广东省广州市六区部分普通高中2023届高三下学期综合测试（二）生物试卷（含部分解析）

3.0 envi 2024-11-30 5 4 400.98KB 16 页 3知币
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2023 年广州市部分普通高中毕业班综合测试（二）
生物学
一、选择题：本题共 16 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1. 光反应阶段中，叶绿体色素吸收的光能转变为化学能，储存在（　　）
A. 叶绿素 B. 葡萄糖 C. ATP 和NADPH D. C3（3-磷酸甘油酸）
答案：C
解析：光反应从光合色素吸收光能激发开始，经过水的光解、电子传递，最后是光能转化
成化学能储存在 ATP 和NADPH 中，ABD 错误，C正确。
故选 C。
2. 在水田中种稻、养鱼和养蛙，这种稻-鱼-蛙共生种养的农业模式体现了“稻花香里说丰
年，听取蛙声一片”的生动场景。蛙的食物主要是娥类等农业害虫，杂食性鱼类主要以蛙
粪以及水体中的有机碎屑、浮游生物和水生虫类等为食。从该农田中收获的鱼和娃还能带
来一定的经济效益，下列叙述错误的是（　　）
A. 通过鱼、蛙的除虫作用，可减少农药的使用量
B. 鱼、蛙的粪便为水稻生长提供所需的物质和能量
C. 在水田中养蛙，使能量流向对人类更有利的方向
D. 稻-鱼-蛙共生形成的群落存在水平结构和垂直结构
答案：B
解析：A、通过鱼、蛙的除虫作用，可减少农药的使用量，减少环境污染，A正确；
B、鱼、蛙的粪便被微生物分解成无机物，可为水稻生长提供所需的物质，但是不能供能，
B错误；
C、在水田中养蛙，蛙以娥类等农业害虫为食，调整了能量流动的关系，使能量流向对人
类更有利的方向，C正确；
D、稻-鱼-娃共生形成的群落，在垂直方向上具有分层现象，在水平方向上地形的变化、土
壤湿度等因素呈镶嵌分布，所以稻-鱼-娃共生形成的群落存在水平结构和垂直结构，D正
确。
故选 B。
3. 科学家研发的腺病毒体重组新冠病毒疫苗是一种基因工程疫苗，其基本制备步骤是：将
新冠病毒的表面刺突蛋白基因（S基因）连接到改造后的腺病毒载体 DNA 中，进一步制成
重组腺病毒疫苗。重组腺病毒进入靶细胞后无法复制但 S基因可以表达，引起一系列的免
疫反应。下列叙述错误的是（　　）
A. 在改造腺病毒载体 DNA 时，需要删除其复制的关键基因
B. 在腺病毒载体疫苗构建过程中利用了限制酶和DNA 连接酶
C. S 基因转录出的 mRNA 在重组腺病毒的核糖体上进行翻译
D. 重组腺病毒疫苗相比灭活病毒疫苗，免疫效果会更加持久
答案：C
解析：A、为避免腺病毒在体内增殖对人体造成伤害，在改造腺病毒载体 DNA 时，需要删
除其复制的关键基因，A正确；
B、在腺病毒载体疫苗构建过程中利用了限制酶（切割目的基因和运载体）和 DNA 连接酶
（连接切割后的目的基因和运载体），B正确；
C、病毒无细胞结构，不含核糖体，C错误；
D、分析题意可知，重组腺病毒进入靶细胞后 S基因可以持续表达起作用，故重组腺病毒
疫苗疫苗相比灭活病毒疫苗，免疫效果会更加持久，D正确。
故选 C。
4. 科学研究需要正确的科学方法。下列叙述错误的是（　　）
A. 细胞膜结构的探索过程中，使用建构模型的方法来解释细胞膜的结构及其特点
B. 探究酶的最适pH 实验中，进行预实验能确定有效 pH 范围，减少实验误差
C. 细胞学说的建立过程中，运用归纳法找出了动物和植物结构上的共同点
D. 证明 DNA 半保留复制的实验中，利用同位素标记法来区分亲代和子代的DNA
答案：B
解析：A、细胞膜结构的探索过程中，构建了流动镶嵌模型来解释细胞膜的结构及其特点，
A正确；
B、预实验能检验实验的科学性和可行性，不能减小实验误差，B错误；
C、细胞学说的建立过程中，施莱登和施旺运用归纳法找出了动物和植物结构上的共同点，
C正确；
D、证明 DNA 半保留复制的实验中，用 15N标记 DNA 分子来区分亲代和子代的DNA，D
正确。
故选 B。
5. 人的幼红细胞多次分裂后细胞核浓缩，血红蛋白逐渐增加，将细胞核排出细胞后成为网
织红细胞。约24 小时后核糖体、线粒体等细胞器开始解体，网织红细胞逐渐变为成熟红细
胞。下列叙述正确的是（　　）
A. 幼红细胞与成熟红细胞在形态、结构和功能上有稳定性差异
B. 网织红细胞比成熟红细胞在结构上更适合为机体运输氧气
C. 成熟红细胞衰老后，控制其凋亡的基因开始转录
D. 网织红细胞没有细胞核，细胞内不能进行多肽链的合成
答案：A
解析：A、幼红细胞形成成熟红细胞是分化的过程，分化前后的细胞在形态、结构和功能
上有稳定性差异，A正确；
B、成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，含有更多的血红蛋白，比网织红细胞更适合运
输氧气，B错误；
C、成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，无法进行基因的转录，C错误；
D、网织红细胞含有细胞器，可以利用细胞核排出之前转录的mRNA 进行翻译（多肽链合
成），D错误。
故选 A。
6. 同资源种团是指生态学特征相似，以相同方式利用共同资源的若干物种集合体。例如，
在林冠取食的几种食虫鸟与在灌木层取食的几种食谷鸟分别属于两个不同的同资源种团。
下列叙述错误的是（　　）
A. 属于同一个同资源种团内的物种生态位重叠明显
B. 生活在同一区域的一个同资源种团构成一个群落
C. 属于同一个同资源种团的生物之间存在竞争关系
D. 不同的同资源种团中的生物可能属于同一营养级
答案：B
解析：A、据题所知，同资源种团以相同方式利用共同资源的若干物种集合体，所以同一
个同资源种团内的物种生态位重叠明显，A正确；
B、生活在同一区域的所有生物构成一个群落，而同资源种团是以相同方式利用共同资源
的若干物种集合体，不包括所有的生物，不能构成生物群落，B错误；
C、同资源种团以相同方式利用共同资源，所以同一个同资源种团的生物之间存在竞争关
系，C正确；
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