福建省漳州市2023届高三毕业班第四次教学质量检测 历史答案和解析
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福建省漳州市 2023届高三毕业班第四次教学质量检测
历史答案解析及评分标准
一、选择题(本大题共 16 题,每小题 3分,共 48 分)
1.【解析】选 A。根据材料可知,仰韶文化和河姆渡文化均出现了早期农业和手工业。同期的大汶口文化、
良渚文化等也都出现了比较稳定的定居生活,说明当地农业发展,需要把粮食进行贮存,从而开始了定居
生活。而农业的发展主要得益于大河流域优越的地理环境,故 A正确。BCD 错误。
2.【解析】选 C。综合材料“度田(丈量土地)”“检核垦田顷亩”“检核其事(垦田)”“以垦田不实”
等信息可知,光武帝意图通过度田,加强对土地和人口的控制,以增加政府的财政收入,故 C正确,A错误。
光武帝加强对度田官员考核并对度田不力的官员进行严惩,目的也是为了贯彻度田政策以增加财政收入,
故B错误。D项“重构”说法错误。
3.【解析】选 D。根据材料“细节描绘精微”,可知该画具有审美价值,榜题意思为:每个人都知道打扮外
貌仪表,却不知道也要修饰自己内在的本性品德。如果不作内心的修炼,就容易失态失礼,时时改正自己、
磨炼自己,人品性格自然日趋完美。这表明作者借画作来劝诫、教育宫廷妇女要修德养性,所以该作品彰
显审美与教化相结合,故 D正确,C错误。材料信息反映不了儒学仍占统治地位,A错误。该作品属于人物
画,B错误。
4.【解析】选 B。隋唐时期,开创了科举制,打破了贵族垄断官场的情形,扩大了统治基础,为社会下层民
众提供了新的上升通道,使许多出身于乡村的寒门子弟有机会进入统治阶层。隋唐后中国士人的乡愁逐渐
以乡村为主导正是与科举制度的施行有关,而与商品经济的发展、中央集权的加强、市民文化的兴盛等无关。
故B正确,ACD 错误。
5.【解析】选 C。社会地位指社会成员在社会系统中所处的位置,它常用来表示社会威望和荣誉的高低程度,
也泛指财产、权力和权威的拥有情况。据材料可知招商中茶制打破了明政府垄断茶利的格局,有利于茶商
的发展壮大,提高茶商的社会地位,故 C正确。明代仍然推行重农抑商政策,A错误。材料无法体现茶叶贸
易成本的增加,B错误。材料无涉及雇佣劳动力进行生产的相关内容,故 D错误。
6.【解析】选 D。根据材料可知虽然 1861 年“清廷改设总理各国事务衙门总揽外交事务。但君臣朝野视之
为不祥之物”任职于总理衙门的人始终无法立年表。这说明中国近代外交转型过程中还存在着思想观念陈
旧等问题,故 D 正确。本题并未重点强调官僚等级秩序问题,故 A错误。总理各国事务衙门的建立标志着
近代中国外交的开始,但非本题主旨内容,故 B错误。本题信息与宗藩外交体系无关,故 C错误。
7.【解析】选 C。材料显示康有为奏请“诏定国是”时强调要实行君主立宪制,但光绪皇帝颁布《定国是诏》
时却仍然强调根据“以圣贤义理之学”即儒家思想和封建纲常伦理作为根本,这表明光绪帝仍然坚持中体
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西用的思想,仍希望能维护封建统治,故 C正确,AB 错误。光绪帝虽提及学习西方技术,但仍视圣贤义理
之学为根本,故 D错误。
8.【解析】选 A。根据材料可知,段祺瑞之所以参加一战,既是出于防范日本侵占青岛的考量,也是在对当
时国际发展态势的预判基础上考虑到中国若为战胜国可以在国际上有一席之地。因此,段祺瑞主张参战均
是从维护国家主权利益出发,故 A正确,BCD 错误。
9.【解析】选 D。本题出现的作战原则是在1938年11月召开的中共六届六中全会中提出的。1938年10月,武
汉、广州相继沦陷,抗战进入战略相持阶段。在这样的历史背景下,全会提出人民军队“必须把过去的正
规军和运动战,转变成为游击军和游击战”主要是为了适应持久作战的需要,故 D正确,A错误。三三制是
抗日根据地在民主政权组成人员的分配上,共产党员、非党员的左派进步分子、中间分子各占1/3。主要是
为了进一步巩固和扩大抗日民族统一战线,加强抗日民主政权的建设。故 B错误。全面抗战路线指使中国
人民觉醒起来团结起来,实行人民战争的路线,故 C错误。
10.【解析】选 B。根据图 2可知,1951 年至 1954 年间南阳县商品流转额出现供销社比重逐年上升,私商
逐年递减,国营逐年上升的变化,即公有制经济逐渐增多,私有制逐渐减少但仍然存在。据此可知该变化
具有向社会主义过渡的特征,故 A错误,B正确。改造与建设并举的路线是 1953 年提出的,材料所示变化
也无法体现工业化建设,故 C错误。社会主义现代化模式开创于改革开放后,故 D错误。
11.【解析】选 B。根据“二神驾车图像饰板出土于阿富汗、所用材质为当地特产青金石”可知该饰板产自
