在海草床保护方面，首先，应尽快建立海草保护管理体系，制定有关海草床保护管理规定，使海草保
护工作走向正规化和法制化，禁止围填海等人类活动对海草床的直接破坏。
随着研究的深入，海草床保护与修复将逐渐成为一种全民参与的环境保护公益行动。相信在不久的将
来，如同“植树造林”一样，人人都可以参与到海草保护与修复过程中。
（摘编自周毅《我国“海洋之肺”须倍加呵护》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．作为高等被子植物，海草有复杂的根系结构，能固定于沉积物并吸取养分，因此在全世界海域均有
分布。
B．海藻属于低等植物，并无根、茎、叶的分化，有的具有假根状固着器，所有细胞均可进行光合作用。
C．海草床是指由单种或多种海草植物主导的海草生态系统，常被誉为“海洋之肺”“海底草原”。
D．我国海洋生态环境和生物资源面临威胁，海草床发生退化，和强度渐增的海洋开发利用不无关系。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．海草既可以通过开花、传粉和结种进行有性繁殖，也可以通过根茎进行无性繁殖，而海藻的繁殖方
式比较单一。
B．作为最有效的碳捕获和封存系统之一，海草床存碳的效率比森林高 90 倍，这也是它能够缓解气候
变化的原因。
C. 海草冠层可高效捕获水体中大量有机悬浮颗粒物，归功于这强大的悬浮物捕获能力，海草床能够高
效固碳。
D．“植树造林”在文中指海草床保护与修复已成为一种人人可参与的普通、平常的环境保护公益行动 。
3．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．“海藻”与“海草”，一字之差但区别很大，严格区分有利于中国海草的研究、科普，促进中国海
草床的保护与管理。
B．海草能够蓄养大量海洋生物，为大天鹅提供越冬栖息地和食物来源，因而海草床是大天鹅最佳的栖
息地和育幼场所。
C．我国近岸海域超过 80%的海草床已消失，多种珍奇海草已消失不见，我国海草床严重退化，影响生
态服务功能的发挥。
D．目前，国际社会意识到应加快制定管理规定，使海草保护工作逐步走向正规化和法制化，禁止围填
海等人类活动对海草床的破坏。
4．结合文本材料，简要谈谈如何呵护我国的“海洋之肺”。（4分）
5．好的科普说明文应具备哪些特点？请结合文本材料进行分析。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6～9题。
兔儿爷
老舍
祁老人开始往家中走。
他想给小顺儿和妞子买两个兔儿爷。很快的他又转了念头——在这样的年月还给孩子们 买玩艺儿？
可是，当他还没十分打定主意的时候，摆摊子的人，一个三十多岁的瘦子，满脸含笑的叫住了他：“老人
家照顾照顾吧！”由他脸上的笑容，和他声音的温柔，祁老人看出来，即使不买他的货物，而只和他闲扯
一会儿，他也必定很高兴。祁老人可是没停住脚步，他没有心思买玩具或闲扯。瘦子赶过来一步：“照顾
照顾吧！便宜！”听到“便宜”，几乎是本能的，老人停住了脚。瘦子的笑容更扩大了，假若刚才还带有
不放心的意思，现在仿佛是已把心放下去。他笑着叹了口气，似乎是说：“我可抓到了一位财神爷！”
“老人家，您坐一会儿，歇歇腿儿！”瘦子把板凳拉过来，而且用袖子拂拭了一番。“我告诉您，摆
出来三天了，还没开过张，您看这年月怎办？货物都是一个夏天作好的，能够不拿出来卖吗？可是……”
看老人已经坐下，他赶紧入了正题：“得啦，你老人家拿我两个大的吧，准保赔着本儿卖！您要什么样子
的？这一对，一个骑黑虎的，一个骑黄虎的，就很不错！玩艺作的真地道！”
“给两个小孩儿买，总得买一模一样的，省得争吵！”祁老人觉得自己是被瘦子圈弄住了，不得不先
用话搪塞一下。
“有的是一样的呀，您挑吧！”瘦子决定不放跑了这个老人。“您看，是要两个黑虎的呢，还是来一
对莲花座儿的？价钱都一样，我贱贱的卖！”
“我不要那么大的！孩子小，玩艺儿大，容易摔了！”老人又把瘦子支回去，心中痛快了一点。
“那么您就挑两个小的，得啦！”瘦子决定要把这号生意作成。“大的小的，价钱并差不多，因为小
的工细，省了料可省不了工！”他轻轻的拿起一个不到三寸高的小兔儿爷，放在手心上细细的端详：“您
看，活儿作得有多么细致！”
小兔儿的确作得细致：粉脸是那么光润，眉眼是那么清秀，就是一个七十五岁的老人也没法不像小孩
