山东省威海市2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题含解析

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威海市 2020-2021 学年高一上学期期末考试语文

本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷

上无效。

一、现代文阅读（33 分）

（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）

阅读下面的文字，完成各题。

李优良：您是中国民间文化协会主席，近年来一直致力于民间文化遗产的保护，请问您如何看待民间

文化遗产在文化自信中发挥的作用和价值？

冯骥才：应该说文化遗产的保护就是让文化遗产传承下去并在当下产生应有的作用，社会的发展就是

要在继承中开拓，我们一定要梳理好文化的规律和现象。而这些遗产不仅是一个古物件或遗址或村落，它

承载着民族地区文明的发展，记录着社会的进程，所以近年来都拿这些说事，比如旅游开放、博物馆热等

等。博物馆是深度旅游的地方，看博物馆的人是少数的，博物馆不是大众去的地方。比如卢浮宫，大家去

卢浮宫一定会去看蒙娜丽莎，匆匆拍几张照就赶紧走，这是大众旅游；真正去看蒙娜丽莎的人会找人最少

的时候，静静地看，他要看出点东西来。我说过这样一句话：故宫博物院不是看的地方，是读的地方，一

定要往深处去读它。要想让文化遗产在文化自信里发挥作用，首先必须要了解文化遗产。真正的能够了解

文化遗产的深邃，但现在主要是把文化遗产作为一个旅游、娱乐的对象。

李优良：实际上旅游和娱乐只是浮在社会表面的东西，没有真正意义上通过文化基因去深入挖掘它、

整理它、保护它。

冯骥才：这样的做法并不能引起我们的文化自信，自信是说我们要知道我们的文化是自己民族独有的

伟大创造，我们不仅要了解自己的文化，还得了解世界、了解整个人类的文明。

李优良：需要用我们自己的文化遗产和别人的文化遗产作比较。

冯骥才：必须要比较，因为只有通过比较我们才能知道自己文化遗产的价值、它对人类的贡献、它是

不可或缺的。只有站在这样的角度上，我们才能产生自信，才能有自豪感。人类创造出的文明，比如两河

流域的文明和古希腊罗马的文明，我们必须要了解世界的文明，才能知道自己的文明高在哪，他的价值是

什么。

李优良：这就像今天我们去到埃及，想去看看埃及的古文明，但是今天的埃及和以前的埃及已经完全

不一样了。只有在这样的对比下我们才能知道华夏文明为什么能被传承下来。

冯骥才：我刚刚说到我们必须充分了解自己文化的价值、我们的文明对人类的伟大贡献。我们可以反

过来讲：假如我们不认识自己的文明，那我们和文明之间就没关系了。我记得在文化遗产抢救刚开始时，

将近是 20 年前，我在人民大会堂开会，开会时我请联合国驻北京的主干事来参加，他是个日本人。我说：

“谢谢您光临支持我们。”他说：“为什么谢谢我？你们的文明是伟大的，最重要的是你们对自己的文

明的热爱，一个民族如果对自己的文明不热爱，那谁也没有办法了。”这句话说到我心里去了。但我们现

在最大的问题是，尽管我们嘴里说着要热爱自己的文化，要有文化自信，但是在很多地方我们对自己的文

化不但没有热爱，甚至于是漠视的。比如说古村落保护。古村落的原住民对自己村落的文化是漠视的，甚

至不去了解自己村落的文化是什么。

李优良：我插一句话，我曾到山西新绛县去，是蔺相如的家乡，新绛县下面有一个村子，那个古村落

是保存下来的，他们让我去看看摘星楼上面的壁画，说如果不是您去的话，可能村子就要被拆掉了。

冯骥才：是不是叫光村？

李优良：对，是光村。县里有一个姓李的文化馆领导，他说非常感谢你，因为有专家帮他们说话，否

则那个原始村落就会被全部拆掉，然后改造成新的。

冯骥才：那个村子真好！当时有些地方已经在拆了，我说你们可千万别动了。他们有一种墩子，就是

地上搁着的那个石杵，那个石杵雕得很有意思：用一块石头雕的，底下有个座，上面有一块布，布上面有

一个圆的石鼓，这石鼓压得这布都起褶子了。实际那布是假的，褶子也都是石头雕出来的。我说，我从没

见过这么好的东西。陪我一起去的那个人说，赶紧把这东西拿起来放冯先生的车上。我说你可千万别放，

这东西在这里才能证明这个地方的历史，你要是把它拿走了，那它就失去了意义和价值。一个古物有多种

