安徽省宿州市省、市示范高中2024-2025学年高一上学期11月期中生物试题 Word版含解析
宿州市省、市示范高中 2024-2025 学年度第一学期期中教学质量检测
高一生物学试题
满分 100 分,考试时间 75 分钟。请在答题卡上作答。
一、选择题(本大题共有 15 小题,每小题 3分,共 45 分。每小题的四个选项中,只有一项
是最符合题目要求的)
1. 细胞学说被恩格斯列入 19 世纪自然科学三大发现之一。下列有关叙述正确的是( )
A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B. 细胞学说的建立是科学家们运用完全归纳法的研究成果
C. 细胞学说揭示了动植物的统一性,阐明了生物界的统一性
D. 细胞学说是在发明电子显微镜的基础上建立起来的
【答案】C
【解析】
【分析】细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺,它揭示了动植物结构的统一性。
【详解】A、罗伯特胡克发现并命名了细胞,细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺创立,A错误;
B、细胞学说的建立是科学家们运用不完全归纳法的成果,B错误;
C、细胞学说的创立建立在研究动物和植物的基础上,它揭示了动植物的统一性,阐明了生物界的统一性,
C正确;
D、细胞学说是在发明光学显微镜的基础上建立起来的,D错误。
故选 C。
2. 生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次,以下有关叙述错误的是( )
A. 病毒不属于生命系统最基本的结构层次
B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
C. 变形虫、酵母菌都可以看作是基本的生命系统
D. 四川卧龙自然保护区内的所有大熊猫是一个群落
【答案】D
【解析】
【分析】在自然界,生物个体都不是单独存在 的,而是与其他同种和不同种的个体以及 无机环境相互依
赖、相互影响的。在一定 的空间范围内,同种生物的所有个体形成 一个整体——种群,不同种群相互作
用形 成更大的整体——群落,群落与无机环境 相互作用形成更大的整体——生态系统, 叶的表皮细胞
叶的保护组织 众多表皮细胞紧密排列、 覆盖在叶片表面,形成叶 片的上表皮和下表皮,起 保护叶片内
部其他组织的 作用。 地球上所有的生态系统相互关联构成更大 的整体——生物圈。可见,自然界从生
物 个体到生物圈,可以看作各个层次的生命 系统。
【详解】A、细胞是基本的生命系统,病毒没有细胞结构,故病毒不属于生命系统最基本的结构层次,A
正确;
B、细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统。细胞是有生命的,是一个生命系统,细胞是生
物体结构和功能的基本单位,B正确;
C、变形虫和酵母菌均属于单细胞生物,两者都可以看作是基本的生命系统,C正确;
D、种群是一定区域同种生物的全部个体,四川卧龙自然保护区内的所有大熊猫是一个种群,D错误。
故选 D。
3. 利用显微镜观察动植物的微观结构,让人们从细胞的视角看世界。图 1、图 2、图 3是显微镜下看到的图
像,描述错误的是( )
A. 图1中的细胞质流动对于细胞内的物质运输具有重要作用
B. 图2图像再放大4倍则可能只能看到 2个完整的细胞
C. 图3从左到右,正确的调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D. 图3中换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可调大光圈
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的呈像原理和基本操作:
(1)显微镜成像的特点:显微镜成像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,物像的移动方向与标本的移动
方向相反,故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质
就是顺时针流动。
(2)显微镜观察细胞,放大倍数与观察
的
细胞数呈反比例关系,放大倍数越大,观察的细胞数越少,视
野越暗,反之亦然。
(3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头
越长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近,反之则越远。显微镜的放大倍数越大,视野中看的细胞数
目越少,细胞越大。
(4)反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的,粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的,且高倍镜下
只能通过细准焦螺旋进行微调。
【详解】A、图 1视野中看到细胞质流动方向与实际上细胞质流动方向一致,都是逆时针,细胞质流动对
于细胞内的物质运输具有重要作用,A正确;
B、图 2中细胞成行排列,视野内观察细胞数与放大倍数成反比,图像中有 8个细胞排成一列,再放大4倍
则只能看到 2个完整细胞,B正确;
C、图 3从左到右换成高倍镜,正确的调节顺序为:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,
C错误;
D、图 3中换用高倍镜后由于实际观察到的标本面积变小,因而视野将变暗,为提高亮度,可调大光圈,D
正确。
故选 C。
4. 下列关于组成细胞的元素和化合物的说法,正确的是( )
A. 细胞中常见的元素根据其作用大小分为大量元素和微量元素
B. 组成细胞的元素大多以离子的形式存在
C. 组成生物体的最基本元素是C,但其占细胞鲜重的比例不是最大的
D. 缺Mg 不能合成叶绿素证明微量元素是生命活动所必需的
【答案】C
【解析】
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类:(1)大量元素是指含
量占生物总重量万分之一以上的元素,包括 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;(2)微量元素是指含量
占生物总重量万分之一以下的元素,包括 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
【详解】A、组成生物体的化学元素根据其含量多少分为大量元素和微量元素两大类,两者对生命活动都
有重要的作用,A错误;
B、组成细胞的元素大多以化合物形式存在,B错误;
C、组成生物体的最基本元素是C,但其占细胞鲜重的比例不是最大的,氧是占鲜重比例最大的元素,C正
确;
D、Mg 元素是大量元素,不是微量元素,D错误。
故选 C。
5. 科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1 的独特细菌,这种细菌能利用剧毒化
合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子,进行一些关键的生化反应。根据上述材料进行预测,下
列说法错误的是( )
A. GFAJ-1 细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫
B. GFAJ-1 细菌体内只有核糖体这一种细胞器
相关推荐
-
河南省H20高中联盟2024-2025学年高三下学期4月联考试题 物理 PDF版含解析
2025-05-31 62 -
河南开封市、周口市、商丘市2025届高三下学期3月第二次质量检测试题 政治 PDF版含答案
2025-05-31 87 -
河南开封市、周口市、商丘市2025届高三下学期3月第二次质量检测试题 数学 PDF版含答案
2025-05-31 62 -
河南开封市、周口市、商丘市2025届高三下学期3月第二次质量检测试题 地理 PDF版含答案
2025-05-31 48 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 政治 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 41 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 生物 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 104 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 化学 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 87 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 地理 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 75 -
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 历史 PDF版含解析(河南版)
2025-05-31 90 -
河南省H20高中联盟2024-2025学年高三下学期4月联考试题 地理 PDF版无答案
2025-05-31 104
作者:envi
分类:分省
价格:3知币
属性:18 页
大小:1.01MB
格式:DOCX
时间:2024-11-29
作者详情
相关内容
-
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 生物 PDF版含解析(河南版)
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 化学 PDF版含解析(河南版)
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 地理 PDF版含解析(河南版)
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
八省八校部分重点中学2025届高三下学期3月联合测评试题(T8联考) 历史 PDF版含解析(河南版)
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
河南省H20高中联盟2024-2025学年高三下学期4月联考试题 地理 PDF版无答案
分类:分省
时间:2025-05-31
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币

