湖北省黄冈市十五校2024-2025学年高一上学期期中联考语文试题 Word版含解析
湖北省黄冈市十五校 2024-2025 学年高一上学期期中联考语文试题
本试卷共 8 页,23 题。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。
祝考试顺利
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将
准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将答题卡上交。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,18 分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
神舟十三号载人飞行任务是空间站关键技术验证阶段第六次飞行任务,也是该阶段最后一次飞行任务,
主要目的:一是开展机械臂辅助舱段转位、手控遥操作等空间站组装建造关键技术试验;二是进行 2—3
次出舱活动,安装大小机械臂双臂组合转接件及悬挂装置,为后续空间站建造任务作准备;三是进一步验
证航天员在轨驻留 6个月的健康、生活和工作保障技术;四是进行航天医学、微重力物理领域等科学技术
试验与应用,开展多样化科普教育活动;五是全面考核工程各系统执行空间站任务的功能性能,以及系统
间的匹配性。
按计划,神舟十三号飞船入轨后,将采用自主快速交会对接模式,对接于天和核心舱径向端口,与天
和核心舱及天舟二号、天舟三号货运飞船形成组合体。航天员进驻核心舱,按照天地同步作息制度进行工
作生活,约 6个月后,搭乘飞船返回东风着陆场。对空间站关键技术验证阶段各项任务完成情况进行全面
评估后,将转入空间站建造阶段。
神舟十三号任务主要有以下几方面:
一是载人飞船将采用自主快速交会对接的方式,首次径向停靠空间站;二是届时中国空间站将实现核
心舱、两艘货运飞船、一艘载人飞船共 4个飞行器组合运行;三是航天员将首次在轨驻留 6个月,这也是
空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期;四是中国女航天员将首次进驻中国空间站,航天员王亚平也
将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员,而神舟十三乘组也将包括中国首次出舱的男女航天员;五是
在神舟十二号任务的基础上,进一步开展更多的空间科学实验与技术试验,产出高水平科学成果;六是实
施任务的飞船、火箭均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态。
中国空间站在轨建设分为关键技术验证和建造两个阶段实施,神舟十三号任务是空间站关键技术验证
阶段的决胜之战、收官之战,也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。通过神舟十三号任务,将
更加全面地考核工程各系统执行空间站任务的功能性能,以及系统间的匹配性与协调性。神舟十三号任务
结束后,我们将组织进行全系统综合评估,满足要求后转入空间站建造阶段。
载人航天领域的国际合作,是打造人类命运共同体的重要组成部分。中国载人航天工程办公室始终坚
持和平利用、平等互利、共同发展的原则,与俄罗斯、德国、法国、意大利、巴基斯坦等国家的航天机构,
以及联合国外空司、欧空局等航天组织签署了合作框架协议,开展了多种形式的合作与交流。
中国空间站的建成将为我们开展包括航天员联合飞行在内的更广泛的国际合作提供了更好的平台,事
实上,已经有不少国家和地区向我们提出了这方面的意愿。在航天员选拔训练方面,也已经开展了合作,
比如,中国航天员曾赴俄罗斯参与训练。本次乘组中的航天员叶光富就曾于2016 年参加过欧洲组织的洞
穴实验,欧洲航天员也曾于2017 年参加过中国组织的海上救生训练。对于其他国家的航天员进入中国空
间站,展开国际合作,我们持欢迎态度,相信在中国空间站完成建造,进入运营与应用发展阶段后,大家
将会看到有其他国家的航天员参与中国空间站的飞行。
