2023届江苏省徐州市高三考前打靶试题 语文答案

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2023 年高三年级试题
语文参考答案和评分标准
1.C(3 分)（C 项与西方“移情说”有异曲同工之 妙的是“有 我 之 境 ” ）
2.D(3 分 )（D 项“无我 ”不 是完全没有“我”的境界，而是“ 物 我同 一 ”的 境界 ）
3.A(3 分 ) （B 项“长 恨 ”，C 项“肝肺”，D 项“谁家”等 属 于“有 我 ”主体 的
显性参 与 ）
4. (4 分) ①写有我 之 境者为多， 未 必 不 能写无 我 之 境 。② “ 有 我 之 境”与“ 无
我之境 ”，二者之 间 虽境界有大 小 之 别 ，但 于诗文之中 无 优 劣 之 论。③两种境 界
只是对 审 美方向的追 求 ，诗 文中并无 高 下 之分。（ 4 分。每点 2 分，答 出两点即
可）
5. (4 分)①是否“ 著 我之色彩” :“ 有 我之境”诗 文 中 带 入了 作 者 鲜 明 的情 感 ；
“无我之 境”，物 我同一。（ 答 成“情感隐 显 ”亦 可 ）②精 神境 界 :“有我之 境 ”
表现“自我 ”“小我”；“无我 之 境 ”表 现“大我”“超我 ”。③ 审 美品格:“有
我之境 ” 宏 壮，“无 我 之 境 ” 优美。 （ 4 分 。 每 点 2 分，答 出 2 点 即可）
6. (3 分 ) D（ “ 是 为了 表 达 对 任 少卿 没 有 施 以 援手的讽刺 和 愤慨”错误， 主 要还是
认为任少卿是自己的朋友，不是为了讽刺）
7. (3 分）A（不是为 了 表 现 世 事无 常 ）
8. (6 分)①不 大喜 欢 ：见面时 的 客 套 。② 厌恨：“ 胡 子 ”“宫 廷 生 活 ”刺 伤了司马
迁。③ 愤 慨：任 少 卿 此 时 的 巴结 。④兴奋：谈 及自己的 作 品。⑤高 兴 ：面对 任 少 卿
的恭维。⑥ 生 气：少 卿 提 及“宦官”请 他 抬 举 。（6 分。每点 2 分，答 出 3 点即 可 ）
9. (6 分)①情节上，凸显了 人 物之间的矛 盾 冲 突 ，情 节富于变化 。② 主 题上，表 现
了对权 势 的批判，对 命运的抗争 和 对理想的追 求，主题丰 富 多元。③ 使 读者 获 得 新
鲜的震 撼 的阅读感受 。 （ 6 分 。 每点 2 分）
10. (3 分 ） D G O
11. (3 分 ） C（ “ 沛 公则 置 车 骑 ,脱 身独骑”的“ 置 ”意思是 “ 放 弃、丢弃” ）
12. (3 分 ） D（ 原 文 意 思是 参 照 奉 天 、台 湾 例 ， 免 除潼 关 卫 、 大 同府的地丁 钱 粮）
13. (8 分)（1）（康 熙）四十年 ，凭 借直隶巡抚 李 光 地 的推荐 ，（赵申乔 ）被 召 见 ，
皇 上 考 察 赵申 乔 敬 业 谨 慎， 破 格 提 拔 他做 浙 江 布 政 使 。 （4 分 。 “以 ” “ 擢 ” 各 1
分，大 意 2 分 ）
（2）皇 上巡行 龙 泉 关 ，赵 凤 诏 前 往谒 见 ，皇上因 为 他 是 赵 申乔 的 儿 子 优 厚对 待 他 。
（4 分。“ 幸 ” “遇”各 1 分 ， 大 意 2 分）
14. (3 分)①责备他言语忿激，有失体统，但保留原职。②免除他儿子未缴清的赃
款。③派 人慰问，希 望 有助于他 更 好 治 病 。④赐 祭 葬 ，谥 恭毅 。加 赠太子太 保 。（3
分。每 点 1 分 ， 答 三点 即 可 ）
15. (3 分 ） B（ “ 朦 胧 之美”错误，首 联 中 的 “ 蒙 笼”是指草木茂 盛 ， 不 是 月色朦
胧）
16. (6 分)①“一 段清光”赞美了 友 人像竹子一 样 清 雅高洁；②“政事 堂 东 有旧丛”，
祝愿友人 早 日 入朝为相。（6 分。每点 3 分 ， ① 答 “ 此 君 ”出自王 子 猷 典 故 “ 何 可
一日无 此 君”，赞美 了 友 人 品 行高 洁 、 志 趣 高 雅亦 可 ）
17. (6 分 )（ 1）肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯（2）位卑则足羞，官盛则近谀
2