价值，比如历史见证价值、艺术价值、文化价值以及地域价值。见证价值极其重要，所以不能拿走。

再说您刚刚提到的埃及古文明。曾经那么灿烂那么辉煌，但是却没有传承下来，所以埃及的历史和现

在是断开的。我们这一代人之所以做文化抢救，为的就是要让历史不被中断。当我们从计划经济走向市场

经济的时候，这个时代是物质化的时代，拜金主义泛起，人们容易漠视那些具有历史文化价值和精神价值

的东西，城市里大批的历史建筑被拆除，我们呼吁文化抢救，就是为了让全民的注意力转移到这些历史和

精神的载体上。

李优良：中国现在是世界第二大经济体，我们也是“一带一路”建设的倡议国。这就涉及到文化输

出的问题。可外国人了解中国是通过姚明、姚贝娜这样的切入点，也就是说我们的边缘文化以及流行文化

成了外国了解中国的窗口，这对拥有五千年历史文明的中国来说是一件无奈且荒唐的事。作为一个经济

大国，我们的文化应该与经济相匹配，也要成为一个文化大国才对。也就是您刚刚说的——首先我们得自

己认识自己悠久的文化，对自己的文化产生自信，然后才能够得到世界的认可。

（选自《文化遗产是筑牢文化自信的基石——冯骥才、李优良“文化遗产保护”访谈》，有删改）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 保护文化遗产，目的是让历史文化得以传承与开拓，并在当下社会发挥应有的作用。

B. 深度旅游，不同于观光拍照的浅层旅游，它需要观者在文化景点中多阅读，多品味。

C. 文中加点处“这样的对比”，是指上文中“今天的埃及”和“以前的埃及”的对比。

D. 文化抢救是为了让历史不被中断，这需要全民努力，更多地关注历史和精神载体。

2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）

A. 本次访谈围绕民族文化遗产和文化自信的话题展开，体现了对当今文化现象的反思。

B. 冯骥才讲述 20 年前的那段经历，说明中国人只有热爱自己的文明才能被世界认可。

C. 访谈中插入关于光村的情况介绍，意在阐发专家们对于古村落文化保护的重要作用。

D. 采访者对受访者谈话内容重复或补充，强化和丰富了访谈内容，活跃了访谈气氛。

3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A. 冯骥才不赞成普通大众游览博物馆。

B. 没有对自己文化的了解，就不会有发自内心的热爱。

C. 古物的见证价值大于艺术、文化及地域价值。

D. 不能让边缘文化或流行文化成为外国了解中国的窗口。

4. 下列选项，最能支持末段中心观点的一项是（）

A. “只有民族的，才是世界的”，只有先了解和尊重自己的文化，才能获得自己文化在世界上的生存权。

B. 阅读《乡土中国》，让我们更深层次地了解传统中国的内涵，进而更好地理解今日中国的现状。

C. 季羡林指出，中国从本质上说是一个文化大国，最有可能对人类文明作出贡献的是中国文化。

D. 英国作家毛姆说：文化的价值在于它对人类品性的影响；文化的作用在于裨益人生，其目标在于善。

5. 如何让民间文化遗产在文化自信中发挥作用？请根据材料简要概述。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）

千里走壶口

易格滋

①这个秋天，我从很远的南方来看你。

②也许，我离开你太久，以至我的口音，我说话的腔调，我的歌声和哭声，我的饮食习惯和起居方

式，还有我的发型和服饰，我的皮肤和骨骼，都慢慢“南化”了。可是，我血管里躁动的血液在咆哮，它

们在呐喊：壶口，壶口！仿佛在我来到人世的那一天，就诞生了这个心愿——壶口，我要来看你!

③汽车在山洞里，钻进钻出。

④陕北的山，是一个庞大的家族，大山抱着小山，山山相拥，与别处的山不同的是，这里的山不

的

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摘要：

威海市2020-2021学年高一上学期期末考试语文本试卷共150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成各题。李优良：您是中国民间文化协会主席，近年来一直致力于民间文化遗产的保护，请问您如何看待民间文化遗产在文化自信中发挥的作用和价值？冯骥才：应该说文化遗产的保护就是让文化遗产传承...

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