湖北省恩施教育联盟2024-2025学年高一上学期中考试历史试卷 Word版含解析

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恩施州高中教育联盟 2024 年秋季学期高二年级期中考试历史
考试满分:100 分 考试用时:75 分钟☆祝考试顺利☆
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形
贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在
试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿
和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
、选题共 15 小题题 3 分共 45 分在每的四,只
项是符合题目要求的。
1. 何尊(如图)是中国西周早期一个名叫何的西周宗室贵族所作的祭器。该尊呈圆口棱方体,长颈,腹微
鼓,高圈足,腹足有精美的高浮雕兽面纹,造型浑厚,工艺精美。尊内底铸有铭文 12 行 122 字,记录了周
成王在成周营建都城的故事。其中“宅兹中国”为“中国”—词最早的文字记载。关于何尊,理解错误的
是( )
A. 反映了当时的社会历史和贵族生活情况
B. 显示了西周时期青铜器制作的精湛工艺
C. 为研究西周历史提供了重要的实物资料
D. 表明早期统治者国家民族意识已经觉醒
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信可知准
是:西周(中国)。料和所学知识可知,何尊制作工艺精湛,并内有铭文 12 行 122 字,记录
了周成王在成周营建都城的故事,早期统治者国家民族意识已经觉醒,理解错误,符合题意,D
正确;何尊尊内底铸有铭文 12 行 122 字,记录了周成王在成周营建都城的故事,一定程度上反映了当时的
社会历史和贵族生活情况,理解正确但不符合题意,排除 A 何尊腹足有精美的高浮雕兽面纹,造型浑
厚,工艺精美,显示了西周时期青铜器制作的精湛工艺,理解正确但不符合题意,排除 B 项何尊制作工
艺精湛,并内有铭文 12 行 122 字,记录了周成王在成周营建都城的故事,为研究西周历史提供了重要的
实物资料,理解正确但不符合题意,排除 C 项。故选 D项。
2. 佞佛教的意,在中国历代皇帝之中,梁武帝萧衍(464—549年)佞佛比较有名。
诗》叙述了自己的思想变化:“时学周弱冠穷六经”“中复观道书,有名无名”“
开释卷,犹日众星”。梁武帝晚三次舍身入寺是把自己寺院。这反映了,当时( )
A. 教成
流思想
B. 统治者虔诚佛支持发展
C. 借助宗教教众强化统治
D. 衰颓统治昏聩代景象
【答案】C
【解析】
【详解】据题干设问词可知,本题是本题。时南朝时期。据料可知,梁武帝的一生的思想变化
“学周穷六经”,观道书”,年接受佛教。结合所学可知,统治者推崇宗教,其目的是维护
建统治,借助宗教教众强化统治,C正确;材强调的是“梁武帝的一生的思想变化”,而且佛
始终未成为主流思想排除 A ;材不仅强调年信年时学习儒思想,中年接受道
,B 项面,排除 B 项;材仅仅强调梁武帝的一生的思想变化”,有体其“统治昏聩”,
除 D 项。故选 C项。
3. 门荫”是一种按照父祖官取得入仕的制定“自一品至从五品,所荫子孙官品正七
至从八品下唐代门荫入仕的选拔不仅仅依靠门资和官品学、仪态道德等也是选的重要
据。“门荫”制( )
A. 定了考试为主的选
B. 步打击主的势力
C. 提高了下层官员执政积极性
D. 强化了对官员执政能力的考
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信可知准
是:唐代(中国)。据题干“唐代门荫入仕的选拔不仅仅依靠门资和官品学、仪态道德等也
的重要据”信,并结合所学知识可知,门荫门阀士族的影响力仍然较大但门荫
入仕的选标准越来越严格政府也打击门阀士族的势力,B 项正确;唐代门阀士族的影响力仍然
较大但门荫未否定了考试为主的选科举制这一时期逐渐发展完善排除 A ;材
料中门荫度针高的官员提高下层官员执政积极性无关,排除 C ;材涉及到的是官员
的选涉及官员执政能力的考排除 D 项。故选 B 项。
4. 南宋楼璃潜令时,《蚕织(图),该图长达十米四个成。图中桑树
几席蚕具织具等清晰描绘江浙蚕织户自“腊月浴蚕下机入箱”为养蚕
织帛个生产过程。作品得到了历代帝王的推崇嘉许,这反映了( )
A. 劝课农桑济发展
B. 蚕桑丝绸产技术
C. 人画实主义手法
D. 心南移已经
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本题。据本题时间信可知准是:南宋(中国)。据
题干“描绘江浙蚕织户‘腊月浴蚕’到‘下机入箱’养蚕织帛个生产过程”,并
“作品得到了历代帝王的推崇嘉许,并结合所学知识可知,统治者推崇嘉许养蚕织帛的行为,
明对农业的重,体统治者劝课农桑济发展A正确;材料知识涉及到蚕桑
环节清晰完整,并未说丝绸精美华丽,无法得丝绸的生产技术水平排除 B 项;绘
《蚕织明历统治者对图的重强调济发展的重要显文人画实主义手法
排除 C ;材料信未说南北方经济发展的对情况,经心南移已经说法正确但与材料主
息不符,排除 D 项。故选 A项。
5. 风闻言事制行一时。如时,辛彦彭泽风闻民间岁歉不以
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