广东省云浮市罗定中学2022-2023学年高一下学期期中考试 历史 答案

3.0 envi 2024-11-30 5 4 1.02MB 15 页 3知币
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罗定中学高一年级历史学科期中阶段性检测试题
一、单项选择题
1. 原始社会时期，随着社会生产力的发展，人们寻找食物的方式逐渐从原始的渔猎采集转化为饲养和种植，
原始的种植成为了人们的主要食物来源。这种变化反映了
A. 种植生活是农业兴起的重要标志 B. 农业成为古代社会的基本生产部门
C. 种植从根本上改变了人类生活方式 D. 农业和畜牧业出现了社会分工
【答案】A
【解析】
【详解】材料信息主要是反映了随着生产力发展，种植经济取代狩猎采集经济，开始了真正的农业经济，
故 A 项正确；材料主要是远古时期种植经济的发展，未反映农业成为古代社会的基本生产部门，B 项错误；
远古时期，种植经济改变了人类生活方式，并非根本改变，C 项错误；材料未体现农业和畜牧业是否成为
独立的生产部门，未体现社会分工，D 项错误。
2. 在印度的梵文中“种姓”一词叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。故种姓制度又叫瓦尔那制度。下
列关于这种制度，表述正确的是
A. 婆罗门负责统治和保卫国家 B. “贱民”被认为
是
“不可接触者”
C. 不同种姓之间可以通婚 D. 低等级的人不得从事高等级的职业
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学，印度的种姓制度之下有严格的等级区分，低等级的人不得从事高等级的职业，D项正
确；第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农
业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，
要为前三个等级服务。不同种姓之间不可以通婚，排除 AC 项；“贱民”是在种姓制度之外的，排除 B项。
故选 D项。
3. 军队由城邦公民组成。遇到外来侵略，城邦公民即放下犁头，拿出自备武器，穿上盔甲，由推举出来的
领袖率领上战场。战事结束后军队随即解散，士兵回到各自工作岗位，耕田的耕田，牧羊的牧羊。公民执
干戈以卫城邦，是义务也是权利。这支公民军队最初只是为保卫城邦，后来却成为帝国向外扩张的武力。
由此推知此时是
A. 共和国早期的罗马B. 春秋战国时的中国
C. 中世纪时期的法国D. 共和国鼎盛的雅典
【答案】A
【解析】
【详解】据所学知识可知，罗马经历了由共和国到帝国时期，城邦公民训练有素，为对外扩张奠定基础，
故A选项正确；春秋战国时的中国没有对外扩张，故 B选项错误；材料内容体现的事共和国时期的罗马，
而不是中世纪的法国，故 C选项错误；共和国鼎盛的雅典没有对外扩张，故 D选项错误。
4. 亚历山大每到一地就自认为是当地原统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底
君王的衮服，要人们向他行匍匐礼，对他敬若神明。亚历山大这些做法旨在
A. 推广希腊文化 B. 控制被征服者 C. 宣传君权神授 D. 强化君主权威
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料信信息可知亚历山大自认为是当地原统治者的继承人，要人们向他行匍匐礼，对他敬若
神明，他的这些做法主要是为了强化君主权威，D 项正确；材料的做法旨在强化君主的权威，不是推广希
腊文化，排除 A 项；控制被征服者也是为了强化君主自身的权威，排除 B 项； 材料没有体现宣传君权神授
的信息，排除 C 项。故选 D 项。
5. 西欧城市兴起后，为抵制封建贵族与教会的掠夺，选择了支持封建王权，而封建王权则赐给城市自由贸
易乃至自治的特权。城市与封建王权的这一关系体现了双方（ ）
A. 共同建立民族国家 B. 联合完成国家统一
C. 相互协作对抗教会D. 协同限制贵族特权
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】材料体现的是中世纪的西欧城市借助封建王权来抵制教会的掠夺，而封建王权对城市发展给予支
持，说明二者的关系是相互协作对抗教会，C项正确；材料与民族国家建立无关，排除 A项；中世纪的欧
洲处于分裂状态，B项说法不符合史实，排除；材料强调的是限制教权，非贵族特权，排除 D项。故选 C
项。
【点睛】
6. 11 世纪的西欧城市出现了新兴的市民阶层，这让教会措手不及。教会似乎没有准备好该如何去统治这个
新兴面充满活力的、有文化的阶层。面城市居民总是觉得教会根本不理解他们碰到的问题，总是质疑教会
的财富与权力。这反映了当时
A. 文艺复兴促进了市民的人性解放 B. 资产阶级革命冲击了封建统治秩序
C. 经济发展对传统思想提出了挑战 D. 教会尚未掌握对西欧社会的统治权
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“城市居民总是觉得教会根本不理解他们碰到的问题，总是质疑教会的财富与权力”，
可以看出新兴的市民阶层对教会的不满，而这一阶层的兴起得益于经济的发展，进而又对当时的现状表示
不满，C项正确；此时还未爆发文艺复兴，排除 A项；这一时期未发生资产阶级革命，排除 B项；教会在
这一时期的权力很大，排除 D项。故选 C项。
7. 9 世纪初，在阿拉伯帝国哈里发的组织下，柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人
和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后，相继问世。可见，阿拉伯帝国
A. 推动了人文精神的复兴B. 成为东西方文学交流桥梁
C. 积极吸收全世界的文化 D. 奉行较为开明的文化政策
【答案】D
【解析】
【详解】由材料及所学知识可知，阿拉伯帝国作为穆斯林国家，政府组织学者翻译希腊古典哲学、科学和
医学，成就显著，这说明当时的阿拉伯帝国实行较为开明的文化政策，D 项正确；西方人文精神的复兴是
在意大利，排除 A 项；桥梁作用主要在沟通东西方交流方面，与题干内容不符，排除 B 项；阿拉伯帝国并
未吸收全世界的文化，排除 C 项。故选 D 项。
8. 唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对 646 年日本的大化改新起到
了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（ ）
A. 确立君主立宪制度 B. 引进中国先进的政治制度
C. 幕府掌握国家实权D. 建立中央集权的封建国家
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，大化改新使日本由奴隶制社会向封建社会转变，建立了中央集权的封建国家，
D项正确；明治维新后，日本确立君主立宪制，排除 A项；材料中还涉及文化层面的学习，排除 B项；幕
府掌握国家实权是在幕藩体制建立后，排除 C项。故选 D项。
9. 据《阿拉伯通史》记载：“（巴格达城）市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛
运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和
俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对此理解正确的是（
）
A. 巴格达是当时世界最繁华的城市B. 阿拉伯人垄断东西方商业贸易
C. 阿拉伯商人的贸易范围非常广泛D. 奴隶制是阿拉伯人扩张的基础
【答案】C
【解析】
【详解】 根据材料巴格达市场上有“中国”“印度和马来群岛”“中亚细亚和突厥”“斯堪的纳维亚和
俄罗斯”“非洲”等多个地区的商品，可以得出，阿拉伯商人的贸易范围非常广泛，C项正确，材料没有
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