山东省泰安市2024-2025学年高三上学期11月期中考试历史试题 Word版含答案

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试卷类型：A

高三年级考试

历史试题

2024.11

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在

本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．古巴比伦法典、腓尼基字母文字等文明元素均为古希腊罗马文明的成长提供了营养成分，同时古希腊

罗马文明也推动着其他文明的发展。据此可知，世界文明（）

A．具有互鉴性和双向流动性

B．最早发源于两河流域地区

C．发展过程中具有继承性

D．起源以文字的发明为标志

2．公元前 6世纪，波斯帝国中央政府没有常驻地，国王所到之处即权力中心。国王常在帝国各行省巡行，

接受臣民的诉请，裁决纠纷；处理总督无法决断的问题。这反映出（）

A．希腊化引发的政治制度变革

B．波斯政体具有贵族寡头特征

C．总督在行省内形成割据势力

D．波斯国王有至高无上的权力

3．中世纪的大学也像城市那样完全实行自治，如果学校与市政当局发生矛盾，便会搬迁到其它地方继续

办学，具有流动性。同时，教会的势力也逐步渗透到大学，使经院哲学逐渐成为大学的主导内容，有自由

思想的教师被教会排斥。这一现象（）

A．直接推动了人文主义的兴起

B．保证了大学持久健康的发展

C．说明西欧仍处在社会转型时期

D．缓和了中世纪社会的各方矛盾

4．13 世纪，佛罗伦萨的工匠多以白色或蓝白配色制作陶器，雕绘仅有花纹与圣经人物。15 世纪中期，陶

器出现了紫、绿、黄、棕等更为丰富的颜色，雕绘场景运用了更多的古典元素，艺术形象也更饱满，装饰

逐渐华丽。这说明（）

A．科技进步提升制陶技艺

B．文化复古主导制陶工艺

C．奢靡风潮改变制陶理念

D．人文主义影响制陶风格

5．15 世纪，西班牙、葡萄牙运用罗马法的条文规定对尚未被发现的土地享有占有、使用、统治等权利，

在非洲和美洲殖民地，西、葡两国通过宣读教皇诏令和法律文件、树碑、升皇家旗帜等仪式，宣告殖民地

为“新发现”土地。西、葡两国此举旨在（）

A．维护全球殖民霸主地位

B．传播宗教及西方价值观

C．宣示殖民占地的合法性

D．缓解殖民地土著的反抗

6．表1是16-17 世纪中期西欧以白银计价的小麦价格指数变化（每一数据为前后 20 年的平均价格，以 151

0年价格指数为100）。据表可知，当时西欧（）

表1

时间价格指数时间价格指数

1510 年100 1590 年500

1530 年130 1610 年650

1550 年250 1630 年800

1570 年400 1650 年900

A．早期殖民扩张引发商业革命B．资本主义发展受到严重阻碍

C．封建领主经济实力得到提升D．传统的经济关系发生变化

7．18 世纪，法国学者狄德罗等人认为：“绘制一幅世界地图的地理学家采取的视角不同，呈现出的结果

也不同，百科全书知识树的形状同样如此，它取决于我们如何看待知识。如同千变万化的世界地图，我们

也可以想象出许多种人类的知识系统，每种系统都有其特有的优点。”材料所述观点（）

A．提高了地理学家的地位 B．有助于文艺复兴的深入

C．拉开了科学革命的序幕 D．有利于启蒙思想的传播

8．早期西方史学家常谴责别国的殖民行为，却将本国的侵略视为传播文明的义举，后来西方史学家们承

认殖民者在推动殖民地经济、社会、文化发展的同时，也存在对殖民地半殖民地的摧残，但很少使用“世

界殖民体系”一词。材料表明西方史学家（）

A．一直固守“欧洲中心论”立场，美化殖民扩张

B．对殖民活动的认识越来越全面，但仍不够客观

C．能够运用唯物史观，客观辩证地评价殖民活动

D．研究方法的转变与西欧中心地位的动摇有关系

9．1781 年美国《邦联条款》规定：“除非经过合众国国会同意，并经过所有州的议会确认，任何时候都

不得对任何条款进行任何修改。”1787 年美国宪法规定：“本宪法和根据本宪法所应制定的合众国法律，

以及根据合众国的授权缔结或所应缔结的条约，均应为国家的最高法律。”这反映出美国（）

A．国家结构形式发生转变

B．国会权力得到空前加强

C．民族独立战争即将取得胜利

D．州政府与联邦政府矛盾激化

10．1776 年，亚当·斯密在《国富论》中指出：“金银不是财富增长的源泉，只有包含着人类劳动的商品

才是财富的源泉；一国的富强也不意味着另一国的贫困，通过自由贸易可使得双方都各得其所。”该观点

产生的主要原因是（）

A．英国成为日不落帝国 B．工业革命时代的到来

C．剩余价值理论的创立D．重商主义思想的终结

11．1872 年德文版《共产党宣言》中指出：“不管最近25 年来的情况发生了多大变化，这个《宣言》中

所阐述的一般原理整体说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的

历史条件为转移。”这说明（）

A．社会主义成为世界的主要潮流

B．德国成为国际工人运动的中心

C．马克思主义基本原理不断变化

D．马克思主义理论不断丰富发展

12．表2是20 世纪初亚洲主要国家的革命主张与实践，对其共性理解正确的是（）

表2

国别革命主张与实践

中国孙中山提出“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领，领导建立了亚洲第一个共

和国

菲律宾明确提出推翻西班牙殖民统治，在革命过程中事实上建立了独立的资产阶级共和国

印度提拉克提出了司瓦拉吉纲领，把印度历史上一个争取民族独立的英雄西瓦杰作为司瓦拉吉的象

征，还主张未来印度实行代议制，采用联邦共和政体

A．民族民主意识开始出现B．广大人民群众广泛参与

C．建立了资产阶级民主共和国 D．体现了民族民主革命的性质

13．图1为英国漫画家伯纳德·帕特瑞吉于1934 年5月30 日创作的漫画《谁害怕大坏熊？》。漫画意在（

）

图1

A．表达法国调整对苏联关系的意愿B．揭露德国法西斯扩张的阴谋

C．倡导建立反法西斯统一战线 D．抹黑和丑化苏联的国际形象

14．美国参众两院通过《1954 年农产品贸易开发与援助法》，确立起了正式的对外粮食援助政策和机制。

到20 世纪 50 年代末美国将其更名为“以粮食换和平”计划，将主要援助对象由西方盟国转向欠发达国家

这反映了（）

A．西欧战后经济已经得到了恢复B．第三世界的力量逐渐发展壮大

C．美国加强对发展中国家的控制D．科技革命助推美国农业现代化

15．一位现代埃及经济学家指出，全球化就是资本主义的世界扩张，但由于边界的存在，就必定出现世界

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