广东省佛山市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次教学质量检测试题 语文 答案 3.6

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佛山一中 2022-2023 学年下学期高二级第一次教学质量检测
语文答案及说明
2023 年3月
1.C 【解析】治：安定、太平。A.写；连接 B.损害；嫉妒 D.全；举荐
2.D 【解析】本：考察，探究。听：任从，文中指应许。A.全对 B.益：渐渐 C.爱：吝啬
3.D 【解析】D都是代词“他”。A.第一个是介词“在”；第二是介词“比”。B. 第一
个是副词，“于是”；第二是副词，“才”。C. 第一个是介词，“为了”；第二是语气助
词，表疑问。
4.B 【解析】都是连词，表转折。“可是”，“却”。A.第一个是连词，表并列，“ 并且”；第
二个是连词，表转折，“却”。C.第一个是介词，“因为”；第二个是副词，通“已”。D.第一
个是副词，表祈使，“可要”；第二个是代词，“他父亲的”。
5.C 【解析】C项是名词活用作动词，其余都是名词活用作状语。
6.C 【解析】C项都是动词的使动用法。①形容词的意动②名词活用作动词④形容词活用
作动词⑦名词活用作动词⑧形容词活用作名词。
7.D 【解析】①是陈述句，“被”通“披”；④是介宾短语后置句；⑤是被动句。
8.A 【解析】A.第一句是宾语前置，第二句是省略句。B都是判断句，C都是定语后置，
D都是介宾短语后置。
9.D 【解析】A.古意是委婉得体，今意是镇静，不慌不忙。 B.古意是对长辈的尊称，今
意是岳父，妻子的父亲。 C.古意是崤山以东，今意是山东省。
10.D 【解析】②④⑧句没有通假字，①“雠”通“仇”③“畔”通“叛”⑤“决”通
“诀”⑥“见”通“现”⑦“详”通“佯”。
11.C 【解析】A.“乡”通“向”，B.“亡”通“无”，D.“离”通“罹”
12.D 【解析】古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用羊、猪各一头叫“少牢”
13.A 【解析】A项，“白居易以爵名称呼自己”错误，“司马”是自称官职。
14.B 【解析】B项“指”同“旨”，正确译文是：他的文辞描写的是寻常事物，但是它的
意旨却极为博大。
15.A 【解析】句意：一个叫敬新磨的戏子突然上前打了他一耳光。后唐庄宗顿时脸色大变，
众戏子因此都惊骇不已。敬新磨慢条斯理地解释说：“治理天下的人只有一个，你还在那呼
谁呢？”后唐庄宗随即转怒为喜，重重地封赏了敬新磨。“群优”是主语，“骇愕”是谓语，
后面断开；“新磨”是“徐曰”的主语，不能断开，排除 BC；“一人”是“有”的宾语，不能
断开；“厚赐”是“重重地封赏”，“厚”是状语，修饰“赐”，不能断开，排除 D。
16.C 【解析】“教坊：负责采集民间歌谣或文人诗并配乐，其功能与汉代的乐府机构一致”
说法错误，乐府才是负责采集民间歌谣或文人诗并配乐。教坊是古时管理宫廷音乐的官署。
唐代开始设置，专掌雅乐以外的音乐、舞蹈与百戏等的教习、排练及演出等事务。所以教坊
与汉代的乐府机构功能不一致。
17.D 【解析】“他一律不予上报”错。原文“为政不避权豪，伶宦请托，书积几案，一不
报”中的“报”是“回复”的意思，“一不报”意为他一个也不予回复。
18.（1）那些害政害人最严重的，景进堪称第一。（“尤”1分，“蠹政”1分，“为之首”1分，
句意 1分。）
（2）我已答应周匝了，（按你说的做）让我不好意思见到这三个人，你的话虽然正确，但你
还是应该为我委屈心意去执行这道诏令。（“许”1分，“惭见”1分，“屈意”1分，句意 1
分。）
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19.①他宠幸（信）伶人，任其干预政事；②封赏无战功的伶人，失去天下心；③听信谗言，
