安徽省芜湖市第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析

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芜湖一中 2024-2025 学年第一学期期中考试
高二语文试卷
命题人： 校对人：
一、现代文阅读（37 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：1958 年，一个电话改变了黄旭华的一生。他从上海到了北京才知道，国家要搞核潜艇。从
此，他的一生与核潜艇结缘。
在此四年前，美国建造的世界第一艘核潜艇首次试航。一年前，苏联第一艘核潜艇下水。 1958 年，
聂荣臻元帅向中共中央呈送《关于开展研制导弹原子潜艇的报告》，得到批准。这份绝密报告拉开了中国
研制核潜艇的序幕。
1959 年，中国领导人希望苏联帮助中国发展核潜艇，遭到拒绝。毛泽东誓言：“核潜艇，一万年也
要搞出来！”然而，当时连核潜艇长什么样儿也不知道。黄旭华他们只得带着“三面镜子”找重要信息：
用“放大镜”搜索相关资料，用“显微镜”审视相关内容，用“照妖镜”分辨真假虚实。就这样，中国核
潜艇事业在一穷二白的基础上起步，在一波三折中发展。
1965 年，核潜艇研制工作全面启动。核潜艇总体研究设计所在葫芦岛成立，黄旭华开始了“荒岛求
索”的人生。白天养猪、修猪圈，晚上黄旭华和同事们潜心于核潜艇事业。没有计算机计算核心数据，就
用算盘和计算尺。为了控制核潜艇的总重和稳性，就用磅秤来称。黄旭华和同事们用最“土”的办法解决
了尖端的技术问题，同时用创新的思维解决关键问题。核潜艇的形状是采用常规线型还是水滴线型，一度
困扰着黄旭华和他的同事们。美国发展核潜艇分三步走，先是采用主要适合水面航行的常规线型，同时建
造一艘常规动力水滴线型潜艇，摸索水滴型体的流体性能，在此基础上研制出先进的水滴型核潜艇。依据
大量试验和科学论证，黄旭华提出“三步并作一步走”，研制中国的水滴型核潜艇。
功夫不负有心人。黄旭华和同事们先后突破了核潜艇中最为关键和重要的核动力装置、水滴线型艇体、
艇体结构、人工大气环境、水下通信、惯性导航系统、发射装置七项技术。
1970 年12 月26 日，中国第一艘攻击型核潜艇顺利下水。
1974 年8月1日，中国第一艘核潜艇被命名为“长征一号”，正式列入海军战斗序列。这是世界核
潜艇史上罕见的速度：上马三年后开工，开工两年后下水，下水四年后正式入列。
1981 年4月，我国第一艘弹道导弹核潜艇成功下水。两年四个月后，交付海军训练使用，加入海军
战斗序列。中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。
1988 年4月29 日，我国进行核潜艇首次深潜试验。数百米深的深潜试验，是最危险的试验。“核
潜艇上一块扑克牌大小的铜板，深潜后承受的外压是一吨多。这么大的艇体，有一块钢板不合格、一条焊
缝有问题、一个阀门封不严，都是艇毁人亡的结局！”为增强参试人员信心，减小压力，这位六十多岁的
总设计师做出惊人决定：亲自随核潜艇下潜。一小时、两小时三小时，核潜艇不断向极限深度下潜。海水
挤压着艇体，舱内不时发出“咔嗒、咔嗒”的巨大声响，直往参试人员的耳朵里钻。黄旭华全神贯注地记
录和测量着各种数据。
成功了！当核潜艇浮出水面时，现场的人群沸腾了。
1988 年下半年，中国第一代弹道导弹核潜艇完成水下发射导弹试验，意味着中国真正具备了水下核
反击能力。核潜艇横空出世，使我国从此摆脱了超级大国的核讹诈。
深海，潜伏着中国核潜艇，也深藏着“核潜艇人”的功与名。“为了工作上的保密，我整整三十年没
有回家。离家研制核潜艇时，我刚三十出头，等回家见到亲人时，已是六十多岁的白发老人了。”黄旭华
说。
苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。黄旭华埋头苦干的人生，正是中国核潜艇人不懈奋斗的缩影。
（摘编自《人生，为祖国深潜——记中国第一代核潜艇总设计师黄旭华》）
材料二：在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃进程中，科技发挥着至关重要的作
用。“两弹一星”、核潜艇等大国重器，令中国人民挺直腰杆；高铁、跨海大桥等基础设施，夯实了中国
经济高质量发展的基石；5G、物联网等信息技术的发展，助推中国技术创新由“跟跑”向“并跑”转变，
并逐渐向“领跑”发起冲击。这些辉煌成就背后，凝结着广大科技工作者的智慧与心血，爱国、创新、求
实、奉献、协同、育人的精神品质得以彰显、传承和发扬。
一代人有一代人的使命和担当。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交汇，
彼此影响，我们在内外环境上面临新的机遇与挑战。从内部看，我国已进入高质量发展阶段，经济发展前
景向好，同时发展不平衡不充分的问题仍然突出，实现人民美好生活必须推出更多涉及民生的科技创新成
果；推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，也需要科技实力保障产业链、
供应链的安全稳定。从外部看，全球正处于新一轮科技革命和产业革命前夜，科技竞争愈加激烈，各国在
能源与资源、信息网络、新材料、医药健康等研究领域持续发力，期望通过重大科技突破抢占未来发展制
高点。在此背景下，弘扬科学家精神，就要让科学技术更好服务国家发展需要，推动我国融入全球科技创
新网络，并通过营造科学氛围和科学环境，在全社会集聚起不懈攀登的力量，实现科学精神的代际传承，
助力科技事业不断取得新突破。
（摘编自《大力弘扬科学家精神肩负起历史赋予的科技创新重任》）
1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．用较多笔墨交代核潜艇研制的背景，是为了说明我国研制导弹原子潜艇的艰难和不易。
