山东省新泰一中东校高二下学期期中考试语文答案2021.5.6

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新泰一中东校 2019 级年级下学期期中测试

语文答案

1.（3 分）D。 2.（3 分）B。 3.（3 分）A。

4.（4 分）①引用论证。如文章引用习总书记讲话、鲁迅的诗句等。②举例论证。如

文章列举李可染、钱三强等名人事例。（其中论证方法 1 分，结合材料说明 1 分）

5.（6 分）（1）内容侧重点∶材料一为“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”的精神及新的时

代内涵，材料二为中华文明史中牛的重要地位及精神价值。（2）行文脉络∶材料一先

指出牛的精神品质及新的时代内涵，再依次展开论证，最后号召人们学习牛的精神；材

料二从牛被驯养写起，围绕牛文化，对牛在生产生活中的特殊地位及精神价值依次论述。

（内容侧重点 2 分；行文脉络 4 分。如果先说材料一的内容侧重点和行文脉络，再说材

料二的内容侧重点和行文脉络也可）

6.（3 分）A。 7.（3 分）C。

8.（4 分）（1）从人物形象角度评点：①埋头苦干、不做空谈的实干家形象；②为民

请命、扶危救急的侠义形象。（2 分，1 点 1 分）（2）从人物形象塑造方法的角度评点：

①正面描写（可从语言、动作、外貌、心理、细节等方面分析。）②侧面描写：可以从学

生表现、环境烘托等方面分析。（2 分，1 点 1 分，手法要结合具体内容分析才可得分，

编者认为只答第二条“从人物形象塑造方法的角度”就可）

9.（6 分）结尾写为宋国奔波的墨子归来时，却在宋时遭遇搜身，募捐，避雨不得以

致鼻塞的尴尬经历。①从人物塑造上，使墨子不计名利，为民请命的形象特征更加鲜明。

②从主题表现上，深化了小说主旨，突出了真正的英雄默默无闻甚至被人误解的沧桑感，

深刻揭示了真正的英雄是孤独的。③从艺术效果上，在诙谐幽默中引人深思，余味悠长。

（情节概括 2 分，人物、主旨、艺术效果每点 2 分，答出其中任意 2 点即可）

10.（3 分）B。 11.（3 分）A。 12.（3 分）D。

13.（8 分）(1)率领精锐部队逼近城池，明确地晓告蒙古人（向蒙古展示晓谕的文书），

（这样就）没有不相继归顺投降的。（“薄”“显檄蒙古”“相率”各 1 分，句意 1 分）

（2)皇上命令我考核官员，我只须考核他们的实绩。写文章可以作假，实绩很难欺骗

人啊。（“考校”“第”“实”各 1 分，句意 1 分）

14.（3 分）①防微杜渐，扼止叛乱于萌芽之时。 ②重视教化，认为开科取士胜过

武力镇压。 ③施行仁政，轻赋薄役。（每点 1 分）

参考译文：

张存仁，是辽阳人。崇德元年，开始设置都察院，位在六部之上，任命张存仁为都

察院承政。过了几天，张存仁上书进言：“我曾经暗地里观察各位大臣贤能与否，以及处

理政事的得失，只是不敢越职妄论高低。如今皇上创立这个官职，并且以此任命我。我

虽然愚钝，难道不知道附和众人的意见，这种事情很容易；揭发隐藏的坏人坏事，这种

事情很困难。可是我确实认为如果不这么做，不足以恪尽职守。”

