江苏省淮安市盱眙县江苏省马坝高级中学2022-2023学年高二上学期期中语文试题 含解析

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江苏省马坝高级中学 2022-2023 学年度第一学期期中考试
高二语文试题
2022.11
试卷说明：考试时间 150 分钟，总分 150 分。
一、课内基础题（本题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分）
1. 下列选项中，加点字词的解释正确的一项是( )
A. 敏于事而慎于言(敏捷) 致知在格物(推究事物的原理)
B. 君子喻于义(知晓，明白) 人皆有不忍人之心(忍受)
C. 文胜质则史(虚饰，浮夸) 恻隐之心(哀痛，怜悯)
D. 天下归仁焉(归顺) 虑而后能得(处事合宜)
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词的意思的能力。
A．“敏”：勤勉。句意：做事时勤劳敏捷，言语上小心谨慎/要想达到完善的理解，就需要实事求是的推
究事物的道理。
B．“忍”：狠心对待。句意：君子明白大义/每个人都有怜悯体恤别人的心情。
C．无错误。句意：文饰胜过了质朴，就会显得虚浮/怜悯他人的心思。
D．“归”：称赞，称许。句意：天下的人就会称作为仁人/思虑周详才能处事合宜。
故选 C。
2. 下列选项中，不全都有通假字
的
一项是（ ）
A. 非所以内交于孺子之父母也 壹是皆以修身为本
B. 我世世为洴澼 若火之始然
C. 曰余食赘行 故不孝不慈亡有
D. 其脆易泮 当察乱何自起
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查把握通假字的能力。
A项，“内”通“纳”，纳交，词组，结交。
B项，“ ”通“纩”，绵絮；“然”通“燃”，燃烧。
C项，“行”通“形”，形体；“亡”通“无”，没有，不存在。
D项，“泮”通“判”，分离；“当”通“尝”，尝试。
故选 A。
3. 下列选项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 人而不仁，如礼何 静而后能安
B. 迩之事父 兄之不慈弟
C. 见贤思齐焉 焉能攻之
D. 不足以事父母 故乱异家以利其家
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查理解文言虚词的基本能力。
A项，而：连词，表假设，如果/连词，表承接。
B项，之：助词，调节音节/助词，主谓间取消句子独立。
C项，焉：语气助词，无具体意义/副词，怎么。
D项，以：都是连词，表目的，来。
故选 D。
4. 下列选项中，句式与例句相同的一项是( )
例句：古之欲明明德于天下者
A. 辞让之心，礼之端也B. 治之于未乱
C. 仁以为己任 D. 主人何为言少钱
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句是状语后置句，“于天下明明德”，句意：古代那些要向天下彰明美德
的
人。
A.判断句，“……也”，表判断，句意：遇事懂得谦让，就是礼貌的开端。
B.状语后置句，“于未乱治之”，句意：治国理政，要在祸乱产生之前就早做准备。
C.宾语前置句，“以仁为己任”，句意：把实现“仁”作为自己的责任。
D.宾语前置句，“主人为何言少钱”，句意：主人呀，你为什么说钱不多？
故选 B。
5. 下列句子中加点的词语是古今异义的一项是（ ）
A. 文质彬彬，然后君子 B. 小人喻于利
C. 小子何莫学夫《诗》 D. 治天下可运之掌上
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确理解古今异义词的能力。
A.君子：有学问有修养、品德高尚的人。古今义相同。
B.小人：卑鄙无耻的人。古今义相同。
C.“小子”古义是老师对学生的称呼。 今义：年幼的男孩子。
D.掌上：手掌之上。古今义相同。
故选 C。
6. 下列各句中，内部逻辑关系成立的一句是
A. 因为经常跑北京、上海等城市，又肯动脑筋，他的见解总比别人高明。
B. 有人说中国人向来是最有骨气的，然而能说汪精卫有骨气吗？
C. 会议都开了一半了,张主任还没来,一定是路上又堵车了。
D. 别看咱们的老王又黑又矮,但思考问题却比谁都周密。
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：本题题目是“下列各句中，内部逻辑关系成立的一句是”，是考查学生逻辑分析能力 。
从逻辑角度分析：B项，实质是一个演绎推理，结论之所以不成立，是因为汪精卫虽是中国人，但“中国
人最有骨气”这个判断是“中国人”这个整体所具有的属性，个体未必都具有；C项，句中的“一定”太
绝对，只能说“可能”；D项，句中的肤色、身材与人的思考周密与否没有因果联系。故选 A。
7. 下列诗句中，没有运用夸张的修辞手法的一项是（ ）
A. 朝如青丝暮成雪
B. 陈王昔时宴平乐
C. 会须一饮三百杯
D. 与尔同销万古愁
【答案】B
【解析】
【详解】A、C、D三项都使用了夸张的修辞手法；B项是用典。故选 B。
8. 下列文学常识的表述和课文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 孔子，名丘，字仲尼，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，开创了儒家学派，被尊称为“圣人”，
其后继者孟子被尊称为“亚圣”。《论语》共二十篇，是记载孔子及其部分弟子言行的一部语录体散文集，
其编辑者是孔子及其弟子、再传弟子。
B. 南宋理学家朱熹从《礼记》中摘出《中庸》《大学》两篇分章断句，加以注释，与《论语》《孟子》合
为“四书”。“四书”不仅保存了儒家先哲的思想和智慧，也体现出早期儒学形成的轨迹，在中国思想史
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