山东省泰安第一中学2023-2024学年高二上学期1月月考生物试题

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试卷类型：A

高二生物

2023.2

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。

2.选择题答案必须使用 2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5 毫米黑

色签字笔书写，绘图时，可用 2B 铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题

卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 生理学家贝尔纳认为机体生存在两个环境之中：一个是不断变化的外界环境，另一个是比较稳定的内环

境。下列有关说法正确的是（）

A. 内环境包括血浆、组织液和淋巴液，其中血浆含量最多

B. 内环境稳态的实质就是其理化性质保持相对稳定

C. 细胞膜的存在使细胞外液和细胞内液的成分有很大差异

D. 内环境受外界环境的影响，机体依靠神经系统、内分泌系统就能维持其相对稳定

2. 排尿反射、膝跳反射都是比较低级的反射活动。正常人都会产生膝跳反射，但在某些紧张状态下，受到

刺激后膝跳反射却不会发生。下列说法错误的是（）

A. 排尿反射和膝跳反射

的

低级中枢均在脊髓

B. 膝跳反射仅靠一个神经元即可完成

C. 脊髓通过支配副交感神经兴奋，使膀胱缩小

D. 紧张状态下不能完成膝跳反射，说明神经系统对躯体运动存在分级调节

3. 神经元兴奋时，突触小泡前移并释放神经递质。乙酰胆碱是兴奋性神经递质，能与各类乙酰胆碱受体特

异性结合。当人体被银环毒蛇咬伤时，α－银环蛇毒会影响兴奋的传递，过程如图。下列有关说法正确的

是（）

A. 多个结构①可以同时释放神经递质．保证了突触后膜兴奋的产生

B. 结构②实现了由电信号到化学信号再到电信号的传递过程

C. 乙酰胆碱在突触间隙与受体结合，需要线粒体能

D. 有机磷农药能使乙酰胆碱酯酶失活。与 α－银环蛇毒的作用效果相同

4. 人体水盐平衡的调节离不开抗利尿激素（九肽激素）和醛固酮（类固醇激素）的作用。下列说法错误的

是（）

A. 人体水盐平衡主要是通过调节尿量和尿的成分实现的

B. 长期食盐摄入不足，会导致血钠含量降低，醛固酮分泌量增加

C. 若肾脏相应细胞缺乏抗利尿激素受体，患者体内该激素含量与正常人相比偏高

D. 抗利尿激素和醛固酮都通过与靶细胞内的相应受体结合后发挥作用

5. 鱼类进入海水后吞饮海水，Na＋进入血液。广盐性鱼类能够生活在盐度变化范围较大的水环境中，并且

能维持机体稳定的渗透压和离子浓度。下图表示广盐性鱼类进入海水后的变化，相关说法错误的是（）

A. 由淡水进入海水后机体会转入排盐保水状态

B. 神经垂体合成的抗利尿激素增多，大部分水被重吸收

C. 进入海水初期，血浆中 Na＋含量增加，血浆皮质醇浓度升高

D. 随着进入海水天数的增加，腮Na＋－K＋－ATP 酶活性增强，促进排Na＋

6. 吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素是一组具有多种功

能的活性蛋白质（主要是糖蛋白），具有广谱抗病毒，影响细胞生长、分化及调节免疫功能等作用。下列

说法错误的是（）

A. 干扰素可以用于治疗乙型肝炎等疾病

B. 干扰素能促进 B细胞增殖分化为浆细胞、记忆细胞

C. 吞噬细胞和体液中的杀菌物质是保卫人体的第二道防线

D. 吞噬细胞能参与体液免疫，但不能参与细胞免疫

7. 新型冠状病毒抗原检测试剂盒检测模式如图。样品滴加在样品垫上通过结合垫，结合垫内含有标记物，

它们会随样品的移动而移动。当样品中含有病毒时，病毒在结合垫与显色球表面的抗体结合，继续向前移

动至检测带（T线），固定在 T线上的特异性抗体会再次与抗原结合，并将显色球固定在这个位置，然后

T线就会变红。过量的显色球会穿过T线继续向前运动，到达质检带（C线）时与该处的包被抗体（可将

显色球上的抗体作为抗原）结合并固定显色组分，因此 C线变红，吸水垫是最后多余液体的吸收处。下列

山东省泰安第一中学2023-2024学年高二上学期1月月考生物试题

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