子那样的喜爱它。脸蛋上没有胭脂，而只在小三瓣嘴上画了一条细线，红的，上了油；两个细长白耳朵上
淡淡的描着点浅红；这样，小兔儿的脸上就带出一种英俊的样子。它的上身穿着朱红的袍，从腰以下是翠
绿的叶与粉红的花，每一个叶折与花瓣都精心的染上鲜明而匀调的彩色，使绿叶红花都闪闪欲动。
祁老人的小眼睛发了光。但是，他晓得怎样控制自己。他不能被这个小泥东西诱惑住，而随便花钱。
他会像悬崖勒马似的勒住他的钱——这是他成家立业的首要的原因。
“我想，我还是挑两个不大不小的吧！”他看出来，那些中溜儿的玩具，既不像大号的那么威武，也
不像小号的那么玲珑，当然价钱也必合适一点。
瘦子有点失望。可是，凭着他的北平小贩应有的修养，他把失望都严严的封在心里，不准走漏出半点
味儿来。“您爱哪样的就挑哪样的，反正都是小玩艺儿，没有好大的意思！”
讲好了价钱，祁老人又坐下了——非到无可如何的时候，他不愿意往外掏钱；钱在自己的口袋里是和
把狗拴在屋里一样保险的。
瘦子并不着急。他愿意有这么位老人坐在这里，给他作义务的广告牌。同时，交易成了，彼此便变成
朋友，他对老人说出心中的话：
“要照这么下去，我这点手艺非绝了根儿不可！”
“怎么？”老人把要去摸钱袋的手又拿了出来。
“您看哪，今年我的货要是都卖不出去，明年我还傻瓜似的预备吗？不会！要是几年下去，这行手艺
还不断了根？您想是不是？”
“几年？”老人的心中凉了一下。
“东三省……不是已经丢了好几年了吗？”
“哼！”老人的手有点发颤，相当快的掏出钱来，递给瘦子。“哼！几年！我就入了土喽！”说完，
他几乎忘了拿那一对泥兔儿，就要走开，假若不是瘦子很小心的把它们递过来。
“几年！”他一边走一边自己嘟囔着。口中嘟囔着这两个字，他心中的眼睛已经看到，他的棺材恐怕
是要从有日本兵把守着的城门中抬出去，而他的子孙将要住在一个没有兔儿爷的北平；随着兔儿爷的消灭，
许多许多可爱的，北平特有的东西，也必定绝了根！
到了家中，他仿佛疲倦得已不能支持。把两个玩艺儿交给小顺儿的妈。
“太爷爷！”小顺儿笑得连眉毛都挪了地方，“你给买来的？”
“太爷爷！”妞子要表示感谢，而找不到话说。
“玩去吧！”老人半闭着眼说：“今年玩了，明年可……”
他把后半句话咽回去了。
“明年怎样？明年买更大，更大，更大的吧？”小顺儿问。
“大，大，大的吧？”妞子跟着哥哥说。
老人把眼闭严，没回出话来。
（选自《四世同堂》，有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．北平被占据后，百业萧条，这点从瘦子说“摆出来三天了，还没开过张，您看这年月怎办”可以看
出。
B．文中写兔儿爷“粉脸是那么光润，眉眼是那么清秀”、妞子和小顺儿得到兔儿爷的欢乐，暗示了对
美好事物和生活的永恒期盼。
C．“今年玩了，明年可……”，小说结尾处祁老人欲言又止，但他喜欢兔儿爷的心思却瞒不过天真、
聪明的小顺儿和妞子。
D．小说写祁老人买兔儿爷的经过，反映了日寇破坏了北平的安定，给中国百姓带来了生活和精神上的
痛苦。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A. 小说描写小兔儿爷除了使用正面描写和细节描写之外，还使用了侧面烘托，比如“就是一个七十五
岁的老人也没法不像小孩子那样的喜爱它”。
B. 小说综合运用语言、心理、外貌等多种描写手法刻画人物，使祁老人、瘦子等人物形象更加生动、
丰满，富有立体感。
C. 小说写“祁老人觉得自己是被瘦子圈弄住了”，“瘦子决定不放跑了这个老人”等，从侧面烘托出
了一个不问国事、唯利是图的无良商人的形象。
D. 小说将宏大主题微观表达，以北平普通市民生活为背景，营造出战争带来的凝重、窒闷的氛围，收
到艺术化的效果。
江苏省苏州市常熟市2023-2024学年高二上学期开学考试语文试题+含解析.docx

共9页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：9 页 大小：50.75KB 格式：DOCX 时间：2024-11-29

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 9
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注