广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期10月阶段考试 语文 参考答案

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高二第一学期阶段考试一语文参考答案 2023.10
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1．B (“在各领域都能直接转换为成果……”错误。根据“科学家长期专注一个领域，产生划时
代科学成就和文明成果。文学家伏案疾书长达数年，写就不朽名作。学生从专注中收获学习快
乐，为一生能力素养打下扎实基础”可知，专注力不是在各领域都能直接转换为成果。不合常
理。)
2．B （“材料一中大量运用了对比论证和举例论证”错误。材料一有对比论证，如“一般而
言，纸质阅读适合深阅读，电脑屏阅读适合研究性阅读，手机阅读更适合快阅读和碎片化阅读，
听书可以是休闲阅读”；但没有举例论证。)
3．D (材料一主要阐述的问题是在全媒体时代，我们应该怎样进行阅读。“用户通过手机游戏可
改变游戏剧情，兑换真实的‘家易涂’服务面积”跟阅读无关。)
4．（4 分）①文章采用递进式论证思路：提出问题，分析问题，解决问题。②文章开头用洞察报
告引出“专注力下降”的话题，然后分析专注力下降的原因与危害，指出专注力的重要性，最后
提出解决办法。
【解析】材料三共有五段。第一段，由《2022 国民专注力洞察报告》和“第四届世界互联网大会
的数据”指出，“当代人的连续专注时长”下降，一个人每天面对屏幕的时间增长。第二段，由
“不经意中，智能手机已经改变了人的生活、学习状态……很容易导致工作效率下降、做事质量
打折，最终造成获得感、劳动快乐感严重缩水”可知，分析专注力下降的危害。第三段，“专注
力下降的直接原因，或许就来自手机带来的学习、娱乐、生活方式‘多元化’”分析专注力下降
的原因。第四段，“专注力是人类最宝贵的能力和资源”指出专注力的重要性。第五段，“要立
下远大理想，不断为生活设下小目标，用‘专注带来的快乐感’对抗‘反复看屏带来的空闲无聊
感’，生活和学习终将会‘阳光穿破迷雾’”提出解决办法。据此分析，材料三主要采用递进式
论证思路：提出问题，分析问题，解决问题。
5．（6 分）①材料一指出读屏也是一种阅读方式，态度客观、理性。②材料二主要分析了视频阅
读的优势，认为“读屏”有其合理性。③材料三指出刷屏会造成专注力下降，认为应警惕“读
屏”的危害。（每点2 分）
【解析】材料一：由“至于阅读方式，那就因人而异了。因为无论浅阅读还是深阅读、泛读还是
精读与读屏，还是读书、看报刊还是看书并无一一对应关系。读书也可以‘随便翻翻’，手机刷
屏也能够引发‘深思熟虑’”可知，较客观地指出读屏也是一种阅读方式。材料二：由“影视媒
介继承自图像和色彩的那种天然的、强势的吸引力，是读者们选择视频阅读的首要原因”“无可
置疑的是，具象的、鲜活的图像显然比抽象的、凝练的文字更趣味盎然，尤其是对于成长在大众
传媒熏陶之下的一代人来说，图画和视频是比纸张文本更加亲切的媒介载体”可知，主要分析了
视频阅读的优势，认为“读屏”有其合理性。材料三：由“人频繁地使用手机，每天不停刷屏，
必然导致专注力下降”“专注力下降成为一种危险的趋势。但是我们还可以自救，以自制克制对
抗‘生活碎片化’”可知，指出刷屏会造成专注力下降，认为应警惕“读屏”的危害。
6．C (“所以他也是个讲诚信的人”分析不当，金子关事后将关门一天的事告诉老蔡，表现他实
诚，但他答应了老蔡不关门，却闭门一天，就是不讲诚信的表现。)
7. C (“直眉瞪眼看着他”“指着门的手剧烈地抖”这两处并没有夸张色彩，是对老蔡表现的真
实描写。“直眉瞪眼看着他”是神态描写，“指着门的手剧烈地抖”是动作描写。)
8．（6 分）①交代了万年青没落的结局，与文章开篇万年青“成为人们的依赖”的兴盛首尾呼
