广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期中考试 历史答案

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2022
级高二第一学期期中考试
历史试卷
命题人:朱莹 审题人:苗青
一、选择题(16
小题,每小题
3
分,共
48
分)。
1.在建政过程中,周天子作为天下之大宗,理所当然地成为天下之君,周王室也就成为西周
国家中央政权。相对于周天子而言,诸侯为小宗而宗于天子,因此,诸侯国便成为臣属于
周王室的第二级政权。据此可知,西周统治
A
凸显了周天子的绝对权威 B
保证了贵族的政治垄断
C
体现了政治与宗法的统一 D
增强了华夏观念的认同
2.汉代每个官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”。官吏任职期
间只要不犯赃罪(指贪污受贿罪),即使与孝廉、茂才等察举升迁方式无缘,依然可依功
劳等次累升至郡国长官一级。若自动去职或免职后,仍可按累积的功劳,再次被征用。据
此可知,汉代
A.官僚队伍内部流动规范化 B.察举制以功劳大小为升迁依据
C.官吏的考核大都流于形式 D.门阀士族把控地方官吏选拔权汉武帝时设置十三州
部,州部可以推举秀才。东汉,“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用,意为同乡,
州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,这在当时
A
推动了察举制度的形成 B
不利于统一国家的巩固
C
有利于抑制豪强的势力 D
强化了监察制度的效力
3.赦宥制度是历代王朝重要的治理手段之一。汉代以“帝冠”“定都”“祥瑞”等作为赦免
的理由和条件,赦免施行频繁。唐代的赦宥包括赦、大赦、赦等体形式,统治
多持“赦不下”的度。代推行“重乱世”的思想,认为赦免是“法
”,只有遇到覃庆,或逢水旱偏灾”,才行赦免。赦宥制度的反映了中国
A
思想逐渐式 B
德主刑辅的施政理念
C
观念日臻 D
统治者借显权威
4.下图图
1
是大英博物馆收藏出土敦煌莫窟藏经洞纸本《马骆驼图》9
)。可用于研究,唐代后期
1
A
盛世局面衰败 B
丝路贸易盛 C
贡贸易发达 D
西域
5张帆教授认为朝的建“小中国”走向了“大中国”时代,强调元以后的朝代
与汉、唐等时期,统治的有效要高得多。可以用来论的是
A
蒙古军队的征 B
等人制的施行
C
书省直辖区 D
边疆一体化
6政十间,张居正主持国政,推行一系列经济、政治等方整顿改革措施。
《明:“居正为政,以尊权、课吏职、信赏罚、一号令虽万,朝下
夕奉行。”张居正的这
A
成了威 B
削弱中央和地方的守旧势力
C
利于高行政办事 D
对制相权起到一定的作用
71905
东方杂志》的一篇文章说:“广顺德李昂新年已八十有二,学之,至
尚欲前赴求工业由学务处批准嘉奖”。这反映了当时
A
出洋留学受到社会广泛支持 B
第士人成为官派留生主来源
C
改革加快社会观念D
停废改变了国人的中西体用观
8.作为期现代化的终结点清末新表明了现代化流的不可抗拒性,历史走到了这
以自身毁灭为代,为适应开放形势而培植了现代化的动力。对此理解正确
的是
A
府主顺应潮行了变革 B
清末新政为辛亥革提供了条件
C
清末新主张西方及兴民D
清末新政因变革速度过失败
9《陕甘宁边区选举条例》规定:“凡居住陕甘宁边区区域的人年满
16
,无级职
男女、宗族、财产化之区别有选举权与被选举权。”由此可知,陕甘
宁边区
A
抗日民主政权的建设 B
定人民共和国理论基础
C
作为中华国的地方政 D
建人民革命政权的
10中央于党的百年奋斗重大成就和历史决议》提出:“党的十一三中
时代的,改革开放社会主现代化建设历史时期。党的十三中
时代的,改革探索破冰突围到系成、化的。”上述两
A
推动了政治制度的建 B有利于中国社会主现代化建设
C
了中国特色社会主 D
改革
11城邦婴儿出生后,7
岁前在家里受,重视游戏作用。7
后,
始接受学7—12
法学弦琴8
军事训练。使他们
强的意大的力,成为既美且善,和的人。20
岁通过一定式成为
该教理念
A
维护了贵族对的垄断 B
反映民主政治下重视公素养
C
抑制了个人自由意 D
高了所有素养
12.阅“法兰克王国大摘编”,这表明当时
时间 概况
511
年 国王克洛维召开奥尔良宗教会议,制定了具有法律效力的宗教法则
6
世纪中叶 法律规定主教可以修改法官判决和处分渎职法官
7
世纪初 主教开始参加法兰克王国的立法,并规定最高神职人员犯罪只能由教会处理
A
教会影响力增强 B
王权依
C
法的用范围扩D
臣制完善
1317
世纪末
18
世纪选举以方式行,象司空见
1689
8
3
8
便士可一个议员席位
1727
,一个伯爵买席位却花
900
。这一史实反映了当时
A
工业B
选举
C
制的倒退 D
逐渐
14列宁,“(产阶制国家)更换部长意义极小,因为掌握在一
大的官吏队伍手中……队伍被产阶关系气氛笼罩他们呼吸的就是这
空气他们凝固了,了,化了,摆脱不了这种空气……列宁揭露
A
西方官制度的弊端 B
“政党分肥制”的
C
产阶会民主制的虚伪 D
三权成的行政效
15.学者马克斯·韦伯认为,新教欲主对人们享财产奢侈
消费同时又将获取财产”的心理理的桎梏出来并且让获
的行为成了法行为,至是帝的韦伯旨说明
A
教改革派别主张完全 B
新教本主提供精神支持
C
只有欲主展资本主 D
新教仍然基本教
16罗斯福政以要依各部部长和少数私理政政后,罗斯福
考试,接聘请家和教授顾问团与政制定。这一
A
适应了政职权大的 B
使政性得到加
C
保了施的利推行 D
增强体的中立性
二、非选择题(4
小题,共
52
分)。
17.阅读材料成下。(14
材料一
周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职,
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