广西南宁市第三中学2022~2023学年高二下学期期中考试历史答案和解析

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南宁三中 2022~2023 学年度下学期高二期中考试

历史学科参考答案

1．【答案】D【解析】据所学可知，陶钵是新石器时代的生活用具，在陶钵上绘制猪纹说

明猪这一动物已经进入了人们的日常生活中，故选 D项；据所学可知，河姆渡遗址处于新

时期时代，陶器是当时人们最先进的生活用具，由于生产力水平低，陶钵不可能用于喂猪，

排除 A项；据所学可知，十二生肖的出现与小农经济的产生有关，小农经济产生于春秋战

国时期，河姆渡遗址则属于母系氏族社会时期，排除 B项；据所学可知，抽象主义风格绘

画的特征之一是看不出具体的物品样貌，图 1在陶钵上可以明显看出是一只猪的外观，排

除C项。

2.【答案】A【解析】唐代吸收传入中国的忍冬纹，与牡丹、石榴、凤凰等动植物纹样灵

活组合，形成雍容华丽的卷草纹，说明唐文化兼收创新的特征，故选 A项；互动是彼此联

系，相互作用的过程，唐代卷草纹由传入中国的忍冬纹演变而成没体现互动，排除 B项；

西汉海上丝绸之路开通，排除 C项；“决定”说法过于绝对，排除 D项。

4．【答案】B【解析】朱子深衣上衣为四幅（布），代表一年四季：下裳为六幅，破为十

二，由十二片布组成，代表一年有十二个月，体现了天人合一的思想，B项正确；材料无

法体现中庸人和、和而不同、敬天保民的内涵，排除 ACD 项。故选 B项。

5.【答案】C【解析】根据材料“江南是全国最大的棉布生产区，每年从华北地区输入北

花，从湖广地区输入襄花。山东、河南等植棉区，由于不善织布，每年却要从江南大量输

入棉布而向江南等地输出棉花”可知，由于不同地区经济发展差异性，地区间进行了经济

的互补，可见区域间的长途贩运贸易发达，故选 C项；新的生产关系指资本主义萌芽，以

雇佣关系为标志，材料并未体现各地的生产方式如何，排除 A项；材料无法反映棉花单产

情况，排除 B项；材料“江南是全国最大的棉布生产区”只能说明江南手工业发达，手工

业是经济中的一部分，得不出经济重心在江南，排除 D项。

6.【答案】C【解析】自19 世纪 40 年代鸦片战争后，上海被迫开放，60 年代后民族工业

在此产生，到19 世纪末民资得到初步发展，这推动了上海的发展，故选 C项；上海成为

近代大都市是中国城市化发展的表现，“促进”一词表因果关系，排除 A项；“取决于”

