江苏省苏州市2021-2022学年高二下学期期末考试(阳光指标调研)(延期)历史试题 含解析

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苏州市 2021~2022 学年第二学期学业质量阳光指标调研卷(延期)高
二历史试题
一、选择题
1. 《山海经》中记载了夸父逐日、女娲补大、精卫填海、大禹治水、后羿射日等中国远古神话故事。这些
神话故事反映出中华先民( )
A. 原始的天人感应观 B. 与天抗争的不屈精神
C. 对自然的最初认知 D. 具有崇尚英雄的传统
【答案】B
【解析】
【详解】夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、后羿射日等神话传说体现了人类和自然的抗争,具
有不屈精神,B项正确;天人感应与材料主旨无关,而且天人感应强调天意与人事交相呼应,排除 A项;
对自然的最初认知不是与自然抗争,排除 C项;崇尚英雄与材料中“精卫填海”不符,排除 D项。故选 B
项。
2. 东汉和帝时规定,“郡国口二十万以上,岁察一人,四十万以上二人,六十万以上三人。不满二十万,
二岁一人,不满十万,三岁一人”,至于边远州郡,则略有优待。这表明察举制的意义在于( )
A. 增强统一国家的凝聚力 B. 为封建政权选拔大批人才
C. 缓和中央与地方的矛盾 D. 削弱地方士族的政治势力
【答案】A
【解析】
【详解】察举制下,根据人口比例选拔人才,对边远州郡,略有优待,这一举措的意义在于从全国各地选
拔人才,可以增强统一国家的凝聚力,A项正确;察举制选拔人才数量有限,B项中“大批”有夸大嫌疑
排除 B项;材料未涉及到中央和地方的矛盾,排除 C项;这一时期地方士族尚未掌握地方政治权力,排除
D项。故选 A项。
3. 如表是现代中国的一些学者对儒学的评论,这些评论最适合用于研究( )
评论
传统儒学存在固有的缺陷:它主要使用于在封建社会结构基本处于稳定状态下维护和协调的运
转,它倡导的伦道德精神具有理想主义色彩
儒学传统中有一地方特别容易受挑战他们关于宇宙与人思路能探幽寻微,为自
思想找立足点,而过多地关世问题的伦与政治。
儒学家们摒弃佛道所宣扬彼岸世界,不相信轮回,而力在现实世界现崇高的理想
以它是一种理性主义的学。
A. 汉初尊奉黄老思想B. 儒学独尊影响
C. 魏晋时期社会动荡的原D. 程朱理兴起背景
【答案】D
【解析】
【详解】三学者共同指出儒学缺陷在于于关理想色彩浓厚思辨性较弱,这说
明这一时期的儒学弊端渐暴露是尚未吸收佛道思想,这可以程朱理兴起背景依据,D项正
确;西汉初年儒学尚未为正统思想弊端并暴露,排除 A项;儒学独尊后的主要影响并
弊端,排除 B项;魏晋时期社会动荡不是儒学导的,排除 C项。故选 D项。
4. 明代嘉靖太湖的“鱼塘”逐渐成熟起来乡尺基上种桑,用桑叶喂蚕蚕沙养鱼
鱼粪肥塘塘泥壅桑。这种农生产模式发展( )
A. 丰富了人食物种B. 活跃江南商品
C. 改变地的食物结构 D. 促进生产模化
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料信息可知,太湖将桑树种植养殖结合,这是对资源的高效利用,
是精耕细作典型模式,用于销售,有活跃促进商品发展B项正确;类一江南
区饮食结构中要的组成部分,不内容,排除 A项、C项;鱼塘合经,不体现出
的大,排除 D项。故选 B项。
5. 顾禄清嘉录》中记载,苏州一带拜年,“女以次拜长毕,主者率卑幼谒邻戚友或止遣
子弟”。里邻里间堂互赠食品,如腊八粥饺子粽子月饼等。这反映出传统社会( )
A. 张敦亲睦邻 B. 倡导与人为C. 重视姻亲D. 崇尚以人为本
【答案】A
【解析】
【详解】苏州一活动主要涉及的是邻里互赠礼品于构建和的关,体现了
敦亲睦邻的传统,A正确;与人为以人为本在材料中体现,排BD项;材料未涉及到
,排除 C项。故选 A项。
6. 如表是 1875—1894 甲午战前夕洋务派开办新式煤矿部分
情况。这可以用说明新式煤
开办( )
开办份 煤矿名称 创办开办
1875 直隶磁煤矿 直隶总督李鸿章 造局船招
1876 台湾煤矿 江总督沈葆桢 福军工厂等用
1879 湖北荆门煤矿 直隶怀造局船招
1880 山东峄县煤矿 安徽寿春候补知——
1882煤矿 府胡恩燮 ——
1891煤矿 湖广总督张之洞 汉阳铁厂
A. 现了政资源垄断 B. 制了强对华的
C. 加剧了地济发展的不平衡 D. 促进了中国业的发展
【答案】D
【解析】
【详解】务派开办新式煤矿的主要原是为了解军工企发展能源问题,这些新式煤矿创办
业的发展D正确;创办煤不等于政垄断资源排除 A项;这一时强对华经
然以商品出为主,排除 B项;C项与创办煤矿业无关,排除 C项。故选 D项。
7. ,中国部分欲打破“三”,必须庭革命脱离庭之羁绊,才有
国民的有家庭革命,才打破旧道德的基,建立新道德有家庭革命,才会
有“人”的现。由此可知,这些先者( )
A. 求个独立个性B. 打破
束缚
C. 兴起 D. 促进了民主思想广泛
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“脱离庭之羁绊,才有争国民的”“有家庭革命,才会有
现”等信息可知,材料内容主要体现了这些先脱离”的方求个独立与自
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