江苏省南京市江宁区2022-2023学年高一下学期期末考试语文

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2022-2023 学年度第二学期期期末试卷

高一语文

注意事项：

1．本试卷共 150 分。考试用时 150 分钟。

2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。答案写在答题卡上

对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，17 分）

阅读下面的文字，完成 1~5题。

材料一：

古往今来，‚勤俭节约‛体现了中华民族的价值取向和道德风尚，留下了‚历览前贤国与

家，成由勤俭破由奢‛的历史警思。习近平总书记一直提倡‚厉行节约、反对浪费‛的社会风

尚，多次强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风，并率先垂范、以身作则。

艰苦奋斗、勤俭节约，是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统和作风。翻开我们

党的百年历史画卷，艰苦奋斗、勤俭节约的故事更是比比皆是。当年，美国作家埃德加•斯诺

先生到延安采访，从毛泽东、朱德、周恩来、张闻天等一批革命家住窑洞、吃小米、穿补丁衣

的俭朴生活中，发现了一种非常伟大的力量，称其为‚东方魔力‛，并断定这是‚兴国之光‛。

正是因为有了这种‚东方魔力‛‚兴国之光‛，使我们的百年大党永葆先进性和纯洁性，永葆青

春活力，永远得到人民拥护和支持，始终保持一往无前的高昂士气、所向披靡的英勇斗志，直

面各种艰难险阻而无往不胜。

回顾历史、审视现实，‚不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，

艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。‛‚节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。现在，

我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉

行节约、勤俭办一切事情。‛梳理习近平总书记关于艰苦奋斗、勤俭节约的重要论述，让我们

更加清醒地认识到，国以艰苦奋斗而兴，人以勤俭节约而立。一个国家、一个民族对艰苦奋斗、

勤俭节约的态度，折射着价值标准和文明程度，昭示着这个国家和民族的发展前景。继承和弘

扬这种‚东方魔力‛和‚兴国之光‛，既是修身养德，更是家国情怀。

俗话说‚富不过三代‛。因为第一代人创业，懂得勤俭持家。第二代人，有了充实的物资

基础，节俭意识开始淡化。到了第三代则是无度挥霍，将家败光。作为新时代的追梦人，绝不

能让‚富不过三代‛的俗话在我们身上应验。走进新时代、踏上新征程，必须切记、切记、再

切记：作为凝聚党心民心的重要法宝，艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风永远不能丢、不

能忘。这是破解‚富不过三代‛的秘诀。否则，就会改变性质、改变颜色，在不知不觉中走向

懈怠，在舒舒服服中迷失方向，在表面风光中陷入衰败沦落，失去人民、失去未来。这绝不是

危言耸听。

人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡。这是历史留下的忠告，也是现实发

出的警报。我们党靠艰苦奋斗、勤俭节约一路走来，更要靠艰苦奋斗、勤俭节约继往开来。习

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近平总书记关于艰苦奋斗、勤俭节约的重要论述，堪称新时代中国共产党人的宣言，宣示了‚永

远不能丢‛的坚定信念，昭示了‚永远不能忘‛的坚强决心。我们要深刻领悟、全面践行，付

诸于实践，见诸于行动，真正成为自觉追求、时代新风，让‚东方魔力‛常在，‚兴国之光‛

长明。这是我们攻坚克难、走向胜利的重要保证，也是我们迎接挑战、面向未来的活力源泉、

底气所在。

（摘编自林伟《勤俭节约是我们党永葆青春活力的传家宝》）

材料二：

尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，近三年全球新冠肺炎疫

情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。如何采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪

