江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题 含解析

3.0 envi 2024-11-29 7 4 1.78MB 21 页 3知币
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实验中学高一年级第二次学情检测
历史试卷
一、选择题：本题共 40 小题，每小题 2分，共 80 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
1. 新中国成立后，考古学者对位于苏北鲁南交界处的新沂花厅遗址进行挖掘，发现的大部分陶器与大汶口
文化陶器相同，其中一件陶豆，下半部为大汶口风格，中上部是良渚文化风格；而玉琮、玉璜等玉器，则
带有明显的良渚文化因素。这可以用来说明，当时（ ）
A. 和平交流推动文明的发展 B. 多元一体文明格局初步确立
C. 南北文化出现交融的现象 D. 中原地区的文化辐射力增强
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：新石器时代（中国）。根据材料“苏北鲁南交界处的新沂花厅遗址进行挖掘，发现的大部分陶器
与大汶口文化陶器相同，其中一件陶豆，下半部为大汶口风格，中上部是良渚文化风格；而玉琮、玉璜等
玉器，则带有明显的良渚文化因素。”可知，新沂花厅遗址出土文物同时具有大汶口文化和良渚文化因素 ，
反映出当时南北两种文化在一定程度上出现了交融的现象，C项正确；由材料无法得出推动两种文明的交
融的原因，排除 A项；材料并未涉及中华文明多元一体的格局，排除 B项；大汶口文化和良渚文化均不属
于中原文化，排除 D项。故选 C 项。
2. 《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各
有分亲，皆有等衰。”据材料可知，西周（ ）
A. 天子权威遭到诸侯挑战 B. 实行以血缘为核心的等级制
C. 华夏认同观念初步形成 D. 出现农工商业均衡发展局面
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：西周（中国）。根据材料“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工
商各有分亲，皆有等衰。”可知，“天子建国，诸侯立家，卿置侧室”可判断这是层层分封，即分封制的
体制；“大夫有贰宗”，这是大宗、小宗，即宗法制的体现；“各有分亲，皆有等衰”，这是等级制的体
现，综上可知，西周实行以血缘为核心的等级制，B项正确；“天子建国，诸侯立家”是分封制，加强了
周天子对全国的统治，排除 A项；华夏认同观念产生于春秋战国时期，而不是西周时期，排除 C项；“庶
人工商各有分亲”是指其具有相应等级，而非均衡发展，排除 D项。故选 B项。
3. 春秋时期的外交“辞令”多是群策群力，战国时期的外交“辞令”则多为个人随机应变、有的放矢，还
出现了专供辩士学习与取用的虚拟游说文辞资料。这一变化是当时（ ）
A. 礼乐制度强化的结果 B. 列国纷争激烈的反映
C. 王室衰微加速的表现D. 华夏认同增强的体现
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：春秋战国时期（战国）。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期的中国。材料表明在春
秋时期的外交“辞令”多是群策群力，而到了战国时期外交“辞令”多为个人随机应变甚至还出现了专供
辩士们学习与取用的虚拟游说文辞资料，这说明到了战国时期各诸侯国间的外交活动更加频繁，也反应了
列国纷争更加激烈，B项正确；根据所学春秋战国时期是礼崩乐坏时期不是礼乐制度强化的结果，排除 A
项；材料是要研究春秋战国时期外交辞令变化的本质，而不是在研究周王室加速衰亡的表现，排除 C项；
材料体现的是战国时期各诸侯国间的外交活动更加频繁，也反应了列国纷争更加激烈，不是华夏认同增强
的影响，排除 D项。故选 B项。
4. 战国时期，赵武灵王提出实行“胡服骑射”时，遭到了守旧势力的强烈反对。反对的理由是，中原“衣
服有常”，是“礼之制也”，向来是“蛮夷”学习的榜样；实行“胡服骑射”是“变古之教，易古之道” 。
赵武灵王则指出：“服者，所以便用也；礼者，所以信事也。”必须“观时而制法，因事而制礼”。于是
自己带头“胡服骑射”。上述史实（ ）
A. 表明华夏认同观念受到冲击 B. 使赵国礼制率先走向瓦解
C. 体现了社会转型的时代特征 D. 说明游牧文明更具先进性
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题和本质题。时空是战国时期（中
国）。据本题材料信息可得出主要结论：“胡服骑射”时，遭到了守旧势力的强烈反对，反对的理由是中
原向来是蛮夷学习的对象，但是赵武灵王却是一反常态，亲自带头学习，以迎合时代发展的需要，体现了
社会转型的时代特征，C 项正确；材料突出的是战国时期的时代变革，并不是华夏认同观念受到冲击，并
且这时期华夏认同观念逐渐加强，排除 A项；没有同其他诸侯国进行对比，无法得出“率先”，排除 B项；
文明无优劣之分，各个文明都有其特色，排除 D项。故选 C 项。
5. 孔子提出“
为
政以德”,强调“道之以德，齐之以礼”,人人“见贤思齐，见不贤而内自省”;墨子
认为“夫尚贤者，政之本也”,主张“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。二者都主张（ ）
A. 改革内政，重构统治秩序 B. 重视贤德，变革选拔标准
C. 崇德尚贤，规范统治行为 D. 抑制暴政，稳定社会秩序
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：先秦时期（中国）。据材料孔子提出“为政以德”，人人"见贤思齐”，墨子认为“夫尚贤者，政
之本也”，可知，孔子和墨子都主张统治者要有贤德，规范统治行为，C项正确；荀子作为先秦儒家的最
后代表，重建社会秩序是其哲学的最终目的，A项排除；材料论述孔子和墨子对统治者的要求，不是关于
选拔人才的标准，排除 B项；材料没有提到暴政，排除 D项。故选 C项。
6. 秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，其中有“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延褒万余里 ，
于是渡河，据阴山，逶蛇以北”的修建长城工程。秦能够修建大型工程的主要因素是（ ）
A. 中央集权制度的确立 B. 思想文化统一的需要
C. 社会经济的不断发展 D. 相对稳定的国内环境
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：秦朝（中国）。据材料可知，秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，这些大型工程，需要国
家强有力的组织和动员能力，这得益于中央集权制度的确立，国家集中力量进行工程建设，A项正确；思
想文化统一、社会经济发展、国内环境稳定是原因之一，但不是最主要的原因，排除 B项、C项和 D项。
故选 A项。
7. 《秦汉与罗马》一文认为，“基层政权出天下”是秦汉能建成世界最早现代国家的原因。下列关于“秦
汉基层政权”说法正确的是（ ）
A. 起源于秦朝并被后世王朝沿用B. 主要官员由皇帝任免且可世袭
C. 标志着贵族政治取代官僚政治 D. 形成了中央对地方的垂直管理
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是秦汉时期。结合所学内容可知，秦汉时期的基层政权是以郡县为代表，郡县制下形成了中央对地方
的垂直管理，D项正确；郡县制起源于春秋战国时期，排除 A项；郡县制下的主要官员由皇帝任免，但不
能世袭，排除 B项；郡县制的推广是官僚政治取代贵族政治的标志，排除 C项。故选 D项。
8. 汉文帝时期采纳贾谊“众建诸侯”的建议，分割王国；汉景帝采纳御史大夫晁错“削藩”的建议，引发
了“七国之乱”；汉景帝平定叛乱后，继续推行“众建诸侯”策略，并且分封自己的儿子为王。这折射出
（ ）
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