阿富汗地区,饰板同时拥有希腊和波斯风格,创作时间为公元前 3世纪,综合以上信息并结合所学知识可
知其多元文化特征的出现主要与亚历山大帝国曾扩张到亚洲地区有关。ACD 选项无法由材料信息推出,故错
误。
12.【解析】选 D。17 世纪正是欧洲资本主义经济、人文主义思想发展时期,为资本主义经济发展提供市场、
资本等有利条件,这与奥斯曼土耳其帝国封建的政教合一的专政制产生冲突,在这样的背景下,奥斯曼土
耳其帝国的反思不是突破、改革旧的制度,反而将帝国的困境归咎于抛弃了旧制度、旧文化,说明没有看
到帝国落后的根本原因在体制问题,因此选 D;17 世纪以后奥斯曼土耳其帝国走向没落,A排除;恢复传统、
现代化迟滞,无法抵御来自西欧的威胁,B排除;C与题意不符。
13.【解析】选 C。全球航路开辟,世界市场开始形成,随着大交换蔗糖传入欧洲,由于生产成本高昂,蔗
糖成为奢侈品。第一次工业革命后,生产力水平历史性飞跃,蔗糖生产成本降低,产量大幅增加,成为人
人得以消费的日用品,但是由于大量使用蔗糖,肥胖、蛀牙等健康问题随之而来,因此含糖量低、热量低、
成本低的化学甜味剂逐渐取代蔗糖,所以选 C;根据题意,人们对糖类需求应该是处于成本和健康考虑,而
非多样化需求,所以 A排除;19 世纪 80 年代辣妹殖民地蔗糖产量并没有不足,B排除。蔗糖地位被取代并
非垄断,而是需求变化和科技水平提高,所以 D排除。
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14.【解析】选 D。题目中的主语是第三世界国家,而非各国,所以 A排除;题目中虽显示联合国接纳了越
来越多的第三世界国家,但并不代表反对霸权主义,所以 B排除;第三世界国家努力参与国际事务能够解
释联合国越来越多接纳第三世界国家,但不能说明亚非拉民族独立体系形成的问题,表达不完整,所以 C
排除;题目中一方面强调亚非拉民族独立体系形成,一方面强调联合国接纳第三世界国家,从这两个方面
来看,尊重国家主权成为双方共识,所以选 D。
15.【解析】选 A。二战后美苏争霸体现在政治、经济、军事三个方面,美国利用“星球大战”计划,使苏
联投入军备竞赛,而产生的主要影响是在经济领域,美国从经济上拖垮了苏联,说明长期以来苏联模式导
致的经济结构比例严重失调的问题,导致苏联在经济问题上的无能为力,所以选 A;80 年代的经济改革原本
就是要改经济结构比例失调的问题,所以 B排除;苏联在争霸过程中军事实力还是非常强的,而非综合国
力下降,所以 C排除;苏联被拖垮主要是经济问题,所以 D排除。
16.【解析】选 A。漫画主要表达美国对欧洲的控制,实际上是为美国服务,所以漫画意图应当是呼吁欧洲
加强独立性,所以选 A;漫画主旨是摆脱美国控制,而非加强欧洲团结,所以 B错误;题意与欧盟一体化无
关,所以排除 C;漫画主要反对美国对欧洲的控制,而非霸权主义,所以排除 D。
二、材料题(17 题8分,18 题24 分,19 题8分,20 题12 分,共 48 分)
17.【解析】本题选取土地革命时期红军在南靖县和西镇斗米村云水坑书写的墙上宣传标语为素材,考查学
生在特定时空背景下历史解释能力,考察学生时空素养及历史解释能力。本题难度适中,考生通过读图和
解说文字可以从“打土豪分田地、反对日本出兵东三省、反对地主”等可知红军的宣传有利于展现党的政
治主张,宣传土地革命政策,能够赢得民众的信任与支持,树立、传播党的革命形象,扩大共产党的政治
影响。为保卫胜利果实,农民们会积极参加革命,从而壮大革命力量;从“欢迎靖卫弟兄们(国民党地方
武装)”等信息可知红军通过规劝国民党军队士兵加强对敌统战工作。
【参考答案】主旨:宣传共产党的政治主张和土地革命政策(或动员民众和宣传革命)。(2分)
作用:赢得民众的信任与支持;扩大共产党的政治影响,壮大革命力量;加强对敌统战(规劝国民党军队
士兵);树立、传播党的革命形象。(任答三点,6分)
18.【解析】 中西方现代化有很多共通之处,都要经过工业化、城市化过程,带来经济发展、生产力水平
提高和生活水平改善,这是二者的共同特征。然而,中国式现代化与西方现代化也存在诸多差异。中国式
现代化是在中国共产党领导下,立足中国国情,坚持走中国特色社会主义的现代化道路。本题从中英两国
体育近代化道路的特点和不同出发,探讨中英国现代化的不同模式和时代价值,考查学生提取信息、概括
信息、分析信息的能力。
根据材料一中“现代体育作为资本主义的产物 ”、“随之大量由私人资本投资”、“ 每个人都为利
益而驰骋 ”,可知英国现代体育是资本和利益驱动的;从“竞技体育俱乐部成立并组织竞赛”可知主张自
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