广西南宁市三中2022-2023学年高二下学期期中 生物 答案

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南宁三中 20222023 学年度下学期高二期中考试
生物学试题 20234
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于生态系统结构的叙述,正确的是(
A. 一种生物只属于生态系统中的一种组成成分
B. 食草动物处于第二营养级,是初级消费者
C. 食物网中的青蛙只处于某一特定的营养级
D. 细菌同化的能量来自于动植物遗体和动物排遗物
【答案】B
【解析】
【分析】生态系统的结构包括:
1、组成成分:包括生产者(自养型生物)、消费者(异养型生物)、分解者(营腐生生活)以及非生物
物质和能量;
2、营养结构:食物链、食物网。
【详解】A、例如捕蝇草既属于生产者,又属于消费者,A错误;
B、食草动物以生产者为食,是初级消费者,属于第二营养级,B正确;
C、青蛙可能以多种小动物为食,所以在食物网中可能处于多个营养级,C错误;
D、有些细菌可以进行光合作用或化能合成作用,作为自养型的生产者,不需要从消费者和生产者中获得
能量,D错误。
故选 B
2. 果树-草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件, 在果树
下人工栽培草菇(一种食用真菌)的工程体系。下列相关叙述错误的是(
A. 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构
B. 该生态系统中可能有草菇昆虫食虫鸟这样一条食物链
C. 增加相应的物质和能量投入可以提高该生态系统的稳定性
D. 该农业模式体现了生态系统的物质循环功能,实现生态与经济双赢
【答案】B
【解析】
【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、 消费者和分解者)
和营养结构(食物链和食物网)。
【详解】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、 消费者和分解
者)和营养结构(食物链和食物网),A正确;
B、食物链起始端必须是生产者,草菇是分解者不存在于食物链中,B错误;
C、为提高该生态系统的稳定性,应施加相应的物质和能量投入,如氮肥、 灌溉等,C正确;
D、立体农业可以实现合理的能量转换和物质循环,由于植物的光能利用和物质利用的差异,形成了能量
和物质利用层次,实现了生态与经济双赢。D正确。
故选 B
3. 某人工饲养的高密度鱼塘部分能量流动关系如下图,abcde 表示相关能量。下列叙述正确的是
A. 图中 a 代表流入该生态系统的总能量
B. 鱼种甲和鱼种乙同化的能量去向不同
C. 植物可以从塘泥中的腐殖质获得能量
D. 鱼种甲到鱼种乙的能量传递效率是 c/d×100%
【答案】B
【解析】
【分析】流经该生态系统的总能量为绿色植物所固定的太阳能和投放饲料中的化学能,图中鱼种甲处于第
二营养级,鱼种乙处于第三营养级。
【详解】A、流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工投入的饲料中包含的化学能,即 ad
eA错误;
B、鱼种甲是第二营养级,同化的能量去向有包括流入下营养级, 鱼种乙是最高营养级,同化的能量去向
不包括流入下营养级,B 正确;
C、植物只能获取太阳能, 不能从塘泥腐殖质中获取能量,C错误;
D、鱼种甲到鱼种乙的能量传递效率是鱼种乙从上一营养级同化的能量÷(鱼种甲从上一营养级同化的能量
+鱼种甲从饲料有机物中同化的能量)×100%c/bd),D 错误。
故选 B
4. 某水域 DDT 的污染状如下表。下列叙述错误的是(
成分 泥 水生植物 浮游动物 乌鳢
DDT 含量(μg/kg01 07 63 210 194 1244
A. 表中数据DDT 存在生物富集,所列消费者中乌鳢的营养级最高
B. 水域中水生植物所含能量最多,浮游动物和鱼可能属于同一营养级
C. DDT 可以通过水和生物迁移途径扩散世界各地,这种现象具全球
D. DDT 进入环境便参与生态系统的物质循环,循环程与循环程相同
【答案】D
【解析】
【分析】DDT 属于解的化学物质,可以捕食关系在食物链中进行富集,最在最高营养级的生物
DDT 的含量最高。
【详解】A、生物富集指某些在自然界不能解或难降解的化学物质,在环境中通过食物链的延长和营养
级的增加在生物体内逐富集越大的现。表中数据DDT 有生物富集,表中所列
消费者中乌鳢DDT 含量最多,故营养级最高,A正确;
B、能量流动级递的特,水生植物为第一营养级,所含能量最多,浮游动物和鱼体DDT
的含量接近因此浮游动物和鱼可能属于同一营养级,B正确;
CDDT 可以通过水和生物迁移途径扩散世界各地因此,这种现象也全球性的,C正确;
DDDT 食物链动,并逐渐在生物体内聚集,不有循环性,因此循环程不相同,D错误。
故选 D
5. 下列关于微生物培养的相关叙述中,正确的是(
A. 配制培养倒平板需在酒精灯火焰旁进行
B. 防止培养基脱落将接平板培养
C. 平板划线法能在固体培养的表形成
D. 的形状、色、可作为菌种定的依据
【答案】C
【解析】
【分析】为防止杂菌污染,应在酒精灯火焰旁进行倒平板种的作;为防止培养皿盖上的冷凝滴落
到培养成污染,应将接平板未接种的空培养放在恒温保温箱倒置培养;菌的特
有形状、色、小、起程度等,可作为区别不同菌种的依据
【详解】A、需要在酒精灯火焰旁进行的是倒平板种的作,而配制培养基则不需要,A错误;
B、为防止培养皿盖上的冷凝滴落到培养成污染,应将接平板未接种的空培养放在
恒温保温箱倒置培养,B错误;
C、用种环在平板培养面通过区划线逐步稀释菌种,以得到较多立分个细,经培养
可在固体培养的表形成C正确;
D、菌种定的依据可以是形状、色、小、起程度等,菌落数目多少跟接种的菌液浓度有关,故不
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