江苏省、广东省、福建省2024届高三上学期10月百万大联考语文答案

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!高三语文"参考答案
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文学作品#
大范$
应是"
秀的%
出的作品#&"
对世人的%
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概全$
原文"
往往是对世界与人的隐%
象征#'
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按照时间的先后顺序进行论#
错误$
应该是"
按照事物的发展规律和逻辑顺序进行论述#'
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(
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)三项都只对作品进行了内部研究$
没有进行外部研究$
只有 $项将二者贯通了起'
*#
!最初$
中国的文学批评主要奉行的是社会历史批$
主要关注作品与社会人生的%
蕴藏的现实意($
批评家越来越关注文本内部研究(""
文本批评#
模式及其
到质疑后$
人们纷纷接受美学%
意识形态批评和文化批$
忽略了文学作品的文学
自身逻辑的细(!
每点%'
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!解读对象既要"
入乎其内#$
又要"
出乎#$
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为核心%
"
#(
读文本的进程$
渗透或者暗示出外在的$
$
努力进入文本中蕴("%
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在批评实践中保持客观%
公正的立$
坚持艺术标准(!
每点''
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!"
也赞扬了他认真执着的做事态度#
错误$
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是其痴迷于赌博的表现$
也是作者着力讽刺之处'
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运用夸张和象征手$
暗示#
$
$
使
用了夸张兼比喻的手法$
暗示狗主人嗜赌的特点'
-#
!西蒙讲述的内容与"
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的打听意图形成反("
#
打听的是列昂尼达)斯迈$
行讲述吉)迈雷的故$
产生戏剧("西蒙的讲述神态与故事内容之间形(
一本正经地讲$
故事内容却是赌徒的滑$
(#西蒙的讲述态度与"
#
的表现形成反(严肃认真$
把讲故事当成$
"
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使
具有幽默(!
每点%$
答出两点即可$
其他答案$
言之有理的酌情给'
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!提高情节的复( $
使 (
"有利于表现人物的特点(各小故事相对$
便于展现其中角色的性格$
物形(#加讽刺效(角色讲述$
(
$增强主题的深广($
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使广(!
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答出三点即可$
其他答案$
言之有理的酌情给'
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原文标点'
大臣多害辟阳侯行$
欲遂诛之(辟阳侯急$
因使人欲见平原君+
!高三语文"参考答案
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本文指投#
错误$
本文中的"
肉袒#
指请$
而不是投'
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由于他对单于悖慢无礼#
错误$
应该是由于单于悖慢无$
他大骂单$
死在了匈'
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'
平原君朱建这个人能言善辩$
口才$
$
$
安安了家(
!
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'
现在辟阳侯受宠于太后$
却被逮捕入狱$
道路上的人都说是您说的坏$
想杀掉您(
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小题的关键点,"
辩有口#
译为"
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定居#(!
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小题的关键点,"
下吏#
译为"
逮捕入狱#&"
道路#
译为"
道路上的#&"
#
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说坏#(每小题关键点!$
大意!+
!*#
!朱建劝黥布不要造$
黥布不听$
朱建没有参与造反的阴谋活("阳侯审食
$
他很想和平原君交$
但平原君就是(#$
想连累家$
自刎而死(!
每点!$
意思答对即可'
!
参考译文"
平原君朱建是楚国人!开始他曾经担"
"
重新在黥布手下干!布想造反的时"
问朱建怎样看此事"
朱建极力反对"
但黥
他的意见"
而是按照梁父侯所说的去做"
于是起兵造反!等到汉朝杀死黥布以后"
听说
建曾经劝黥布不要造反"
"
!"
#
黥布列传$
中有记载!
平原君朱建这个人能言善辩"
口才很好"
"
"
安了!说话做事绝不随便附和"
坚持"
!
其品行不端正"
靠阿谀奉承深得吕太后!"
不肯见他!在平原君母亲去世的时"
陆生"
!
境贫"
连给母亲出殡送丧的钱都没"
正要去借钱来置办殡丧用品"
陆生却让平原
%
不必去借&!然后"
陆生却到辟阳侯家"
'(
!)
地说'(
平原君的母亲死了"
你祝贺我干什*)
'(
"
讲究道义不和您往"
这是因为他母!在他母亲已经去世"
您若是赠送厚礼为"
那么他一定愿意为您拼死效!)
于是辟阳!
少列侯贵人也因为辟阳侯送重礼"
也送去了总值五百金的钱物!
辟阳侯特别受吕太后的宠爱"
有的人就在孝惠帝面前说辟阳侯的坏"
孝惠帝大"
阳侯逮捕交给官吏审讯"
并想借此机会!"
!
大都痛恨辟阳侯的丑行"
更想借此机会!"
见见!但平原君却推辞说'(
您的案子现在正紧"
我不敢会见您!)
然后平原君请求会

标签: #大联考

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