B．为了获取核潜艇建造的相关资料，黄旭华和同事们一共使用了三种搜索信息的方法。
C．将我国的研制方案与美国发展核潜艇的方案进行对比，旨在表明我国方案更有可行性。
D．出于同甘共苦的平等意识，时年六十多岁的黄旭华决定亲自随核潜艇做深潜试验。
2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）（3分）
A．材料一选取黄旭华“荒岛求索”的事迹，集中表现了老一代科学家的优秀品质，体现了选材的典型性。
B．材料一以核潜艇研制时间为线索，既利于展示我国核潜艇事业发展过程，又利于展现主人公的精神境
界。
C．材料二首段选取多个标志性事件，彰显了科技取得的重大成就，是为了论证“科学精神的传承”这一
观点。
D．材料二第二段分析我国当前面临的形势，利于激发读者的使命感，体现了新闻评论鲜明的针对性和引
导性。
3．根据材料内容，下列选项中不能体现科学家精神的是（ ）（3分）
A．王振义院士不仅攻克了急性早幼粒细胞白血病，还培养了陈竺、陈赛娟、陈国强三位院士。
B．邓稼先获得物理学博士学位后毅然回国，成为中国核武器研制工作的开拓者和奠基者。
C．焊接工高凤林屡次攻克运载火箭发动机喷管焊接技术难关，被称为焊接火箭“心脏”的人。
D．国家级非物质文化遗产项目传承人王津，近日在故宫专心修复铜镀金乡村音乐水法钟。
4．请简要梳理材料二的论证思路。（4分）
5．基于材料二“我们在内外部环境上面临新的机遇与挑战”的背景，你认为材料一报道的这篇人物通讯
有何现实意义？（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 6-9 题。
材料一：①如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小
小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力
强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄
怪事。没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通-格林比货行里的一名小童工
了。
②货行的房子又破又旧。它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱
叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。
它们全都出现在我的眼前，就跟当年那倒霉的日子里，我颤抖的手被昆宁先生握着，第一次置身其间时见
到的完全一样。
③我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。昆宁先生要是高兴，就能从账桌上面的那个窗子里看到
我。在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上，童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。
④我进去了，发现那儿还有一个胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色马裤、黑色皮鞋，脑袋又
大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我。他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬
衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖，手杖上系有一对已褪色的大穗子，他的外套的前襟上还挂着一
副有柄的单片眼镜——我后来发现，这只是用作装饰的，因为他难得用来看东西，即使他用来看了，也是
什么都看不见的。
⑤到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面
的样子），他把我介绍给他的太太。米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人，一点儿也不年轻了。她正坐
在小客厅里（楼上的房间里全都空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目），怀里抱着
一个婴儿在喂奶。婴儿是双胞胎里的一个。我可以在这儿提一下，在我跟米考伯家的整个交往中，我从来
不曾见到这对双胞胎同时离开过米考伯太太。其中总有一个在吃奶。
⑥在这一家人中，还有一个黑皮肤的年轻女人，这个有哼鼻子习惯的女人是这家的仆人。不到半个小
时，她就告诉我说，她是“一个孤儿”，来自附近的圣路加济贫院。我的房间就在屋顶的后部，是个闷气
的小阁楼，墙上全用模板刷了一种花形，就我那年轻人的想象力来看，那就像是一个蓝色的松饼。房间里
家具很少。
⑦遇到债主堵在门口讨债的时候，米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃
刀做出抹脖子的动作来。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支
曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了。
⑧我就在这座房子里，跟这家人一起，度过我的空闲时间。
⑨现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不知道，我替这些人编造出来的故事
中，有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实！可是我毫不怀疑，当我重返旧地时，我好像
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