费行为？

制度建设，刚性约束

将反对浪费行动纳入法治轨道，依法制止、防范和惩处浪费行为，才能从根本上制止浪费

行为，形成‚不敢‛‚ 不能‛‚ 不易‛浪费的长效机制。

通过制定法律或者作出决定等形式，对制止餐饮浪费行为作出具体明确规定，做到国家、

社会、单位、家庭各个层面全覆盖，粮食生产、储存、消费等各个环节全覆盖，从而建立勤俭

节约、珍惜粮食的长效机制。

切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象。纪检监察机关持续强化执纪、监督、问责，

对公务支出、公款消费相关行为紧盯不放，对‚舌尖上的腐败‛问题坚决惩治，杜绝各类铺张

浪费、违法违规行为的发生。

宣传教育，道德养成

大力宣传浪费可耻、节约为荣的思想观念，让节约资源、珍惜粮食的理念家喻户晓、人人

皆知，让厉行节约、反对浪费的共识化为切切实实的行动。积极开展杜绝‚舌尖上的浪费‛

公益活动，发动普通消费者、餐饮企业、公益组织参与其中。

在学校推进节约粮食教育，从学生个人品行的评价，到班级之间的评比，都应该建立针对

浪费粮食行为的负面评价制度。学校在保证学生营养的前提下，精准供餐有助于减少学校整体

的浪费，实现‚食堂光盘‛。还可以通过探索光盘行动的激励机制，比如‚光盘换水果‛等方

式，引导学生适量点餐、主动光盘。

（摘编自《人民网•全国政协委员热议坚决制止餐饮浪费行为》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．勤俭节约，是中华民族的传统美德，是立人、立家、立国的重要保证，也是我们党的优良

传统和作风。

B．一个国家和民族对艰苦奋斗、勤俭节约的态度，体现出文明程度，也预示着这个国家和民

族的发展前景。

C．艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统是凝聚党心民心的重要法宝，我们要时时牢记，不可懈怠，

更不可危言耸听。

D．全球新冠疫情给我们敲响了警钟，使我们更加明白对粮食安全的危机意识，即使年年丰收

也不能铺张浪费。

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2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．材料一与材料二都谈到了勤俭节约，但论述的内容和重心并不相同。

B．国以奋斗而兴，人以勤俭而立，弘扬民族优秀传统是修身养德，也是家国情怀的体现。

C．若将制止、防范和惩处浪费行为纳入法律的范畴，可以从根本上制止浪费行为。

D．在学校推进节约粮食的教育方式多样，激励机制就比负面评价机制推行的效果好。

3．下列选项，属于材料一中“东方魔力”的一项是（3分）

A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

C．谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于

饥饿。——萨迪

D．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传》

4.俗话说“富不过三代”，作为新时代的追梦人，你是如何看待这种现象的？请结合材料谈谈

你的看法。（4分）

答： ▲

5.如何在当代高中生中推行“勤俭节约”？请结合两则材料谈谈你的看法。（4分）

答： ▲

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）

阅读下面的文字，完成 6~9题。

童年合欢花

肖复兴

第一次见到合欢，在台基厂。从我家出来，往东走不远，穿过后河沿，正对着的就是台基

厂。这是一条老街，明朝建北京城时，工部设立备料的五大厂：台基厂、大木厂、黑窑厂、琉

璃厂和神木厂。台基厂是唯一建在内城的，离皇宫很近。台基厂北口，即是长安街，和王府井

遥遥相对。这条街两旁种的行道树便是合欢。

那一年暑假，我马上读五年级，自觉得长大了，第一次去王府井，因为王府井南口有当时

北京最大的新华书店，我想到那里看书、买书。刚进台基厂南口，一眼看见合欢，满树开满的

那种花，我从来没有见过。不是常见过的红色、猩红色和粉色，是那种梦一样的绯红色，毛茸

茸的，那么轻柔，仿佛一阵风吹来，就能把花都吹得飞起来，像跳着芭蕾舞一样，轻盈地飞满

天空。台基厂整条街两旁，都飘浮着这样绯红色的云朵，我像走进童话的世界。

像发现了新大陆一般，我怎么也忘不了那种花。尽管当时我还不知道它的名字。那一年的

暑假，我常走那条街，为去新华书店，更为看合欢。

有一天下午从新华书店出来，走到台基厂的时候，光顾着抬头看花，没留神撞到一个人，

是一个中年女人，个子很高，微微发胖，面容白皙，很漂亮，穿着也很漂亮的连衣裙。我连忙

向她道歉，她笑笑，没说什么，只是用手摸了一下我的头发，便向前走去。我跟在后面，好几

次想快走几步超过她，赶紧回家。不知怎么搞的，总不好意思，就这么一直跟在她后面，看着

合欢的花影落满她的肩头，连衣裙的裙摆被风微微吹起。

她就那么不紧不慢地在我前面走着，没有想到，她走过台基厂，走过后河沿，走到我家住

的那条老街，居然也是往西拐，一直走到我读书的前门第三中心小学，走到乐家胡同的时候，

拐了进去。我愣愣地站在乐家胡同口，望着她的背影消失在胡同尽头。好长时间，我都弄不清

当时我为什么望着她的背影，望了那么久。

暑假过后，开学第一天，上学路上，我居然又遇见了她。和她擦肩而过的时候，她又冲我

笑笑，好像也认出了我。但是，没有和我说话，也没有摸一下我的头发。

以后，几乎每一天清早上学的路上，总能遇见她，每一次，她都冲我笑笑。笑得很和善，

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