河南省2022-2023学年高三模拟考试（一）语文试题答案

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书书书
!高三语文"参考答案
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第!
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页#共"页$% "
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#$#%年度河南省高三模拟考试!
一"
语文参考答案
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#
解析$
本题考查理解文中重要概念的含意%
筛选并整合文中信息的能力&!
无形的文字契约关系"
表述
错误#
应该是!
无形的精神契约关系"$
#&(
!
#
解析$
本题考查分析文中结构'
分析文本论点%
论据和论证方法的能力&'项#!
文学批评家希望文学创
作者遵守契约关系"
表述错误#
应该是!
文学批评家与文学创作者共同遵守契约关系"$
)项#!
主要运用了类
比论证的手法"
表述错误#
主要运用的应该是对比的论证手法$
*项#!
旨在说明文学批评创作必然要受文学
创作者的种种要求和制约"
表述错误#
旨在说明!
文学批评是整个文学生态链中的重要一环"$
%&*
!
#
解析$
本题考查分析概括作者在文中的观点态度%
整合文中信息并进行分析和推断的能力&因果倒置$
!
在整个文学生态链中非常重要"
是原因#!
文学批评的写作受着多方面的制约%
规范#
特别是受着文学创作主
体的制约"
是结果$
"&)
!
#
解析$
本题考查理解文中重要句子的含意%
检索提取文中重要信息的能力&条件关系有误#
把必要条件
说成充分条件#!
就能调动人民群众的积极性"
表述绝对化#
应是!
才能调动人民群众的积极性"$
+&'
!
#
解析$
本题考查筛选并整合文中信息%
评价文本的主要观点和基本倾向的能力&
)项#
曲解文意#
对这些
突出生态环境问题企业是!
督促整改"#
而不是!
关闭整改"$
*项#
因果关系不当$(项#!
都是可再生能源项
目"
表述绝对化#
原文为!
可再生能源项目占比不断上升"$
,&
"材料一强调保护生态环 境要重视 生态 文明建 设#
树立 正确 的!
生态 观"#
守住制度!
高压线"#
加强 监督$
#材料三强调从加强全球合作%
提高技术和对城市进行合理规划以及政府行动的角度来加强生态环境保护$
&
每点%分#
意思答对即可'
#
解析$
本题考查筛选并整合文中信息%
概括中心意思的能力&题目要求概括材料一和材料三对保护生态环
境阐述的不同#
按照题目要求#
从两则材料中依次可概括出答案$
-&(
!
#
解析$
本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力&!
直接表明了"
错误#
这里是作者借国王和利
西的不同结局#
暗示自己的这种理想和希望$
.&
"接受臣下的敬礼时的激动$#静静欣赏夜景时的感叹%
感激和欣喜$$忆及祖辈%
父辈时逐渐地感到悲哀
以至于渐渐害怕起来$%逃跑时的极度惊恐#
产生幻觉$&初见利西时#
透露出强烈的求生欲$&
每点!分#
答对五点给满分(
意思答对即可'
#
解析$
本题考查分析小说人物心理的能力&小说中主要人物国王的思想感情主要发生了五次变化#
结合相
关内容加以梳理概括即可得出答案$
/&
对比)
"浮华%
狂欢中的王宫同静穆%
永恒的深林的对比(
#国王对自然规律和不能永远占有河山的恐惧#
同
利西对!
满城"
蝇营狗苟%
贪婪狂妄之徒的嘲讽的对比(
$因!
战胜"
和占有了!
不尽的河山"
而欣喜欲狂#
随即
乐极生悲%
一觉死去的国王#
同笑视%
洞察%
左右人间一切的利西的对比$作用)
通过这些对比#
更加鲜明地突
出了客观规律的不可战胜和统治者必然灭亡的悲哀的主题$&
准确指出一处对比得#分#
最多可得"分(
答
出对主题的作用#
得#分(
意思答对即可'
#
解析$
本题考查探究文本中的某些问题并提出自己的见解的能力&本题要求探究小说中的对比手法的运用
及其作用#
结合相关内容加以梳理概括即可得出答案$
!$&(
!
#
解析$
本题考查文言断句的能力&原文标点)
无功而祀之#
非仁也(
不知而不问#
非智也$今兹海其有灾
乎*夫广川之鸟兽#
恒知避其灾也$
!高三语文"参考答案
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第#
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解析$
本题考查理解古代文化常识的能力&后者意思是!
光阴过去#
流逝"$
!#&*
!
#
解析$
本题考查理解文章内容的能力&!
反衬出臧文仲的无功%
无德"
表述错误#
应是反衬出海鸟!
爰居"
的无功%
无德$
!%&
&
!
'
所以要慎重制定祭祀的礼节作为国家大典$现在无缘无故增加典礼#
不是处理政事的合适举措$&
关键
点)!
慎"%!
制祀"%!