崇德三年正月，张存仁上书：“礼部举办考试，命令奴仆不能参加。皇上前年科考取

士，奴仆有考中的人，于是另外挑选奴仆送给他们的主人。我们私下里认为应当让奴仆

参加考试，只不过限制十个名额，假如这十个人都是人才，为何吝惜另外拿十个人来替

换呢？”这一年，都察院弹劾刑部承政郎球贪污，郎球被判罪；又弹劾吏部和刑部起用

贪赃枉法的官吏、违抗旨意败坏法令。皇上赞许并采纳。祖大寿把守锦州，攻打几年不

能攻克。张存仁上书进言：“我观察当今形势，锦州是必争之地。祖大寿曾飞扬跋扈，如

今害怕被治罪，怎么愿意轻易离开自己的巢穴？他所依仗的是蒙古人，现在蒙古人大多

向慕归化，他一定会起疑心而防范他们，严加防范就会有分离之意，有分离之意就会发

生变乱。希望把屯田耕作当做要务，率领精锐部队逼近城池，明确地晓告蒙古人（向蒙

古展示晓谕的文书），没有不相继归顺投降的。”锦州最终被攻克。

顺治二年七月，上书进言：“最近有人号召聚集造反，如果在造反情形明显之后，再

加倍烦劳大军（清剿），不如赶紧派遣提学使，组织科举考试选拔士人，下令免去积欠的

赋税，减少额定的赋税，让读书人希求入仕做官，耕作的人免受胥吏催租逼役的追赶呼

喊，这样他们就不会相从成为逆贼了。”得到圣旨批复，认为他的建议“确实是安定百姓

的紧急要务”，命令各行省都依此施行。

顺治六年八月，被起用为兵部尚书，一并管辖海防事务。皇上命令各地封疆大吏考

察所属守令，以文才论高低。张存仁出巡审查辖下各府县，对清廉贤能的官吏，只要文

章有一两句话通达晓畅，便注明为上等；对于不清廉贤能的官员，即使文章写得好也排

在次等。监司向他请教原因，张存仁说：“我本来是武官，皇上命令我考核官员，我只须

考核他们的实绩。文章可以作假，实绩很难欺骗人啊。何况各府县的官吏很多是跟从皇

帝打仗（而升迁的），从没教他们写文章，突然以文章来衡量优劣，难道不使廉洁贤能的

官吏寒心吗？”顺治九年，去世，谥号为忠勤。

评论说：张存仁是武官，后来改任文职，成为手持节钺的重臣，取得如此大的成就。

是天资禀赋不足以限制人吗？抑或是他生逢的时代不同吧。

15.（3 分）C。 16.（6 分）①本诗尾联表面说除草开路，欢迎严武到访；②实则

运用典故，表达锄草力耕的选择，委婉含蓄地拒绝了出仕做官的邀请。（每点 3 分）

17.（6 分） (1)风移影动，珊珊可爱。 (2)过春风十里，尽荠麦青青。 (3)臣生

当陨首，死当结草。 18.（3 分）B。 19.（3 分）D。

20.（6 分）①不少人在崴脚后处理不当 ②千万不要热敷 ③如果下肢长期下垂

21.（4 分）（1）将“三到四周左右”改为“三到四周”；（2）将“因为”改为“是”

或将“的缘故”去掉。

22.（4 分）①按压痛点是为了减少出血；②冷敷是为了消肿；③及时固定是为了加

快愈合；④抬高患肢是为了消除淤血（利于康复）。

23.（60 分）审题立意参照：

1.“孔颜之乐”内涵：简单（生活）的快乐、安贫乐道的快乐、精神追求（充盈）的

快乐、追求道义的快乐、富且贵的快乐（符合道义）、其他合理解说。

2.时代青年的幸福：简单（生活）的幸福、安贫乐道的幸福、精神追求（充盈）的幸

福、追求道义的幸福、富且贵的幸福（符合道义）、启迪他人的幸福、引导（引领）他人

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摘要：

1新泰一中东校2019级年级下学期期中测试语文答案1.（3分）D。2.（3分）B。3.（3分）A。4.（4分）①引用论证。如文章引用习总书记讲话、鲁迅的诗句等。②举例论证。如文章列举李可染、钱三强等名人事例。（其中论证方法1分，结合材料说明1分）5.（6分）（1）内容侧重点∶材料一为“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”的精神及新的时代内涵，材料二为中华文明史中牛的重要地位及精神价值。（2）行文脉络∶材料一先指出牛的精神品质及新的时代内涵，再依次展开论证，最后号召人们学习牛的精神；材料二从牛被驯养写起，围绕牛文化，对牛在生产生活中的特殊地位及精神价值依次论述。（内容侧重点2分；行文脉络4分。如果先说材料一...

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