广东衡水金卷2024届高三年级11月大联考 语文答案

3.0 envi 2024-11-30 5 4 33.81KB 3 页 3知币
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语文参考答案
1.B 【解析]整体理解错误。“研究报告显示”的内容,是用来证明“视频平台纷纷入局,不断为网络微短剧的创作加
码”的。
2.A 【解析]“新兴事物在刚出现时容易被人们接纳，发展比较顺利”依据不足。从第一段的内容可以看出,作为新兴
事物的网络微短剧被接纳了,这与其自身特点有很大关系,是个例,并不能据此推出一个适合所有新兴事物的普遍性的
结论。
3.C 【解析]第四段的主要观点是:网络微短剧“留白”的叙事特点满足了网络用户沉浸式、参与式的心理需求 ,使网
络用户与剧情进行互动。C选项能够支撑这一观点。A.说明网络微短剧的“短”的影响。 B.说明网络微短剧的叙
事视角对叙事的作用。D.说明网络微短剧的特点及作用。
4.① 满足了受众填补碎片化时间的需求。②借助影视这一形式,解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题,满足
网络用户的视听新需求。③满足了受众从网络微短剧中获得一种“替代性满足”的需求。④满足了受众观看作品时
沉浸式、参与式的心理需求。(每点 2分,答出任意两点、意思对即可。如有其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
5.① 作品只有三集,借助“玉壶”回家,引发“文化和情感上的共鸣”,体现出好的网络微短剧叙事体量小，可以使观
众获得审美与情感的满足,富有吸引力。②作品的拟人化表达是一种新鲜的叙事视角 ,能让观众更快地进入故事,并沉
浸在剧中人物的视角之中。③作品突显了“让文物回家”的大主题,体现出好的网络微短剧有“大格局”,能使观众
进行深层次的思考,满足受众的精神体验。(每点 2分,意思对即可。如有其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
6.B 【解析]“主要从他的视角”错。文本不是从“小李”的视角讲述故事,而是从第三人称视角即全知视角讲述故事。
7.B【解析]整体分析错误。选项改动语序后,主要表现的是小李的不服气。
8.① 点明“老总”是朱德,先讲事迹后说姓名,印证读者的猜想,给读者留下了深刻的印象。②补充介绍井冈山时期朱
德与大家一起挑粮的事情,使朱德形象更丰满,使朱德的品质更突出。③借助朱德的行为凸显共产党干部官兵一致的
作风,感染、启迪读者。(每点 2分,答出任意两点、意思对即可。如有其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
9.① 文本先讲述了朱老总在抗战时期半夜站岗的故事，
表现了朱老总吃苦耐劳、官兵一致等作风。②朱老总警卫员小李成了老李后,春节聚会给孙辈讲述朱老总站岗的故
事,通过这件小事揭示了共产党能取得胜利的原因。③老李走后,家人发现他的日记中原汁原味地记载着朱老总站岗
的故事,老李在日记中提醒家人把朱老总站岗的故事“好好记住,传下去”,预示革命精神后继有人,深化了主题。(每
点2分,意思对即可。如有其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
10.B D G(每涂对一处给1分,涂黑超过三处不
给分)
【解析]原句标点是:其明年,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。
11.C【解析]该项“者”为助词,是定语后置的标志，
整个句子是定语后置句。A.《陈情表》“欲苟顺私情”中的“苟”词义是暂且,姑且。B.“不以为然”中的“然”词
义是对。D.正确。
12.B【解析]“立即打发卜式离开京城”错。文中是
“数岁,乃罢式”,即几年后,打发卜式离开京城。
13.(1)天子在这种情况下认为卜式的确是位品德高尚
的人,因此给他显官尊荣来教化百姓。(“以”“尊显”“风”各1分,句意1分)
(2)进攻郑国不能取胜,包围郑国又没有后援的军队,我们还是回去吧。(“克”“继”“其”各1分,句意1分)
14.①卜式作为普通百姓,在汉朝廷对匈奴作战时,愿意捐出一半家产资助边防事业;在朝廷没有力量全部满足国内需
求时,他给河南太守二十万钱,作为移民的花费。(2 分)②弦高本是普通商人,在面对秦军侵略自己国家时挺身而出,用
他的智慧和财产帮助郑国,提前使人去郑国通风报信,使得秦军撤退,保住了郑国。(1 分)(意思对即可。如有其他答案,
言之成理,亦可酌情给分)[参考译文]
材料一:
卜式,是河南人,以种田养畜为业。父母去世后，卜式有一个年少的弟弟 ,等弟弟长大成人,卜式就与他分了家,自己只
要了一百多只羊,田地、房屋、财物全都留给了弟弟。卜式进入山中牧羊,经过十多年,羊繁育到一千多只,他买了田地、
宅舍。
这时候汉朝廷正多次遣将出兵攻打匈奴,卜式上书说,愿意拿出一半家产给官府作为边境作战费用。天子派使者问卜
式:“你是想做官吗?”卜式说:“我自幼放牧,不熟悉官场的事,不愿做官。”使者说:“如果是这样,你希望得到什么才这样
做?”卜式道:“天子讨伐匈奴,我认为贤能的人应为了节操在边疆拼死作战,有钱的人应该拿出钱财来资助,这样才能灭
掉匈奴。”使者把他的话详细地回报给了天子。天子又把他的话转告公孙弘丞相。公孙弘说:“这不合人之常情。不

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