山东省泰安市2020-2021学年高二下学期期末考试 历史 含答案

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试卷类型:A
高二年级考试
历史试题
2021.07
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.战国时期,封君在其封邑之内有征收租税的特权,但必须接受国君的命令。赵、秦等国封
君的“相”往往由国君派遣,主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期
A.国君集权的趋势出现 B.专制主义中央集权制度已确立
C.分封制被郡县制取代 D.周王失去“天下共主”地位
2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“秦朝灭亡后,法家学说信誉扫地,而儒家学说被
长期推崇为官方教义。不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利。”这个“胜利”指
的是
A.法家思想成为了新的儒学之核心 B.王霸之道倍受历代统治者的推崇
C.儒家思想已失去原有的民主特色 D.儒学地位体现了法家的专制原则
3.1是出土于山东嘉祥县的东汉画像石。图中左边拄拐杖的老者是老子,面前躬身捧雁问
礼者是孔子,其身后所随四人为颜回、子路等弟子,此类画像石出土约 30 余幅。这些画像石
并不出自上层贵族墓,其墓主多属拥有一定土地和经济基础社会化群体。这反映了东汉
A.治国理变化 B.水平
C.儒学下影响 D.的交
4.京杭大运河通和加强南北经济文化联系;唐继承发展朝的建设
使这一主干交通成了“安文化为中心、南财富以存立”的王朝的生命线
这反映了隋唐时期
A.工运河修建技术领先世界 B.运输成为主要交通形式
C.经济重南移产重大影响 D.交通建设促进国家统一
5.时期,制度被取,全国成了以首都汴京为中心的市场
以苏杭为中心的东南市场为中心的川蜀市场以陕西东一为主的西北市场
可知北宋
A.政策调整推动了区域性市场形B.经济重南移
C.政府加强商业发展宏观调控 D.市镇经济比较繁荣
6.朝统治者并不考虑传统的地方行政区划因素,而是根据需要,大开大合,将不同气候
的地理区域合而为一,不使某一大省区完全掌握一胜之地以据险。此举旨
A.结束藩镇割据B.促进民族的交
C.凸显政权的与众 D.消除地方叛乱隐患
7.朱元璋建朝后,分封自己的王,王封地分1(封地)
可知朱元璋分封王的目的是
A.维护区安宁 B.防范地方割据
C.定全国统治秩序 D.经济略重
8.19 世纪 70 年代,清政府先后派遣 4批幼童120 赴美留2是对他们归就业情
的不全统
A.满足社会发展的需求 B.打破西技术垄断
C.导致民族本主义D.发展
9.
成中国之巨祸’,中国民族体意义的觉醒此而开始。”二人都认甲午
A.使中国半殖民地化大大加深 B.促进民族意识觉醒
C.宣告洋动的彻底 D.是思想开端
10.武昌起后,中山从途经欧洲回国,在法国巴黎发表谈话确地宣称:“中国
命之目的,系欲建立共和政府,效法统制。”但是,清帝退位之后,《时约法》
确定中国的体是“责任制”。这一变化
A.表明革命派的立B.体现了资产阶级的妥协性
C.是为保护革果实D.最终导致政治民主的失
11.在中国代学制中,19041922 年中小学课程设历了如3中的变化。这些变化
A.体现了对君主权公开挑B.印证了民国对文化继承
C.文化运了思想解放 D.反映出了对民人精神
12.四新化运动后,年人一度文化中个人身立命之所的“家
度黑暗恐怖的名利剧毒的地狱魔窟。这反映出
A.了新思想 B.求新思想成为艺青年的时
C.个人主义已成为国民共 D.统的家观念发生了变化
13.区政府公的《区各参议》中定:“凡居住
人民,年十八岁,不分级、派、男女教、民族、财产文化程度的
有选权和被选权”。这一
A.推动命统一战线B.应民族战势的需要
C.削弱国民后的势 D.促进工割据局
14.有学者为,中国对万隆的立度,集中反映了 20 世纪 50 年代期中国对民主
中立国家的认识和对国际格局发展变化的战。这表明万隆
A.是特时期交战的有效探索 B.现了中国同西
C.立自主开始 D.打破国对新中国的
摘要:

试卷类型:A高二年级考试历史试题2021.07注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.战国时期,封君在其封邑之内有征收租税的特权,但必须接受国君的命令。赵、秦等国封君的“相”往往由国君派遣,主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期A.国君集权的趋势出现B.专制...

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