杀害忠良。（每点 1分）
参考译文：
后唐庄宗自幼精通音律，因此伶人大多深得他的宠爱，常常陪侍在他身边。后唐庄宗
有时就自己在脸上涂上一些粉墨，和伶人一起在后宫庭院里嬉闹，以此来讨得刘夫人的欢
心，他还为自己取了个艺名叫“李天下”。曾经因演戏的缘故，后唐庄宗自己喊自己“李
天下，李天下”。一个叫敬新磨的戏子突然上前打了他一耳光。后唐庄宗顿时脸色大变，
众戏子因此都惊骇不已。敬新磨慢条斯理地解释说：“治理天下的人只有一个，你还在那
呼谁呢？”后唐庄宗随即转怒为喜，重重地封赏了敬新磨。优伶们常出入于皇宫，捉弄欺
侮士大夫，大臣们非常愤恨，但又不敢对他们生气。有人反而依附或拜托他们求得后唐庄
宗的恩泽，四面八方的藩镇也争相贿赂、巴结他们。那些害政害人最严重的，景进堪称第
一。景进喜欢采集一些民间小事说给后唐庄宗听，后唐庄宗也想知道一些外面的事情，于
是把景进当作自己的耳目。景进每次去后唐庄宗那里报告事情，后唐庄宗都要让左右的人
们退下去后才问他，因此景进能够行其邪恶，干预政事。从将相往下的官员们都害怕他。
当初，在胡柳战役中，伶人周匝被梁人生擒，庄宗常常思念他。等到后唐军攻入汴梁的那
一天，周匝在马前谒见庄宗，庄宗非常高兴。周匝在庄宗面前哭诉道：“臣之所以能够活
着保全到今天，全仰仗梁教坊使陈俊、内园栽接使储德源的鼎力相助，希望陛下能够封赏
他们两个州用以回报他们对我的恩情。”庄宗当即答应了他的请求。郭崇韬在一旁劝说
道：“与您共同夺取天下的，全都是英豪忠勇之士。如今大功刚刚告成，这些人中还没有
一个得到封赏，却首先任命一个伶人担任刺史，恐怕陛下会从此失掉天下人心。”庄宗对
崇韬说：“我已经答应周匝了，（按你说的做）让我不好意思见到这三人，你的话虽然正
确，但你还是应该为我委屈心意去执行这道诏令。”最终封陈俊为景州刺史、储德源为宪
州刺史。当时亲军中有跟从后唐庄宗转战南北而没有封得刺史的人，无不愤怒叹息。起
初，罗贯任礼部员外郎，性情刚直，被郭崇韬赏识，任用他去当河南县令。他在任河南县
令期间，处理政事从不回避那些有权有势之家，伶人宦官们请求托办事情的书信堆满了桌
子，他一个也不给答复，把这些书信全部拿去让郭崇韬看，郭崇韬把这些事上奏给后唐庄
宗，因此那些伶人宦官们对罗贯恨得咬牙切齿。河南尹张全义也认为罗贯很高傲，十分讨
厌罗贯，派奴婢告诉皇后，皇后和伶人宦官们一起诋毁罗贯，后唐庄宗听了虽然内心很生
气，但还没有发作出来。正好这时后唐庄宗前往寿安察看修筑坤陵的人们，这里的道路泥
泞，桥梁多数毁坏。后唐庄宗就问主管这里的是谁，宦官们回答后唐庄宗说是河南县令罗
贯。后唐庄宗听了十分生气，下令把罗贯抓入监狱。狱吏们用鞭子拷打罗贯，打得罗贯体
无完肤。第二天，后唐庄宗下诏把罗贯杀死。
20.A 【解析】本题考查学生理解和赏析判曲内容、表达技巧、思想感情的能力。A.“以现
实主义手法勾勒”错误，《红楼梦》是以浪漫主义手法勾勒“金陵十二钗”形象总纲，非“现
实主义”，故选 A。
21. ①都运用了浪漫主义手法。曹雪芹以浪漫主义的手法，对《终身误》、《喜冤家》中宝钗、
迎春两位女子不幸命运进行预判。②都运用了典故。《终身误》中“举案齐眉”运用梁鸿、
孟光的典故，写出了宝钗的贤德。《喜冤家》运用“中山狼”的典故，暗示孙绍祖的忘恩负
义，凌虐迎春至死。③都运用了对比手法。宝钗、迎春二人本身性格值得称颂，本应该有一
个美好的未来，但结局均不幸，性格的美好与命运的不幸形成对比，凸显人物命运的不幸。
④都用了比喻手法。《终身误》中“山中高士”比喻宝钗之贤，“晶莹雪”喻宝钗性格冷酷。
《喜冤家》中“蒲柳”入秋凋零，比喻“衰弱的身体”。（每点 2分，任答对三点满分）
【译文及注解】
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