福建省漳州市2022-2023学年高二下学期期末语文试题 含解析

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漳州市 2022-2023 学年（下）期末高中教学质量检测
高二语文试题
（满分 150 分 考试时间 150 分钟）
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
检验真理的标准是什么？这是早被无产阶级的革命导师解决了的问题。但是这些年来，由于“四人
帮”的破坏和他们控制下的典论工具大量的歪曲宣传，把这个问题搞得混乱不堪。为了深入批判“四人
帮”，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要。
怎样区别真理与谬误呢？1845 年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的
真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自
己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯
粹经院哲学的问题。”（《马克思恩格斯选集》第 1卷第 16 页）这就非常清楚地告诉我们，一个理论，是
否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。
实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，
不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”（《新民
主主义论》）“真理的标准只能是社会的实践。”（《实践论》）这里说“只能”“才是”，就是说，标
准只有一个，没有第二个。这是因为，辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及
其规律的正确反映。因此，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，
思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己
的起诉为标准一样。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法
检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系
起来的特性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实，充分地
说明了这个问题。
门捷列夫根据原子量的变化，制定了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。尔后，根据元素
周期表发现了几种元素，它们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。这样，元素周期表就被证实了是真
理。哥白尼的太阳系学说在 300 年里一直是一种假说，而当勒维烈从这个太阳系学说所提供的数据，不仅
推算出一定还存在一个尚未知道的行星，而且还推算出这个行星在太空中的位置的时候，当加勒于1846 年
确实发现了海王星这颗行星的时候，哥白尼的太阳系学说才被证实了，成了公认的真理。
马克思主义之所以被承认为真理，正是千百万群众长期实践证实的结果。毛主席说：“马克思列宁主
义之所以被称为真理，也不但在于马克思、恩格斯、列宁、斯大林等人科学地构成这些学说的时候，而且
在于为尔后革命的阶级斗争和民族斗争的实践所证实的时候。”（《实践论》）马克思主义原是工人运动
中的一个派别，开始并不出名，反动派围攻它，资产阶级学者反对它，其他的社会主义流派攻击它，但是，
长期的革命实践证明了马克思主义是真理，终于成为国际共产主义运动的指导思想。
检验路线之正确与否，情形也是这样。马克思主义政党在制订自己的路线时，当然要从现实的阶级关
系和阶级斗争的情况出发，依据革命理论的指导并且加以论证。但是，国际共产主义运动和各个革命政党
的路线是否正确，同样必须由社会实践来检验。20 世纪初，国际共产主义运动和俄国工人运动中，都发生
了列宁的马克思主义路线与第二国际修正主义路线的激烈斗争，那时第二国际的头面人物是考茨基，列宁
主义者是少数，斗争持续了很长一段时间。俄国十月革命和各国无产阶级革命的实践证明列宁主义是真理，
宣告了第二国际修正主义路线的破产。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍真理与革命具体实践相结合的产物。毛主席的革命路线与“左”、
右倾机会主义路线进行了长期的斗争。在一个时期内，毛主席的革命路线没有占主导地位。长期的革命斗
争，成功的经验和失败的教训，从正反两个方面证明毛主席的革命路线是正确的，而“左”、右倾机会主
义路线是错误的。标准是什么呢？只有一个：就是千百万人民的社会实践。
（摘编自《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》）
1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 由于“四人帮”的破坏及其舆论误导，检验真理的标准的问题变得混乱不堪，急需拨乱反正。
B. 一个理论是真理还是谬误，只能靠社会实践来检验，这是符合马克思主义认识论基本原理的。
C. 如果没有俄国的十月革命和各国无产阶级革命的实践，在当时就很难证明列宁主义是真理。
D. 只要具备了把人的主观思想和客观世界联系起来的这一特性，就能够作为检验真理的标准。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章引用《马克思恩格斯选集》的论述，是以权威理论作为本文观点的理论依据。
B. 文章第三段采用了总分的结构，多层面地论证实践作为检验真理的标准的唯一性。
C. 文章运用“不仅……而且……”等关联词语，体现了论证语言的准确性和严谨性。
D. 文章用元素周期表被证实和哥白尼学说成为公理等事例，论证实践才能检验真理。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 理论不能作为检验真理的标准，是因为它缺乏把思想和客观实际联系起来的特性。
B. 马列主义被确定为真理，是因为马克思、恩格斯、列宁等人承前启后的理论建设。
C. 列宁主义者与第二国际修正主义路线的斗争证明，真理是不怕社会实践的检验的。
D. 在与机会主义路线的斗争中，是长期的革命斗争证明了毛主席革命路线的正确性。
4. 文章的开头段在文中起到什么作用？请简要分析。
5. 请根据材料对真理的本质特征进行概括。
【答案】1. D 2. B 3. B
4. ① 提出论题，阐明本文的论证中心；
② 交代写作背景，体现文章的现实意义；
③说明写作动机，强化文章的针对性；
④开门见山，引出下文。
5. ① 正确反映客观实际，②具有理论的特征，③必须通过实践证明，④是人的思想对于客观世界及其规律
的正确反映。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。
D.“只要……就……”错误。原文说“作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的
特性，否则就无法检验”，可见，“具有把人的思想和客观世界联系起来的特性”是必要条件，而非充分
条件。所以，用“只要……就” 表述不正确。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生对原文论证的分析的能力。
B.“采用 了总分的结构”说法有误，应是总分总的结构。
故选B。
【3题详解】
本题考查学生根据原文内容进行判断、推理的能力。
B.“ 是因为马克思、恩格斯、列宁等人承前启后的理论建设”说法有误，原文是说“马克思列宁主义之
所以被称为真理，也不但在于马克思、恩格斯、列宁、斯大林等人科学地构成这些学说的时候，而且在于
为尔后革命的阶级斗争和民族斗争的实践所证实的时候”。
故选B。
【4题详解】
本题考查学生分析重要段落作用的能力。
由“检验真理的标准是什么？……为了深入批判‘四人帮’，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，
十分必要”可知，提出论题，阐明本文的论证中心，开门见山，引出下文。
由“但是这些年来，由于‘四人帮’的破坏和他们控制下的典论工具大量的歪曲宣传，把这个问题搞得混
乱不堪”可知，交代写作背景，体现文章的现实意义；
由“为了深入批判‘四人帮’，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要”可知，说明写作
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