贵州省六盘水市2022-2023学年高二下学期期末教学质量监测历史试卷
六 盘 水 市 2022-2023 学年度第二学期期末教学质量监测
高 二 年 级 历 史 试 题 卷
(考试时间:90 分钟 试卷满分:100 分)
注意事项:
1. 答题前,务必在答题卷上填写姓名和考号等相关信息并贴好条形码。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卷上,写在本试卷上
无效。
3. 考试结束后,将答题卷交回。
一、选择题:本题共 24 小题,每小题 2分,共48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题
目要求。
1. 自新中国成立以来,西藏考古成果丰硕,拉萨、日喀则、昌都等地均发现有新石器文化遗存。在这
些区域性遗存之间,既有个性特征,又存在疏密不等的内在联系,且都与祖国内地的石器时代文
化保持着深层次关联。这可以印证
A. 中华文化多元一体格局 B.西藏考古挖掘成果丰硕
C. 西藏自古与内地有联系 D. 考古成果决定历史真相
2. 秦朝统一后,“以文书御天下”,形成了严密的文书管理制度,还建立了以邮传为中心的文书传递
系统,以保障皇帝和中央的政令能够传送全国各地。这一做法
A. 确保了中枢机构高效有序运行 B. 提高了国家的治理能力
C. 提高了地方行政机构办事效率 D. 促进了思想的高度统一
3. 秦代奉行法家的法治思想,打击儒学,但在家庭中还是规定“不孝罪”,严禁子女控告父母。汉代
为了维护父系家长制,汉律也规定“不孝罪”。 材料表明
A. 古代法律注重维护家庭伦理 B. 中国古代的刑罚比较严苛
C. 宗法观念不断强化父权地位 D. 法家与儒家治国理念趋同
4. 汉代规定,七十岁以上的老人,持有官府颁发的鸠杖,可以享受特别优待:出入官府衙门不受限
制,且身份地位受国家保护;有胆敢欺凌拄鸠杖老人者,以蔑视皇帝罪论处,严重者处以死刑。由
此可知汉代
A. 尊儒尚法成为主流思想 B. 高龄老人享有社会特权
C. 政府重视优抚弱势群体 D. 社会救济覆盖面较广泛
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5. 唐朝宫廷乐舞“十部乐”中,来自西域的就有《龟兹伎》《 安国伎》 《 疏勒伎》 《 高昌伎》 《 康国伎》五
部。在唐朝最流行的西域舞蹈有胡旋舞、胡腾舞和柘枝舞。它们深受统治阶层和大众的喜爱,产
生了重要的社会影响。这表明
A. 唐朝乐舞主要来自西域各国 B. 西域乐舞在民间广泛传播
C. 统治者的喜好影响乐舞发展 D. 唐代丝绸之路的繁荣畅通
6. 朝贡贸易是周朝“诸侯朝聘”礼制在外交上的延伸。与邻国“宗藩关系”确立后,“ 厚往薄来”的
怀柔政策,使入贡者获得丰厚的“回赐”。 据此可知,推行朝贡贸易旨在
A. 促进了双向经济文化交流 B. 展现中原王朝的富庶
C. 维护同周边国家友好关系 D. 获取大量的奇珍异宝
7. “大龙邮票”是中国的第一套邮票,由德国人、天津海关税务司德璀琳设计。全套 3枚,共3种面
值(如下图)。 票面上有四腿龙,每腿五爪伸向图案四角,衬以云彩水浪;龙头下方有一颗火焰
球。大龙邮票的发行
A. 符合中国人审美需求 B. 推动了中国邮政近代化历程
C. 增强了国人民族意识 D. 加深了中国半殖民地化程度
8. 改革开放四十多年来,经济发展迅猛,个人所得税起征点多次进行调整(如下图)。 据此推知,提
高个人所得税起征点旨在
单位:元
年份
A. 增加国家收入,促进经济发展 B. 减轻企业负担,提高企业效率
C. 提高消费水平,拉动经济增长 D. 缩小收入差距,促进社会公平
页8共·页2第·卷题试史历级年二高
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9. 中共十四大召开后,市场经济的发展对行政管理尤其是国家机关的人事管理提出了更高的要求,
需要改革原来不合时宜的干部人事制度,加快推行公务员制度。据此可知,公务员制度的推行
A. 推动市场经济体制的建立 B. 有利于健全干部管理体制
C. 符合市场经济发展的趋势 D. 提升了公务员的文化素质
10. 下图为印欧人的早期迁徙路线(约公元前 3000-前1000 年)。 印欧人先后入侵巴尔干、西亚、南
亚等地区后,与当地居民进行融合形成了新的族群,并创造了辉煌灿烂的文化,如古希腊文明、
婆罗门教等。这表明人口迁移
A. 有利于文化交融认同 B. 促进了世界文明的同化
C. 导致了文化优胜劣汰 D. 推动了区域经济的发展
11. 在希腊,不论什么神,没有一个像古代东方的神具有那样高不可仰的地位……他们和凡人一样
地有喜怒爱恶的情感,有时很豪阔大度,有时也偏狭多疑。这反映了古代希腊
A. 城邦实行民主政治 B. 强调尊重个人自由权利
C. 民众缺乏宗教信仰 D. 神话故事具有人文色彩
12. 陈佛松在《世界文化史》一书中指出:“ 印第安文化与古代东西方文化一样,也是世界文化源头
之一。他们留下的金字塔祭坛、神庙、石柱、浮雕、文字、文学及物质文明等对人类文化都有卓越
的贡献。”这可用于说明
A. 世界文化的丰富多彩 B. 印第安文化领先于世界
C. 世界文化具有同质性 D. 印第安文化相对较落后
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