湘豫名校联考2023-2024学年12月高三一轮复习诊断考试（三）英语答案

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湘 豫 名 校 联 考
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月高三一轮复习诊断考试!三"
英语参考答案
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答案 % # % & $
第一部分,阅读理解!共两节"满分 &+ 分#
第一节,!共"& 小题$每小题 #*&分"满分 $(*&分#
!
#文章大意$本文是一篇应用文%文章主要介绍了一个野外宿营地的特点&设施以及露营看台的不同情况%
"*#,#解析$细节理解 题!根据第 二段中"'+,+-./0-1.-+,0/.2203+4 .,4 /5+6.7819/+91,0/60,,+6/+4 /0 /5+
803+-,+/30-:*;02.-8.,+21:++8 /5+29<5/10,*#可知$宿营地不让使用发电机$而是用太阳能电池板供电!
#*$,#解析$细节理解 题!根据第 三段中"=04<+-1>0?@.,+.,4 (29,.A0,.5.B+?++, 9, 65.-<+0C/5+6.78
19,6+/5+6.7819/+08+,+4 9, #++(*#以及第三段末句"D5+@ .-+59<52@ /50E<5/0C?@ ?0/5 /5+<E+1/1.,4 /5+9-
?011*
#可知$(29,.
是负责管理宿营地的员工!
$*#,#解析$细节理解题!根据最后一段中"FC@0E 3.,/15.4+$.1: C0-1/.,4 ,E7?+-'*#可知$'号看台有荫
凉$可以避开太阳!
"
#文章大意$本文是一篇记叙文%文章主要讲述了迈克'伊利奇为年迈的(现代民权运动之母)罗莎'帕克斯
提供帮助的故事%
%*$,#解析$细节理解题!根据第一段内容可知$在"*&& 年$罗莎%帕克斯拒绝给白人乘客让座$她的反抗行
为成为蒙哥马利"抵制公交车运动#的导火索$后来这场运动引发了美国的民权运动$因此她被称为"现代民
权运动之母#$由此可知$她对美国历史做出了贡献!
&*#,#解析$推理判断题!根据第三段末句"G80, 5+.-9,< 0C/5+9,694+,/$A9:+F29/65 0CC+-+4 /0 8.@ C0-1.C+-
50E19,< C0-H.-:1E,/925+-4+./5*#以及倒数第二段内容可知$迈克%伊利奇是慷慨的!
'*%,#解析$细节理解题!根据第四段中"F/3.1,I/E,/92., .-/962+3.18E?2915+4 9, /5+!"#$%&'(&)*+&&,-)./9,
#+"% /5.//5+1+6-+/6.7+0E/*&,4 9/494,I/<.9, 808E2.-.//+,/90, E,/929/-+1E-C.6+4 .C/+-F29/65I14+./5 9, #+"(*#
可知$迈克%伊利奇帮助罗莎%帕克斯的事情在他去世后才引起广泛的关注!
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(*&,#解析$主旨大意题!本文主要讲述了一位房地产商低调为"现代民权运动之母#罗莎%帕克斯提供帮助
的故事$这件事情直到地产商去世才引起了公众的关注$因此这是一个被深埋已久的秘密!&项符合题意!
#
#文章大意$本文是一篇新闻报道%文章主要介绍了日本将与印度联合执行月球南极探测任务以及各国在探
测月球方面的努力%
)*$,#解析$词义猜测题!第三段内容介绍了月球车正处于基本设计阶段$团队正在类似覆盖月球表面的细
尘沙子中进行模拟测试$由此推断该词能够被".6/.1&充当$模拟'#代替!
**#,#解析$细节理解题!根据第四段中"D5+8-0K+6/39229,B+1/9<./+/5+LE.,/9/@ .,4 LE.29/@ 0C3./+-0, /5+
700,*#可知$月球车的任务之一是在月球上寻找水!
"+*%,#解析$推理判断题!根据最后两段内容可知$各国都在积极地进行月球探测$以发现水源作为未来人
类在月球上活动的能源$因此判断 %选项符合题意!
""*&,#解析$主旨大意题!本文是一篇新闻报道$第一段提出日本与印度合作进行月球探索$然后下文对此
进行了详细介绍!
$
#文章大意$本文是一篇说明文%文章主要介绍了一项对野生亚洲象的研究"研究发现野生大象的个体有不同
的意愿和能力来解决问题"以获得食物%
"#*%,#解 析$细 节 理 解 题!根据第二段首句"D59191/5+C9-1/-+1+.-65 1/E4@ /0 1503 /5./9,49B94E.23924
+2+85.,/15.B+49CC+-+,/39229,<,+11.,4 .?929/9+1/0 102B+8-0?2+719, 0-4+-/0 <+/C004-#可知$这项研究是第一
次研究野生大象个体有不同的意愿和能力来解决问题$以获得食物!
"$*#,#解析$段落大意题!第三段主要介绍了研究人员对野生大象进行研究的方法(即使用摄像机观察大象
能否打开隔层以获取食物!
"%*&,#解析$细节理解题!根据第四段内容可知$在(( 头大象中只有 %% 头接近储物柜$这说明了它们的主
观意愿在获取食物方面起了作用)而这些大象也并没有都能打开储物柜$只有频繁接触储物架而且坚持不
懈的大象最终成功地获得食物!
"&*$,#解析$推理判断题!根据文章末段末句可知$M015E.
认为调查大象的创新和解决问题的能力可以让我
们了解野生大象$这对保护管理和缓解人象冲突具有潜在影响$因此他认为这项研究是有意义的!