（3）江山如画 一时多少豪杰（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）；千古江山 英雄无觅孙
仲谋处（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）；迟日江山丽 春风花草香（杜甫《绝句》）
独自莫凭栏 无限江山（李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》）（每空 1 分）
18. (3 分 ) ① 精 妙绝伦，或栩栩 如 生（“美 轮美奂”错 ）② 促 膝 谈 心 ，或 扺掌而谈
（“相 谈甚欢”错，不 是 成 语 ）③ 随 时 随 地
19. (3 分 ) 让 更多的人见 得 到 ，看 得懂，记得 住 ，我 们 一 定 能进 一 步 增 强 文化自 信 ，
使古老 的 中华文明代 代 赓 续 、熠熠生 辉。（有 三 处 语 病 ，每处 1 分 ，“看得懂 ，见
得到，记 得 住 ”语序不 当 ，应 为“ 见 得到，看 得 懂 ，记 得住”；“加 大 文 化 自信”，
搭配不 当 ，改为“增强文 化 自 信 ”；“古老的 中 华 文 明 代代 赓 续 、熠熠生 辉 ”成分
残缺，改为“使古老的中华文明代代赓续、熠熠生辉”。句子不流畅连贯不给分）
20. (5 分 )（ 1）① 拟 人，“开口说 话 ”将 文物人格化 ；② 仿 词，“ 触 屏可 及 ”仿 照
成语“触 手可 及 ”，新鲜 有 趣 味 ；③比喻，“云 游 ”把在网 络 上 比 作 在云 端 ；（2）
①照应“ 数 字技 术 ”；② 生 动形 象 地 表 现了 数 字 技 术 融入文博带 来 的便利与更 丰 富、
更新鲜 有 趣的体验。 （ 5 分 。 每 点 1 分）
21. (6 分 ) ① 如 果 尽 是 恶意 ② 谐 是美感又不 尽 是美感③就谐笑 者 自身感受 来 说
（每点 2 分 ）
22.（3 分）B（B 项 指 甄 士 隐。 ACD 项皆 是 泛 指。）
23.（60 分）写作。
一、材料解读
这是一道言论类材料作文题。材料由两个并列的分句和一个拓展性语句构成。
“有人说，我们要勇于自新，自我更新，要学会跟自己过不去”。“勇于自新”是一
种生活态度，是一种人生观，“自我更新”是对“自新”内涵的具体解释，“跟自己过不
去”则是对“自新”的进一步形象化的说明。“跟自己过不去”是“自新”的必要条件，
可见“跟自己过不去”具有正向的积极的特质。要求“自新”就是要求不能躺平，自我
更新是没有止境的。
“也有人说，我们要善于自洽，自我悦纳，要学会跟自己过得去”。“善于自洽”是
一种自我认知和认同，即相信自身的内在逻辑。“自我悦纳”是对“自洽”的具体描述，
按照自身的逻辑，可以证明自己是安宁和谐不矛盾纠结的。“学会跟自己过得去”是对
“自洽”和“自我悦纳”的通俗化说明，也是一种常见的生活经验。善于自洽，就不能
陷入精神内耗，要与自己的特点、节奏、擅长，甚至性格弱点、人生遗憾和解。
“个人如此，民族国家也是如此”，将上述两种生活选择和价值取向，从个人层面
扩展提升到民族国家层面，一个民族一个国家，也要勇于自我革新，同时接受自己的特
点与节奏，善于自洽，保持文化自信，体现出其普适性和全面性。
二、评分判定
（一）评分原则
作文阅卷要公正公平，坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表
情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行
综合衡量，精准量分。
需注意的是：若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要形
式、内容均恰当，要敢打高分。
（二）评分等级
本次评分为四等七类。一等卷 48～60，其中一等上 54～60，一等下 48～53；二等卷 36～
47，其中二等上 42～47，二等下 36～41；三等卷 24～35，其中三等上 30～35，三等下 24～
29；四等卷 0～23。
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