(信息来源:中国载人航天工程网)
材料二:
《自然》杂志注意到,中国目前已经批准的研究项目中有来自肯尼亚、墨西哥和秘鲁等国的科学家,
“这是中国鼓励中低收入国家参与航天事业的努力结果”。
很多外媒注意到,中国对航天国际合作的开放心态,与美国形成鲜明对比。一直以来,由于美国的政
治反对和立法限制,中国一直被排除在国际空间站之外,美国甚至在2011 年通过“沃尔夫修正案”禁止美
国国家航空航天局(NASA)与中国在太空领域进行资金上的合作,以实现对中国太空事业的打压。如今
美国的“太空政治”仍未改变,CNN 称在与中国的太空合作上美国会“继续保持独立”。
一些美国科学家对此感到担忧。布尔巴赫表示,这种分歧太“过头”,可能阻碍宝贵的科学进步。许
多美国盟友愿意在太空探索方面与中国接触,“美国可能不会从如此强硬的立场中获得多少好处”。美国
广播公司新闻网(ABC)16 日报道称,目前中国正在与来自法国、瑞典、俄罗斯和意大利等国家的太空专
家合作。
(光明日报海外网)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 神州十三号航天员进行出舱活动,安装机械臂双臂组合转接件及悬挂装置,为空间站建造任务作准备。
B. 航天员进驻天和核心舱,按照天地同步作息制度进行工作生活,180 天后,返回东风着陆场。
C. 神州十三号载人飞行实施任务的飞船、火箭在发射场由应急待命的备份状态转为发射状态。
D. ”沃尔夫修正案”禁止美国国家航空航天局(NASA)与中国在太空领域进行资金上的合作。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 神州十三号将要进行航天医学、微重力物理领域等科学技术试验与应用,开展各种类型的科普教育活动。
B. 王亚平也将会成为首位实施出舱活动的女航天员,而神舟十三乘组也将有中国首次出舱的男女航天员。
C. 中国载人航天工程办公室与联合国外空司、欧空局等国际航天组织签署了合作框架协议,开展了合作与
交流。
D. 为了实现对中国空间站的打压,美国的”太空政治”仍未改变,CNN 称在与中国的太空合作上美国会
继续保持独立。
3. 下列选项中,不能体现中国载人航天工程与国际合作坚持“和平利用、平等互利、共同发展”的原则一
项是( )
A. 2019年 4 月27 日,中巴签署载人航天合作框架协定,标志着中巴航天领域的合作开启了新的征程。
B. 2019年 5 月 7 日至 8日,第一届中欧载人航天空间科学和应用工作会在荷兰欧洲空间研究与技术中心
(ESTEC)召开。
C. 杨利伟说:”我们培养的国外的航天员在我们将来的航天器上特别是在空间站上,进行联合飞行和科学
实验”。
D. 10 月16 日 00 时 23 分发射神舟十三号载人飞船,飞行乘组由航天员翟志刚、王亚平和叶光富组成,翟
志刚担任指令长。
4. 材料一主要运用了什么论证方法?请简要分析其作用
。
5. 阅读并理解材料,你对于国际航天合作有哪些建议?请简要表述。
【答案】1. B 2. B
3. D 4. ① 论证方法:举例论证。②作用:举中国与多国航天机构、国际航天组织进行合作与交流,包括
人员和技术等方面的交流的例子,具体有力地论证了“载人航天领域的国际合作,是打造人类命运共同体
的重要组成部分”这个观点,从而使论证更具体更有说服力。
5. ① 坚持和平利用、平等互利、共同发展的原则;②对航天国际合作保持开放的心态;③提供人员与技术
交流的平台;④载人航天领域的国际合作,是打造人类命运共同体的重要组成部分。
【解析】
【导语】这篇文章介绍了神舟十三号任务的关键内容和国际合作背景。材料一详细描述了任务的具体目标
及其在中国空间站关键技术验证阶段的重要性,展示了中国在航天领域技术试验和科学探索方面的成就。
材料二则对比了中国与美国在国际航天合作上的不同立场,强调中国积极合作的态度,突出美国的限制性
政策及其潜在的不利影响。整体而言,文章通过多角度的探讨,体现了中国在载人航天领域的前沿进展及
国际合作的开放态度,为如何推动国际航天合作提供了启示。
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