第二节,!共&小题$每小题 #*&分"满分 "#*&分#
#文章大意$本文是一篇说明文%文章主要介绍了创建一个有效的志愿者参与策略需要注意的几个方面%
"'*',#解析$考查总结句!前句提到要了解参与者以便让他们能够积极参与$因此 '选项"发掘他们的兴趣
和技能$为他们创造有吸引力的机会!#可以承接上文!
"(*(,#解析$考查承接句!上文提到在制定志愿者参与策略时$必须对志愿活动的成功进行定义$结合空前
提到的两个问题$(
选项"对于你的组织来说$成功是什么是值得考虑的!# 符合语境$可以承接上文!
")*&,#解析$考查承接句!本段的建议是要回顾志愿者参与的生命周期$找出薄弱环节$以便改进$因此判断
&选项"你在哪些方面可以改进*#可以承接上文!
"**),#解析$考查承接句!后句提到了确保你有适当和足够的资源来保持领先$留住志愿者$因此 )
选项"随
着组织的发展$志愿者的数量也会增加!#能够承接上文$+,0E<5 是关键信息!
#+*$,#解析$考查主题句!本段内容提出创建一个成功的志愿者参与策略需要为志愿者+组织以及为志愿者
{#{QQABCYCUogCIQBIAABhCQQ2KCgOQkBEACIoGQAAMIAAAgRNABAA=}#}
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之间提供彼此联系的空间$因此 $选项"加强沟通!#可以概括本段中心!
第二部分,语言知识运用!共两节"满分 $+ 分#
第一节,!共"& 小题$每小题 "分"满分 "& 分#
#文章大意$本文是一篇记叙文%文章主要讲述了沦落街头的 (-9, 因为询问了警察一个问题而获得了这位警
察以及很多热心人帮助的故事%
#"*%,#解析$考查形容词!根据下文内容可知$(-9, 因为询问警察而得到了帮助$因此作者认为在困境中时$
有时候我们要做的最好的事情就是去寻求他人的帮助!
##*&,#解析$考查名词!根据下文 (-9, 的故事可知$作者建议人们要寻求帮助!
#$*#,#解析$考查动词!根据下文 (-9, 沦落到无家可归的地步可知$她的薪水不足以支付房租!
#%*$,#解析$考查形容词!根据后句";5+3.,/+4 /0 12++8 9, 5+-6.--#可知$她和孩子住到汽车上$因此推断
她最后是无家可归了!
#&*%,#解析$考查动词!根据语境可知$她的汽车停在学校外面!
#'*#,#解析$考查形容词!根据"-15+.1:+4 80296+0CC96+->+./5+-O02:+9C/5+@ 60E24 1/.@ /5+-+*#可知$(-9,
询问警察是因为她不知道住在学校外面的汽车里面是否合法!
#(*#,#解析$考查名词!根据前句内容可知$(-9, 在询问警察情况$因此此处是指她们之间的对话!
#)*$,#解析$考查动词短语!根据下文 >+./5+-O02:+
的做法可知$她认为自己需要帮助 (-9,$需要介入 (-9,
的事情!
#**&,#解析$考查名词!根据后句"PE6:92@$(-9, <0//5./K0?*#可知$他们给 (-9, 找了一份工作$需要面试!
$+*&,#解析$考查名词!他们为 (-9, 找了一个面试的机会$并且陪同她去$目的是提供一些援助!
$"*%,#解析$考查动词!当地的企业为 (-9, 的女儿们捐赠了一些物品!
$#*#,#解析$考查动词!根据后句内容可知$社区的人们参与到帮助 (-9, 的活动中!
$$*%,#解析$考查名词!根据上文";5+.,4 5+-C+22030CC96+-1C0E,4 (-9, .,4 5+-4.E<5/+-1./+780-.-@ 82.6+/0
1/.@*#可知$社区为 (-9, 找了一个临时的家$因此他们为 (-9, 的新家买了物品!
$%*&,#解析$考查副词!根据语境可知$(-9, 从人们对她的帮助中感到了真正的温暖!
$&*$,#解析$考查动词!通过故事内容可知$包括 >+./5+-O02:+
在内的警察以及社区的人们都帮助 (-9,$对
她表现出了关爱!
第二节,!共"+ 小题$每小题 "*&分"满分 "& 分#
#文章大意$本文是一篇说明文%文章主要介绍了在四川省德昌县的一个示范基地"利用(杂交水稻之父)袁隆
平开发的技术"中国杂交水稻的产量达到了每亩 "#&" 公斤的历史新高%
$'*39/5,#解析$考查介词!分析结构可知$此处是"39/5 .
名词 .
过去分词#复合结构作状语!
$(*19<,9C96.,/,#解析$考查形容词!修饰名词 19<,1
应该用形容词作定语!
$)*-+1E2/9,<,#解析$考查非谓语动词!句中 5.1?++, 是谓语动词$-+1E2/
应该用非谓语形式$再根据句意判断
此处是现在分词短语作状语!
$**9,18+6/90,,#解析$考查名词!3.1
是谓语动词$因此 /5+
后面应该跟单数名词作主语!
%+*-.,4072@,#解析$考查副词!修饰动词 1+2+6/+4 应该用副词作状语!
%"*.,4,#解析$考查连词!介词 ?@ 后面是两个宾语 3./+-7+.1E-+7+,/978E-9/@ -+70B.2&水分测量除杂'和
3+9<59,<&称重' $用连词 .,4 连接!
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