加典"
和判断句式每点!分#
句意!分'
&
#
'&
臧文仲'
说)!
这实在是我的过失$展禽的话不能不作为准则啊$"
于是叫人把展禽的话写成三份简策$
&
关键点)!
信"!
过"!
法"!
策"
每点!分#
句意!分'
#
解析$
本题考查翻译文言语句翻译能力&
#
参考译文$
!
有种"
海鸟名叫#
爰居$%
停在鲁国都城东门外三天&臧文仲命令城中的居民祭祀它&展禽说'#
臧文仲治
理国家超越了礼法啊(祭祀%
是国家的重要礼仪制度%
而礼仪制度%
是国家政治能够稳定的基础&所以要慎重
制定祭祀的礼节作为国家大典&现在无缘无故增加典礼%
不是处理政事的合适举措&$
#
圣王制定祭祀礼法%
制定对人民有益法规的人%
就祭祀他)
为国家辛勤做事而死的人%
就祭祀他)
劳苦功
高*
安定国家的人%
就祭祀他)
能够为国抵抗大灾难的人%
就祭祀他)
能够抵御大祸患的人%
就祭祀他&不属于这
几类的%
不在祭祀的典礼之列&从前烈山氏主宰天下%
他有个儿子叫柱%
能种植多种谷物和蔬菜&夏朝兴起的
时候%
周的始祖弃继承了柱的事业%
因此把他当作谷神来祭祀&共工氏称霸九州岛的时候%
他的儿子叫后土%
能
治理天下四方的土地%
所以把他当作土神来祭祀&黄帝能给各种物品命名%
使百姓明白地为国家供应财物%
颛
顼能够光大黄帝的功业&帝喾能依据日*
月*
星运行的规律%
让百姓安居乐业&尧能够公平地施行刑法%
使百姓
向善&舜勤于治理民事%
以致身死郊野&鲧筑堤阻挡洪水失败被杀%
禹能用高尚的德行完成鲧的治水功业&契
担任司徒%
使百姓和睦&冥辛辛苦苦履行水官的职责而死在水中&汤为政宽厚%
除掉了暴君夏桀&稷尽心于农
事%
在山中死去&文王以文德著称%
武王以武功著称%
消灭了百姓痛恨的殷纣王&所以有虞氏用禘礼祭黄帝%
用
祖礼祭颛顼%
用郊礼祭尧%
用宗礼祭舜)
夏代用禘礼祭黄帝%
用祖礼祭颛项%
用郊礼祭鲧%
用宗礼祭禹)
商代用禘
礼祭舜%
用祖礼祭契%
用郊礼祭冥%
用宗礼祭汤)
周代用禘礼祭喾%
用郊礼祭稷%
用祖礼祭文王%
用宗礼祭武王&
幕能遵循颛顼的德政%
有虞氏对他进行报祭)
杼能承继禹的功业%
夏后氏对他进行报祭)
上甲微能承继契的功
业%
商朝人对他进行报祭)
高圉和大王能承继稷的功业%
周人对他们进行报祭&禘*
郊*
祖*
宗*
报%
这五种祭礼是
国家祭祀的大典&$
#
再加上社稷山川的神灵%
都是对百姓有功绩的&以及前代圣哲%
是被人民信赖的)
天上的日*
月*
星%
是人
民用来仰视的)
地上的水*
火*
木*
金*
土%
是用来生养万物的)
九州岛*
名山*
河流*
湖泊%
是用来出产财物*
器用
的&不是这些%
不在国家的祭祀典礼之中&$
#
现在%
一只海鸟飞来%
臧文仲自己不知道它的来历却要祭祀它%
还作为国家大典%
很难说这是仁德和有智
慧的&仁爱的人讲究功劳%
明智的人能够正确处理各种事务&对国家毫无功劳却祭祀它%
不是仁德)
不懂却又
不问%
不是聪明&今年海上恐怕要发生灾难了(海上的鸟兽%
常常懂得预先避灾&$
这一年%
海上多刮大风%
冬天比往常暖和&臧文仲听了展禽的一席话%
说'#
这实在是我的过失&展禽的话
不能不作为准则啊&$
于是叫人把展禽的话写成三份简策&
!"&*
!
#
解析$
本题考查理解诗词思想内容%
赏析艺术特色的能力&!
以反问的方式"
错误#
这里是设问$
!+&
"自己被罢职归家之后高卧枕石#
不再起出仕之念#
沉醉于那微风不动的优美田园风光中#
安心过平静的生
活$#最后两句寓情于景#
以景结情#
写词人宠辱不惊的处世态度#
表达其洗尽机心%
淡泊名利%
自甘寂寞的
高尚情怀$&
每点%分'
#
解析$
本题考查在情境中综合分析诗歌思想内容的能力&词的结尾两句#
写得较含蓄$解答此题#
应通读
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