广西钦州市浦北中学2022-2023学年高二3月月考 生物 试题

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浦北中学 2023 年春季学期三月份考试试题(高二生物科)
一、单项选择题
1. 濒危动物保护、有害生物防治、经济动物资源的合理利用等都离不开种群的研究,种群研究的中心问题
是种群的数量特征及其变化规律,下列叙述错误的是(
A. 种群密度是种群最基本的数量特征
B. 当种群出生率大于死亡率时种群数量一定会增大
C. 性别比例可通过影响出生率对种群数量产生影响
D. 年龄结构可通过影响出生率和死亡率对种群数量产生影响
2. 若采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是
A. 计数甲地内蒲公英总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B. 计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英种群密度
C. 计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D. 求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
3. 《中华人民共和国生物安全法》规定:任何单位和个人未经批准不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。
巴西红耳龟原产于美洲,由于当地有鹭鸳、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟,其数量保持稳定。巴西
红耳龟将龟卵埋在潮湿的沙滩上,阳光的照射为其孵化提供适宜的温度。引入中国后,因养殖外逃、丢弃、
放生等原因,已经在全国多地自然水域里形成一个庞大的种族群体。下列有关叙述正确的是(
A. 由于食物充足、缺少天敌,巴西红耳龟在我国将一直呈“J”型增长
B. 龟卵、幼龟被天敌猎取导致原产地巴西红耳龟出生率小于死亡率
C. 鹭鸳、浣熊属于密度制约因素,孵化地温度属于非密度制约因素
D. 在巴西红耳角种群数量达到 K/2 时防治,可达到最的防治效果
4. 广西北部湾树林湿地的某种行连续观察研究,在 18 间统计其种群增长
。下列分析正确的是(  
年份 36912 15 18
增长率(百只/年) 0.8 1.2 4.8 2.5 1.05 0
.
02
A. 9该鸟种内竞争是最剧烈
B. 该鸟种群的环境容纳量为 800
C. 9~18 年中该鸟种群年龄结构为衰退
D. 对红树林
保护可能使该鸟数量增大
5. 树杜鹃是一种分布于我国云南山区的高大乔木分布范围小、引种、是濒危物种。大树杜鹃林
凋落很厚,种子难散布土壤,因在自然环境发芽很低。幼生长缓慢,生长期长,开
花较迟植株耐寒能力弱,在2℃环境下会死亡,死亡率高,下列叙述错误的是(  
A. 树杜鹃林中大树杜鹃有致,属于群直结构
B. 适度凋落物,有利于提高该山区大树杜鹃环境容纳
C. 通过研究大树杜鹃的生位来了解树杜鹃在群中的地位或作用
D. 阳光、温度、枯枝落叶层环境因素影响树杜鹃的种群数量
6. 青土湖原是甘肃省武威市境几近干涸湖泊,巴丹吉林腾格里沙青土湖呈合。通过
工输水来恢复青土湖,对阳隔腾格里沙和巴丹吉林漠联重要的生态意义。下列叙述错误的是
A. 区别荒漠和湿地群重要特征是群中的种
B. 青土湖区域沙化合治理过中群落发了次演替
C. 荒漠中有的针状以适环境
D. 沙化合治理了青土湖的群落演替的方
7. 我国古文古诗词记载了很多的生物学现象,下列有关叙述错误的是(
A. 螟蛉蜾蠃负之”述的是体内生关
B. 肥田之法,种绿豆”是利用根瘤菌绿豆利共生关行肥田
C. “人间四芳菲尽山寺桃花始盛开”体现了信息传递对生物种群繁衍的影响
D. 燕燕差池燕燕,上下其”体现了态系统中的信息和物理信息
8. 关于生态系统结构和功能的叙述,错误的是(
A. 非生物的物量、生产者、消费者属于生态系统成成
B. 态系统中的物属于生产者,营腐生生的动物属于分解
C. 态系统沿着食物行且逐级递减
D. 碳循环在生物群无机环境间主要CO2的形
9. 关于生态系统能动的叙述,错误的是(
A. 通过农田消灭可以提高传递效
B. “未利用”未被自身呼吸作用消耗,未流向下一分解者的
C. 各营通过呼吸作用散失量不再被其生物
D. 态系统需要地得到来自系统外的
10. l为某原生态系统
部分碳循环示意图2态系统分能示意图(不考未利用
量)。下列叙述中正确的是(
A. l中,碳元生物群进入无机环境途径②③④,甲表示生产者
B. 2中,A表示兔用于生长、发育殖的量,C表示分解者利用的
C. 态系统能动的角度分析呼吸消耗量在化量中所比例少,生物量增能越
D. 该草原生物群向森林生物群落演替的过中,人类活动一定会影响群落演替度和方
11. 蚜虫粪便糖分黏液为“蜜露”。蚂蚁常喜欢吃蜜露”,拍打蚜虫背部
通过拍打产生的促使蚜虫分泌蜜露”。蚜虫受到其天敌袭击时,会部发报警信息素,
将危信息他蚜虫蚂蚁接收报警信息蚜虫天敌。下列关叙述错误的是(
A. 蚂蚁拍打蚜虫背部产生的率属于物理信息
B. 蚜虫发出的化学信息可以在种或种生物间传递
C. 蚜虫同化的量一部分会通过“蜜露流向蚂蚁
D. 信息传递能持生态系统的稳定
12. 关于生态系统稳定性及其保护的叙述,正确的是(
A. 原生态系统经足长时演替森林态系统
B. 保护原生态系统制人类活动,禁止
C. 森林态系统原生态系统自我调能力恢复力稳定性
D. 给予农田态系统适当的物入可提高其稳定性
13. 某地区以种玉米收获玉米后,秸秆往往焚烧而造环境污染。为问题,当地政府
建设“生工程,将秸秆加工成有机肥土壤中,轻污染
时提高了农作物的
产量。下列叙述正确的是(
A. 计“生主要循了态工程循环的基本原理
B. 秸秆加工成的有机肥能作物提供养物
C. 农田态系统属于人态系统抵抗稳定性大于森林态系统
D. 态系统的结构由非生物的物量、生产者、消费者、分解
14. 我国定不进生态文明建设牢固绿,正确理人、资源、环境的关
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