广东省汕尾市 2023 届高三学生调研考试 生物 答案

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汕尾市2023届高三学生调研考试
生物学参考答案及评分细则
一、选择题：本题共 16 小题，共 40 分。第 1–12 小题，每小题 2 分；第 13–16 小题，每小题 4 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1-5：CDBBC 6-10:CDCAB 11-15:CCBCB 16:A
二、非选择题：共 5 小题，60 分。
17．（12 分）
（1）物种组成更加丰富（2 分） 循环、协调、整体（2 分，答出 2 点即可）
（2）调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定（1 点 1 分，共 2 分） 生物（1 分）
调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（1 点 1 分，共 2 分）
（3）共养体系以提高农作物产量为主要目的，其土壤含氮量往往不足以满足作物高产；农产品携带
氮不断地从共养体系输出，输出的氮元素并不能全部归还土壤，所以需要不断施加氮肥（第 1 点 1
分，第 2 点 2 分，共 3 分）
18．（12 分）
（1）叶绿体的类囊体薄膜（2 分，答类囊体薄膜得 2 分） 光能→电能→ATP、NADPH 中的
化学能（1 点 1 分，答光能→ATP、NADPH 中的化学能得 1 分，共 2 分）
（2）乙（2 分） 与植物甲相比，植物乙在全光照下 PSⅡ最大光能转化效率、最大光合电子传递
效率较遮阴下均有明显升高（植物乙相关指标变化 2 分、体现甲乙对比 1 分，光饱和点不做要求。
共 3 分）
（3）选取长期遮阴处理的植物甲、乙，分别测定遮阴条件及全光照条件下植物甲、乙 PSII 吸收光能
的分配去向（或测定 c 值或测定 a 值，2 分），并进行比较（1 分）（共 3 分）
19．（12 分）
（1）蛋白质（糖蛋白）（1 分） 细胞毒性 T细胞（1 分）
（2）疫苗作为抗原和 B细胞接触、辅助性 T细胞表面的特定分子发生变化并与 B细胞结合（2 分）
接种新冠疫苗可刺激机体发生特异性免疫反应，产生相应的记忆细胞；当感染新冠病毒时，记忆
细胞可以迅速增殖分化并产生大量抗体（产生记忆细胞 1 分，二次免疫反应 2 分，共 3 分）
（3）①第一次注射后，（具有抗原 X互补受体的 B细胞被杀死），具有抗原 Y互补受体的 B细胞得
以存活；第二次注射抗原 Y后，具有抗原 Y互补受体的 B细胞增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生并
分泌抗 Y抗体（第 1 点 2 分，第 2 点 1 分，共 3 分）
②小鼠不产生抗 X抗体（2 分）
20．（12 分）
（1）ZZ（1 分）
（2）TTZbW（2 分） 3/8（2 分）
（3）群体中白色鹌鹑的基因型不确定。若选用的白色雌鹌鹑基因型为 ttZBW，则能够成功通过羽色
区分性别；若选用的白色雌鹌鹑基因型为 ttZbW，则因后代均为黄色导致失败（体现白色鹌鹑基因型
不确定得 1 分，两种基因型分别讨论各 1 分，共 3 分） 黄色（♂）×栗色（♀）（或 TTZbZb×
TTZBW）（2 分，答表型或基因型均可）；子代雄性都是栗色，雌性都是黄色（2 分）（共 4 分）
21．（12 分）
（1）PCR（或聚合酶链式反应）（2 分） 限制酶、DNA 连接酶（1 点 1 分，共 2 分）
将目的基因导入受体细胞（2 分）
（2）筛选（筛选有效突变的噬菌体）（2 分） 启动子（2 分）
（3）使获得有效突变的噬菌体在培养池中富集并进行连续进化（或使获得有效突变的噬菌体可以持
续侵染新宿主细胞，或使获得无效突变的噬菌体随培养液流失）（2 分）
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