安徽省阜阳市第一中学2024-2025学年高一上学期期中历史试题 答案

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阜阳一中 2027 届高一上学期期中考试历史答案
一、选择题
题号 12345678910
答案 A B D D D B C B B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B B C A B B C A
21．【答案】
（1）历史背景：战国时期的大动荡、大发展、大变革（诸侯争霸，战乱频繁，生产力发展，
社会变革蓬勃兴起）；秦国落后于东方诸国，希望国家强大。（5分）
（2）主要目的：巩固北魏政权，维护国家统治。（2分）
积极作用：顺应了民族大融合的历史趋势，促进民族大交融，缓和民族矛盾；推动了北魏
封建化（经济发展）社会繁荣；为北方统一南方和隋唐盛世奠定基础。（6分）
（3）原因：土地买卖和兼并之风盛行；均田制无法推行；政府财政收入锐减。（6分）
意义：两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入；改变了自战国以来以
人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。（6分）
22．【答案】
（1）特点：注重水利工程建设；生产力水平提高；土地开发加快；精耕细作农业出现；发
展迅速。（7分，任答 4点，言之有理即可）
（2）原因：北方移民增加了劳动力资源；移民带来了先进的生产工具和技术；统治者重视
发展农业；江淮地区自然条件优越。（8分，任答 4点，言之有理即可）
1．【答案】A【解析】由材料“聚落遗址”“五个大家族组成一个氏族公社”可知，氏
族公社的形成和定居生活往往与农业的发展紧密相关，故①正确；由材料“聚落遗
址”“氏族公共墓地”可知，人们已经形成了相对稳定的定居生活，故②正确；氏族
公共墓地的存在反映了人们对祖先的某种形式的纪念或崇拜，因为墓地通常与对死者
的尊重和记忆有关，故③正确；五帝后期的龙山文化时代，被称为万邦时代，这与题
目中描述的尚未产生贫富分化的母系氏族公社状况不符，故④错误。正确选项为 A项。
2．【答案】B【解析】据材料可知商朝武丁通过将被征服的方国迁移、安抚册命、联姻、
共同祭祀等方式，密切了外服与商王朝的关系，这增强了外服与商朝的联系，有利于
增强外服对商朝的认同感，从而巩固和扩大商王朝的政治影响，故选 B项；商朝中央
对地方实行间接控制，排除 A项；材料强调商朝与外服联系增强，而非内外实力对比，
排除 C项；西周时期“礼乐征伐自天子出”，排除 D项。
3．【答案】D【解析】据所学知识，韩非子是法家学派的代表，主张控制臣民、加强中
央集权以增强国力，故选 D项；孔子主张通过以身作则的道德感化来治理国家，而非
老子，排除 A项；提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”的是墨子，排除 B项；
主张顺其自然、无为而治的是老子，而非墨子，排除 C项。
4．【答案】D【解析】据材料信息结合所学知识可知，材料中两种途径：“用险制塞”
的隔绝固守即修建长城，“导途凿空”的外拓互通即对外交往，即指张骞通西域，开
辟丝绸之路，故选 D项；联络西域、夹击匈奴、通婚和亲是西汉时期的举措，反映了
“导途凿空”，部分反映了材料，排除 A项；北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠是秦朝
拓展疆域的措施，与题干内容无直接联系，排除 B项；修建驿道、收复河套、开发象
郡是秦朝的积极治国举措，与“用险制塞”的内容相矛盾，排除 C项。
5．【答案】D【解析】据材料信息可知，汉初开创了“以孝治天下”的教化模式，汉武
帝则将“孝”作为选拔官吏的重要标准，强调“尊尊亲亲”，这有利于协调上下、长
幼的关系，从而利于社会稳定与和谐，故选 D项；汉武帝时期儒学成为正统思想，无
法概括汉初政策，排除 A项；“消亡”的表述过于绝对，不符合史实，排除 B项；
“消除了”一词过于绝对，无法消除统治阶级内部矛盾，排除 C项。
6．【答案】B【解析】结合所学知识可知，佛教传入、蔡伦改进造纸技术，张仲景《伤
寒杂病论》，都是两汉时期的科学成就，故选 B项；《史记》是西汉时期的史学著作，
排除 A项；鉴真东渡是在唐朝，排除 C项；《女史箴图》是东晋时期的画作，建安文
学是魏晋时期的文学流派，排除 D项。
7．【答案】C【解析】据材料“无积聚而多贫”“江南之为国盛矣……数郡忘饥”可知，
《史记》认为江南较为贫瘠，而《宋书》则认为江南富饶，这体现了从西汉到南朝，
江南地区经济得到发展，结合所学可知，从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批
流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源，这推动了江南经济
的发展，故选 C项；结合所学可知，魏晋南北朝时期，气温相对有所下降，自然环境
并未出现明显改善，排除 A项；经济重心南移开始于唐朝中期，时间上与材料不符，
排除 B项；材料体现了江南经济得到发展，并未反映政府的态度，且材料并未将南北
政权的统治者进行对比，无从得出“南朝政府更注重农业发展”，排除 D项。
8．【答案】B【解析】据材料“喜好儒学，曾在军中设立君子营”“奖励文教，鼓励农
业发展，轻徭薄赋”并结合基础知识可知，他重视儒学文化，有助于汉族文化在少数
民族中的传播和接受，同时结合儒家、法家的理念，奖励文教，鼓励农业发展，轻徭
薄赋，有助于提高各民族的生活水平和社会地位，减少民族间的经济差距，这些措施
有效地减少了民族间的隔阂，促进了不同民族间的文化交流和融合，故选 B项；虽然
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