广东省广州市第六十五中学2022-2023学年高一下学期期中考试 历史 答案

3.0 envi 2024-11-30 5 4 2.18MB 17 页 3知币
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广州市第 65 中学 2022 学年第二学期期中质量检测高一
历史
一、单选题(本大题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。在每小题列出的四个选项中，
只有一项符合题目要求。)
1. 人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟菲斯城，古代中国甲骨文、
二里头宫殿遗址，古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是
A. 阶级的出现和文明的多元 B. 文字和国家机器的出现
C. 国家机器的产生和法律的制定 D. 文字的出现和城市的兴起
【答案】D
【解析】
【详解】从材料中的“古代埃及的象形文字、孟菲斯城”“古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址”、“古
代希腊的字母文字、雅典卫城”可以看出，文字的出现和城市的兴起是人类走向文明时代的显著特征，D
正确；文明的多元、阶级、国家机器和法律在材料中均没有体现，排除 ABC 项。故选 D 项。
2. 下面是一位同学的学习笔记，描述的是某种字母文字向东方和向西方传播发展的情况，方框中空缺的部
分应该填入的是
A. 腓尼基字母 B. 拉丁文字母 C. 梵文字母 D. 楔形文字母
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料图示，结合所学知识，考查文明的交流和扩展，字母文字的源头是西亚腓尼基字母，A
项正确；拉丁字母是腓尼基字母的发展，排除 B项；梵文字母是古印度文明成就，排除 C项；材料涉及的
腓尼基字母，排除 D项。故选 A项。
3. 据《阿拉伯通史》记载：“（巴格达城）市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛
运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和
俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对此理解正确的是（
）
A. 巴格达是当时世界最繁华的城市 B. 阿拉伯人垄断东西方商业贸易
C. 阿拉伯商人的贸易范围非常广泛D. 奴隶制是阿拉伯人扩张的基础
【答案】C
【解析】
【详解】 根据材料巴格达市场上有“中国”“印度和马来群岛”“中亚细亚和突厥”“斯堪的纳维亚和
俄罗斯”“非洲”等多个地区的商品，可以得出，阿拉伯商人的贸易范围非常广泛，C项正确，材料没有
巴格达与其他城市的对比，得不出巴格达是否是当时世界最繁华的城市，排除 A项；材料只能体现巴格达
城的市场上有来自不同地区的商品，阿拉伯商人的贸易范围非常广泛，不能得出阿拉伯人“垄断”东西方
商业贸易，排除 B项；材料只能体现巴格达城的市场上有来自不同地区的商品，阿拉伯商人的贸易范围非
常广泛，但是不能得出奴隶制是阿拉伯人扩张的基础，排除 D项。故选 C项。
4. 1913 年，美国国家地理杂志曾用了整个4 月刊介绍一座位于南美洲安第斯山脉的“失落之城”。与此城
有关的文明是（ ）
A
.
玛雅文明 B. 阿兹特克文明 C. 印加文明 D. 亚特兰蒂斯文明
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“1913 年，美国国家地理杂志曾用了整个4月刊介绍一座位于南美洲安第斯山脉的‘失
落之城’”，可知马丘比丘位于秘鲁境内安第斯山脉，被称作印加帝国的“失落之城”，属于印加文明，
C项正确；玛雅文明的区域也就是现在的墨西哥的东南部，排除 A项；阿兹特克文明形成于14 世纪初的墨
西哥中部以及南部，排除 B项；亚特兰蒂斯文明(科技文明) 亚特兰蒂斯位于欧洲到直布罗陀海峡附近的大
西洋之岛，排除 D项。故选 C项。
5. 在古希腊文中，“民主政治"（demokrafia）一词由“人民（demos）和“统治"（kratos）复合而成。
这说明，古代希腊的民主政治强调
A. 公民的广泛参与和直接管理 B. 公民的私有财产神圣不可侵犯
C. 民事案件均由陪审法庭判决D. 全体居民均享有民主权利
【答案】A
【解析】
【详解】从材料中的“民主政治"一词由“人民”和“统治"复合而成等信息可以看出，古希腊民主指的是
公民直接统治，即强调公民的广泛参与和直接管理，A项正确；罗马法强调公民的私有财产神圣不可侵犯，
排除 B项；从“民主政治”一词本身看不出对案件审理的具体分配，排除 C项；古希腊民主权利只有成年
男性公民享有，“全体居民”说法错误，排除 D项。故选 A项。
6. 从共和国到帝国的演变过程中不断大肆扩张领土，成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。该国家是
A. 阿拉伯帝国B. 秦朝 C. 罗马帝国D. 德国
【答案】C
【解析】
【详解】罗马从共和国到帝国的演变过程中，不断大肆扩张领土，成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝
国，C 项正确；阿拉伯帝国、秦朝是封建帝国，德国不是奴隶制帝国，ABD 三项错误。
7. 古罗马的《民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱
惩罚”。由此可见，罗马法（ ）
A. 违背了人人平等原则 B. 表明了法律灵活务实性
C. 体现了立法中理性思考成分 D. 反映了犯罪轻判的宽容理念
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：古罗马。
据题干可知主要结论：《民法大全》中以犯罪的证据来裁定某人是否犯罪，而不是基于怀疑。因此反映了
立法中理性思考成分。C项正确；罗马法是奴隶社会的法律，不可能做到人人平等，排除 A项；“灵活务
实”“轻判宽容理念”说法错误，材料反映了罗马法以犯罪证据来裁定犯罪的理性精神，排除 B、D项。
故选 C项。
8. 古代埃及神化法老并设官员处理政务和地方事务：古代印度以严格的种姓制度进行社会治理；古代希腊
则出现了众多城邦，公民可直接参与国家管理。早期世界文明不同发展格局的形成主要源于
A. 农耕和畜牧业产生的时间不同B. 宗教信仰体系存在着巨大差别
C. 东西方文明的交流被人为隔断D. 自然环境及生产生活方式不同
【答案】D
【解析】
【详解】据题意可知，古代埃及、印度和希腊的国家治理方式不同。结合所学内容可知，这是因为这些国
家的自然环境存在差异，对这些国家的治理方式产生了影响，D项正确；导致早期世界文明不同发展格局
出现差异的原因主要是自然环境和生活方式，并不是农耕和畜牧业产生的时间不同，也不是因为宗教信仰
的差别，排除 AB 项；“人为隔断”的说法不正确，排除 C项。故选 D项。
9. “不同文明与文化相遇的时候，其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化，可能对另一种文化呈现倾
斜式的‘文化出超’。”与这一论述相符的是
A. 阿拉伯人把印度的数字传入非洲
B. 新罗效仿日本建立了中央集权国家
C. 奥斯曼帝国把印度教改造为国教
D. 日本效仿中国建立了中央集权国家
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，在世界古代史上，中华文化长期领先于世界，尤其是唐朝在政治、经济和文
化等方面全面超越同一时期的日本。日本通过大仿效唐制，建立了中央集权的律令制国家，D项正确；阿
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