应，且营造了伤感的氛围，令人对万年青小店因意外而没落的命运充满同情。②结尾段又讲述了
新开店铺的兴盛，和万年青的没落形成对比，昭示了事物发展盛衰无常的道理，令读者对它的命
运心生无奈和伤感。③小说在讲述新店时着力写新店买卖的兴隆，而只字不提诚信经商的话题，
这是不写而写的技法，把有关诚信问题交由读者思考和判断，达到言有尽而意无穷的效果。（每
点2 分）
【解析】文章开头中，写到“万年青”这一店名的由来。从“而且渐渐成了人们的依赖。过日子
还真缺不了这杂货铺！求佛保佑，让它不衰。有人便给这小杂货铺起个好听的名字，叫万年青”
可看出，一开始的万年青非常兴盛，是人们的依赖。但在结尾段中，“杂货铺常常上着门板，万
年青不像先前了”“铺子里的东西渐渐折腾出去了，小砖房空了……”则尽显荒凉颓败之意。可
以看出，结尾段交代了万年青没落的结局，与文章开篇万年青“成为人们的依赖”的兴盛首尾呼
应，且营造了伤感的氛围，令人对万年青小店因意外而没落的命运充满同情。结尾段除了写“万
年青”这个老店的没落之外，还写了新开的早点铺“炸油条，烙白面饼，大碗豆浆，热气腾腾，
香气四溢”的盛况。新开店铺的兴盛，和万年青的没落形成对比，而最后“就像江山社稷改朝换
代又一番景象”的比喻，更是昭示了事物发展盛衰无常的道理，令读者对它的命运心生无奈和伤
感。老店“万年青”因最终没有坚持诚信而没落，“万年青”的理想也不复存在。那么，对于新
店来说，他们能否做到诚信经营呢？小说在讲述新店时着力写新店买卖的兴隆，而只字不提诚信
经商的话题，这是不写而写的技法，把有关诚信问题交由读者思考和判断，达到言有尽而意无穷
的效果。
9．（6 分）①根源是两人对诚信的理解不同。②老蔡考虑得更多的是诚信的道德意义和对自己人
格的影响，他认为关门一天破坏了诚信这一道德准则，损坏了店里百年以来积累下的信誉，自己
往日获得的尊重也不复存在，所以他对关门一天的行为绝对不能接受。③金子美在面对诚信和利
益时，考虑得更多的是利益，他认为关门一天没有损害顾客的利益，自己把一日的利润又补给了
老蔡，这样就涉及不到诚信问题了。（每点2 分）
【解析】对于老蔡而言，根据“老蔡家有个规矩，从日出到日落，一年到头，除了过年，无论什
么时候，店门都是开着的，决不叫乡亲们吃闭门羹”“他是个死性人，祖上立的规矩，他守得更
严更死”“你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人、绝对不能关门！我祖上三代，
一百年没叫人吃过闭门羹！这门叫你关上了，还瞒着我，我说这些天老街坊见了我神情不对。你
坑了我，还坑了我祖宗！”可以看出，老蔡一直谨守着祖宗立下的规矩。这份规矩，不仅仅是为
了利益，而且是为了店里百年以来积累下的信誉，为了自己在乡亲心中的分量。他考虑得更多的
是诚信的道德意义和对自己人格的影响，他认为关门一天破坏了诚信这一道德准则，损坏了店里
百年以来积累下的信誉，自己往日获得的尊重也不复存在，所以他对关门一天的行为绝对不能接
受。对于金子美而言，根据“子美觉得也有道理，就关上门，随着学友跑到大营门外运河边的北洋大
学堂”可知，金子美并不理解老蔡坚持和一再叮嘱不能关门的真实用意，而从“他便按照前三天每日
售货的钱数，从铺子里取出价钱相当的货品，充当当日的售出；再从自己腰包里拿出相当货价的钱，
放在钱匣子里。这样一来，便觉得心安了”“金子美向他报了太平，然后拿出账目和钱匣子，钱货两
清”可以看出，他认为不关门仅仅是为了挣钱。由此可见，金子美在面对诚信和利益时，考虑得更多
的是利益，他认为关门一天没有损害顾客的利益，自己把一日的利润又补给了老蔡，这样就涉及不到
诚信问题了。由此可见，两人对诚信和利益的关系态度不同，所以产生了激烈的矛盾冲突。
10.（4 分）用怜爱别人的心情,实行怜爱别人的政治,治理天下就像在手掌上运转东西一样容易
了。
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