过于绝对，排除 B项；“完全解体”不符合史实，排除 D项。

7.【答案】A【解析】据材料“中央政府规定中医经过考试才能开业……中医考试的题目仿

照西医的类别进行命制”，可知中医在西医的影响下更加专业化和系统化，故选 A项；仅

通过中医科学的分类更加细致，无法体现公共卫生体系建立，排除 B项；据所学可知，民

国以后政府更能科学的看待中西医的关系，利用西医学发展完善中医学，对中医的扶植与

题中主旨不符，排除 C项；据材料“民国以后，中央政府规定”，可知题中信息反映了国

家政策对中医学的要求，无法体现人们对中医的态度，排除 D项。

8．【答案】A【解析】据材料可知，20 世纪 50—60 年代是美苏两极对峙时期，中苏、

中美关系交恶，我国发扬自力更生、艰苦奋斗精神，促使交通事业迅速发展，故选 A项；

“一五”计划时间为 1953—1957 年，与材料时间不符，排除 B项；1964 年底，周恩来

正式提出“四个现代化”的宏伟目标，与材料时间不符，排除 C项；1995 年，我国实施

科教兴国战略，与材料时间不符，排除 D项。

9.【答案】D【详解】杂交水稻、机械装备、温室大棚等都是科技发展的结果，都促进的

农业的进步，说明科学技术进步推动农业的发展，D项正确；粮食问题尚未得到解决，排

除A项；材料没有体现出种植业实现了机械化和自动化，排除 B项；材料未涉及到粮食储

备的信息，排除 C项。故选 D项。

10．【答案】D【解析】据题干“无论是传说中的英雄，还是世俗的凡人，面对命运的不

公，都是勇于抗争而非盲目顺从”，说明古希腊文学作品中充斥着进取的理性精神，故选

D项；题干中“巫女美地亚”仅是一个例子，不能扩大为“女性的社会地位明显提高”，

排除 A项；题干中未述及民主政治，排除 B项；题干中述及了古希腊悲剧创作的核心主题，

但是没有述及出现这种现象的原因，排除 C项。

11．【答案】C【解析】据材料“修道院保留和研究古代文献”“众多修士从事科学、哲

学活动”，可知中世纪晚期，基督教会不仅保留了古典文化遗存，而且促进了欧洲文化事

业的发展，故选 C项；材料中提到教会及修士从事教育、艺术和科学、哲学活动，说明基

督教突破了传统的教育和文化，排除 A项；道德教会强调对人，而材料提到的是基督教的

文化传承作用，排除 B项；基督教文明本身是独立的，与多元性不符，排除 D项。

12.【答案】C【解析】据材料“公司由私人集资筹建，根据政府颁发的特许状，可以建立

陆、海军，并有权建立和管理殖民地”可知，这些公司在政府的支持下建立军队，在殖民

地进行扩张，这些公司的成立适应了早期殖民扩张的需求，故选 C项；19 世纪末 20 世纪

初，各主要资本主义国家进入到帝国主义阶段，开始资本输出，与材料时间不符，排除 A

项；19 世纪末 20 世纪初列强掀起了瓜分世界的狂潮，与材料时间不符，排除 B项；工业

革命拉开了西欧国家经济发展差距，排除 D项。

13．【答案】C【解析】据材料可知，工业革命推动了工厂制的产生，为对工厂进行管理，

制定了一系列规章制度，这些制度对生产行为进行了规范，这说明生产组织方式变革导致

管理制度的变化，故选 C项；材料中呈现了惩戒的管理方式，但并没有说明其带来了“高

效”的结果，排除 A项；工业革命是自由民主的倒退，与史实不符，排除 B项；加重对工

人的剥削的是工厂的规章制度而不是机器，排除 D项。

14．【答案】B【解析】结合所学知识，英国作为近代资本主义文明的代表在北美殖民扩

张的过程中也将近代资本主义政治文明传入了北美，而拉美地区绝大多数是西、葡的殖

民地，作为封建国家的西葡也将封建色彩的管理体制移植到了拉美地区，在一定程度

上加剧了拉美地区的落后，故选 B项；种植园经济是拉美地区殖民统治的结果，而不是原

因，排除 A项；大规模移民的现象在北美地区和拉丁美洲同样存在，不属于拉美地区独有

现象，排除 C项；大量屠杀当地印第安人是导致三角贸易的重要原因，并非是拉丁美洲落

后的主要原因，排除 D项。

15.【答案】C【解析】结合选必三第 13 课所学：一战进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和

拉丁美洲民族意识的觉醒，与题干“殖民地人民认识到，白人不是天命所注定的、应当统

治有色人种的种族”相合，故选 C项；“推动了殖民地的民族解放运动”是一战后殖民地

半殖民地的独立斗争，而题干提及的是一战中民族意识的觉醒而非反对殖民统治的实践活

动，排除 A项；题干未提及德国、奥匈帝国、英国、法国、日本、美国等国国力变化的信

息，排除 B项；“导致世界殖民体系开始解体”是一战结束后带来的影响，排除 D项。

16.【答案】D【解析】据材料信息可知，欧洲、北美等发达地区为人口净迁入区，非洲、

亚洲、拉美等发展中地区为人口净迁出区，这与区域经济发展水平的差异有关，即根源为

国际政治经济发展不平衡，故选 D项；1991 年冷战结束和两极格局瓦解，排除 A项；材

料反映的是发达地区和发展中地区人口迁移情况，与世界多极化趋势无关，排除 B项；欧

盟成立于1993 年，排除 C项。

17．【答案】（14 分）

（1）特点：南北文化统一；文化统一依赖于政治统一；儒家文化是中华文化的主体；融

入外来宗教思想；具有包容性、开放性。（8分。每点2分，任答四点8分）

（2）历史价值：是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力；蕴含着丰富的道德伦理，

体现着评判是非曲直的价值标准；潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式；维护

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