江苏省淮安、南通部分学校2023-2024学年高三上学期11月期中监测 英语答案

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2023~2024 学年（上）高三期中质量监测
英语试题参考答案
第一部分听力(共两节,满分 30 分)
1-5 ABACB 6-10 CBCAB 11-15 BCAAB 16-20 ACACB
第二部分 阅读(共两节,满分 50 分)
第一节(共15 小题;每小题 2.5 分,满分 37.5 分)
21-25 BDDBD 26-30 ADBCD 31-35 BBCDC
第二节(共5小题;每小题 2.5 分,满分 12.5 分)
36-40 DGFAC
第三部分 语言运用(共两节，满分 30 分)
第一节(共15 小题；每小题 1分，满分 15 分)
41-45 ACCBD 46-50 ACCAD 51-55 ADBBA
第二节(共10 小题;每小题 1.5 分,满分 15 分)
56. dragged 57. was thrown 58.a 59. panicked 60. unreasonably
61. regulation 62. Confronted 63.taking 64. who 65. to be
第四部分 写作(共两节,满分 40 分)
第一节(满分 15 分)
One possible version:
Honorable judges and fellow students,
It’s my great honor to be here to deliver a speech about “Promoting TCM culture”!
TCM plays a crucial role in health and wellness. It focuses on the root cause of diseases,
aiming to restore energy and maintain spirit. With its proven effectiveness, TCM has become an
irreplaceable part of Chinese culture.
To promote TCM culture, we should take advantage of the social media to enhance its global
appeal. Meanwhile, we should invest more in TCM research. Let’s make joint efforts to spread the
wisdom of TCM to the whole world!
Thank you!
第二节(满分 25 分)
One possible version:
She struck the glass again, and this time it broke into little pieces. Water rushed in, and the
car finally broke free and started to drift downstream. Sandy sighed, her lips shivering. Jonda
leaned in and wrapped her arms around Sandy, comforting her that her family weren’t going to
lose her. She instructed Sandy to put her arms around her neck and hold on tightly. David grabbed
Jonda’s waist and pulled with all his strength. They managed to pull the poor woman out of the car
through the broken window just before it was swallowed by the water.
Tears streamed down Jonda’s cheeks as she held Sandy tightly. “We didn’t lose you! We
didn’t lose you!” she cried with relief. Sandy, frozen and sore, thanked Jonda deeply for Jonda’s
bravery. But to Sandy’s surprise, Jonda also expressed gratitude. Then Jonda shared the story with
Sandy. Since the accident many years ago, the image of the teenager was always flashing through
her mind, which had become her nightmare. It was Sandy who gave Jonda a chance to get rid of
her sense of guilt. (原版故事，老师们自由选择 The two have become close friends ever since.
{#{QQABJQiAogioABBAABgCQwHQCEEQkBGAAAoOhAAIMAIAwAFABCA=}#}
One day, when looking back this accident, Jonda told Sandy another story. In this version, Jonda
was extremely grateful for Sandy because she was the one who was healed and free of the
nightmares of past hopelessness.)
写作评分说明
第一节： 应用文写作（满分 15 分）
文章总共分三部分，包括 1. 呈现演讲题目：弘扬中医文化；2. 中医的重要性；3. 如何
弘扬中医文化？如三个部分都涵盖，文章段落分明，书写清楚，字数达到要求，表达无太多
错误，得分则应在 10 分以上。
一、评分原则
1. 本题总分为15分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确
定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于60或多于100的，酌情扣分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上
下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
第五档 (13-15 分) 完全完成了试题规定的任务。完全达到了预期的写作目的。
1. 覆盖所有内容要点。
2. 应用了较多的语法结构和词汇。
3. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较
强的语言运用能力。
4. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第四档 (10-12 分) 完成了试题规定的任务。 达到了预期的写作目的。
1. 虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第三档 (7-9 分) 基本完成了试题规定的任务。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
1. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档 (4-6 分) 未恰当完成试题规定的任务。 信息未能清楚地传达给读者。
1. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
2. 语法结构单调、词汇项目有限。
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
4. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第一档 (1-3 分) 未完成试题规定的任务。 信息未能传达给读者。
1. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
2. 语法结构单调、词汇项目有限。
3. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
4. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
不得分：（0 分）
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