浙江省丽水市“五校高中发展共同体”2024-2025学年高二上学期10月联考地理试题 Word版含解析

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2024 学年第一学期丽水五校高中发展共同体 10 月联考
高二年级地理科学科试题
考生须知:
1.本卷共 8页满分 100 分,考试时间 90 分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2分,共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
地层和化石就像“书页”和“文字”一样,记录着地球发展的历史。结合下面两图,完成下面小题。
1. 如果地层中含有图 1中的化石,说明该地层形成时期的环境为( )
A. 森林 B. 沙漠 C. 海洋 D. 草原
2. 若①地层中含有三叶虫化石,②地层中含有恐龙化石,在未受到剧烈构造运动扰动的情况下,两地层的
位置关系是( )
A. ① 在②下方 B. ② 在①下方 C. 同一位置 D. 无法判断
【答案】1. C 2. A
【解析】
1题详解】
1中的化石是三叶虫化石,三叶虫生长于海洋环境。如地层中含有三叶虫化石,则说明地层形成时为海
洋环境,C正确,ABD 错误。故选 C
2题详解】
三叶虫生活在古生代时期;恐龙化石生活在中生代时期,因此①地层较老、②地层较新,沉积岩岩层一般
下老上新,因此①岩层在下,②岩层在上,A正确,BCD 错误。故选 A
【点睛】判断岩层的新老关系:1.根据地层层序律确定:沉积岩是受沉积作用而形成的,因而一般规律是
岩层越老,其位置越靠下,岩层越新,其位置越靠上,即越接近地表。2.根据生物进化规律判断:由于生
物进化总是由简单到复杂,由低级到高级,因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级
生物化石的岩层新。3.根据岩层的接触关系确定:岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断,喷出岩的形
成晚于其所切穿的岩层,侵入岩晚于其所在的岩层。变质岩是在变质作用下形成的,而这多是在岩浆活动
的影响下形成的,因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。
读“地中海地区图”,完成下面小题。
3. 图中①②③海区盐度由高到低排列正确的是( )
A. ②①③ B. ①②③ C. ③②① D. ②③①
4. 能使海水的温度和盐度都增大的因素是( )
A. 降水 B. 径流 C. 暖流 D. 蒸发
【答案】3. C 4. C
【解析】
3题详解】
观察图中信息,结合所学知:①尼罗河注入,盐度低;②位于地中海中,虽然海区相对封闭
是海域较③大,盐度较低;③位于海,海区内封闭范围较小,蒸发量旺盛,盐度高。故盐度由高
到低的序是③②①,故选 C
4题详解】
根据题,能使海水温度和盐度都增大的因素中,降水会稀释海水,导致海水盐度降低,故 A错误;
也会导致海水盐度降低,故 B错误;暖流的质是增温增湿海域太阳辐射强,海水蒸发作用
烈,所以海水呈现高温高盐的质,暖流也呈现高温高盐的质,故 C正确;海水蒸发吸热,蒸发不能
使海水温度增大,故 D错误。故选 C
【点睛】影响海水温度的因素:度、洋流、季节。影响海水盐度的因素:降水、蒸发、入
海径流解度、封闭程度、洋流因素。暖流:,低海域太阳辐射强,海水蒸发作
烈,所以海水呈现高温高盐的质,暖流也呈现高温高盐的质。反之
土壤有机碳是通过微生物作用所形成的腐殖质、动植物残体和微生物体的合称。新疆绿洲普惠农场未
开垦地开垦为农田后,农田土壤有机碳含量增加。下图示意普惠农场农田土壤有机碳含量随垦殖年限的变
化。完成下面小题。
5. 农田土壤机碳要来是( )
A. 物质 B. 生物体 C. 土壤D. 土母
6. 开垦开垦农田后,土壤机碳的原因是开垦后( )
了土壤理化性状②地上地下生物增多③实施了秸秆还田措施④土壤中二增多
A. ①②③ B. ①②C. ①③D. ②③
【答案】5. B 6. A
【解析】
5题详解】
根据材料“土壤机碳通过微生物作用所形成的腐殖质、动体和生物体的合称”可知,土壤
机碳于动物、生物生物体,B正确;有机碳物质、土壤水、成土母质无关,ACD 错误。故
B
6题详解】
疆绿洲处干旱荒漠区,未开垦地受水资源等条件限制,生物积累少,有机碳初始值低;开垦土壤
等条件得到改善,进而土壤理化性状随着垦殖长,地上地下生物增多,增加了土壤
机碳,①②正确;未开垦开垦农田后,增加了和有机肥投入,且实施秸秆还田措施,使土壤
机碳,③正确;二是无物,土壤中二与有机碳无关,错误,故 A
确,BCD 错误。故选 A
【点睛】土壤是指地的一层疏松的物质,由物质、有质、水分、空气等组成,能生长物。
在天气晴朗的山地区域,风向、风速昼夜间都有明显的变化,形成山谷风现象。下图为“湟水谷地某
地段山谷风一定时间内风向频数及风速日变化图”。读图,完成下面小题。
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