黑龙江省双鸭山市第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试语文试题

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一、课内基础知识（24 分）（原创）
（一）选择题（每小题 2 分，共 14 分）
1.下列选项中加点字字音、字形、字义全都正确的一项是（ ）（2 分）
A.百舸（kě，大船）争流 峥嵘（不平凡）岁月稠 风华正茂 浪遏（阻止）飞舟
B.张皇（huáng 惊惶不安） 讪讪（sàn 不好意思） 一椽（chuán） 熨帖（yù 舒服、舒适）
C.隽（jùn）永(意味深长) 不积硅（跨出两脚）步 驽（nǔ）马十驾 蛇蟮之穴
D.作师说以贻（赠送）之 何时可掇（duō 拾取） 潦倒(衰颓、失意) 一尊还酹（lèi）
2.下列选项中意义用法全都正确的一项是（ ）（2 分）
A.于 青，取之于蓝（从） 而耻学于师（比）
徘徊于斗牛之间（在） 此非孟德之困于周郎者乎？（在）
B.为 为君翻作琵琶曲（替） 因为长句，歌以赠之（介词，为）
何为其然也（为） 委身为商人妇（成为）
C.其 其闻道也固先乎吾（他） 问其人，本长安倡女（那）
其皆出于此乎（大概） 授之书而习其句读者（其中的）
D.而 臂非加长也，而见者远（转折） 蟹六跪而二螯（并列）
吾尝终日而思矣（递进） 扣弦而歌之（修饰）
3.下列选项中加点字都是古今不同义的一项是（ ）（2 分）
① 不如须臾之所学也 ②吾从而师之 ③整顿衣裳起敛容 ④至于泰安
⑤ 弟子不必不如师 ⑥老大嫁作商人妇 ⑦ 蚓无爪牙之利 ⑧白露横江
⑨ 望美人兮天一方 ⑩ 是造物者之无尽藏也
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B. ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C. ①②③⑤⑥⑦⑧⑨ D. ①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩
4.下列加点字词类活用分类正确一项是（ ）（2 分）
①乌鹊南飞 ②顺流而东也 ③栗深林兮惊层巅 ④梦啼妆泪红阑干
⑤遂命酒 ⑥上食埃土 ⑦吾师道也 ⑧泣孤舟之嫠妇
⑨ 侣鱼虾而友麋鹿 ⑩则耻师焉
A.①②④/⑤⑥⑦/③⑧/⑨⑩ B.①④⑥/②⑤⑦/③⑧/⑨⑩
C.①②④⑥/⑤⑦⑨/③⑩/⑧ D.①④⑥/②⑤⑦⑨/③⑩/⑧
5.下列文言句式判断正确的一项是（ ）（2 分）
① 师者，所以传道受业解惑也 ②其闻道也固先乎吾 ③当其南北分者，古长城也
④蚓无爪牙之利 ⑤句读之不知 ⑥而又何羡乎 ⑦与子颍坐日观亭
⑧ 輮以为轮 ⑨客有吹洞箫者 ⑩不拘于时
A.2 个判断句，1 个状语后置，2 个定语后置，2 个宾语前置，2 个省略句，1 个被动句
B.3 个判断句，2 个状语后置，1 个定语后置，2 个宾语前置，2 个省略句
C.2 个判断句，1 个状语后置，1 个定语后置，3 个宾语前置，2 个省略句，1 个被动句
D.2 个判断句，2 个状语后置，1 个定语后置，3 个宾语前置，2 个省略句
6.下列横线成语字形、使用正确的一项（ ）（2 分）
①这次宣判的六个盗窃犯，长期以来，在龙桥一带，登堂入室，肆行扒窃，民愤极大。
②为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点，曾经在去年七月份两次停业，待风声一过又东山 在
起。
③苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能独树一帜，与蔡 襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
④教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。
⑤《苹果日报》在香港引起报业大战，杀的人仰马翻，天昏地暗，风声鹤唳。
⑥ 公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风 恣 绰约。
⑦ 想要成为一个学者，就必须发愤忘食，焚膏继晷，埋首读书研究，才会有所成就。
⑧ 想要减肥成功,釜底抽薪的方法就是养成良好的饮食习惯。
A.①⑤⑧ B.②⑦⑧ C.③⑦⑧ D.④⑥⑧
7. 下列选项关于文化常识说法都正确的一项是（ ）（2 分）
① 一句话中间短暂的停顿为句，一句话后面的停顿为读。
② 六艺经传中的六艺指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书。
③《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11
世纪至前6世纪）的诗歌，共 305 篇 .
④建安风骨是以曹氏父子为中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾向，他们高扬政治理
想，展示强烈个性，具有浓郁的悲剧色彩，展现了东汉末年动荡的时代，形成了慷慨激昂、刚健
有力的诗歌风格，所以称为“建安风骨”。代表人物主要有“三曹”、“七子”和蔡琰。
⑤五岳指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳衡山、南岳恒山。
⑥社鼓，社日祭祀土地神的鼓声。南宋时期，当地老百姓只把佛狸祠当作一般祠庙来祭祀供奉，
而不知道它过去曾是北魏皇帝的行官。
⑦阳、阴，山的南面，水的北面为“阴”，山的北面、水的南面为“阳”。
⑧每首词都有一个曲调名,叫词牌。词牌决定了这首词的字数和平仄、声韵,而词的标题则概括词
的主要内容。
⑨既望：过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。既，已经。望，农历每月十五日。
A. ①②③④⑤⑥ B.②③④⑥⑧⑨ C.①③④⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥⑦⑨
（二）名句默写（每空1 分，共 10分）
8.（1）《赤壁赋》中，描写江面风平浪静，体现作者怡然自得心境，且与《后赤壁赋》中“山高月
小，水落石出”一句相映成趣的句子是“__________________，__________________”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，运用比喻的手法，慨叹人生短暂、个体渺小的句子是“_____________
_____，__________________”。
(3)在《登泰山记》中，“__________________，__________________”两句写出了在泰山顶上看
到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。
(4)《诗经·邶风·静女》语言浅显生动，情趣盎然。“__________________”暗写少女活泼娇憨
之态.
(5)李煜《虞美人》中“__________________，__________________”两句运用对比手法，寄寓了
对国土更姓、山河变色的深沉感慨。
(6)秦观《鹊桥仙》中“__________________”照应“银汉迢迢”，即景设喻，十分自然.
二、现代文阅读（34 分）
(一) 小说阅读（18分）
在异乡①
（美）海明威
秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打仗了。米兰②的深秋冷飕飕的，天黑得很早。转眼间
华灯初上，这时沿街看看橱窗很惬意。商店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸的卷毛上，寒风吹起它
们蓬松的尾巴；掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着；一串串小鸟在风中飘摇，羽毛翻飞着。这是一个
很冷的秋天，风从山冈上吹来。
每天下午，我们都上医院去。葬礼的仪式时常在院子里举行。我的膝关节有病，从膝盖到踝节之
间的小腿僵直，没有腿肚子似的。医生说：“一切都会顺利的。小伙子，你是个幸运儿。你会重新踢
足球的，像个锦标赛选手。” 旁边的手术椅中坐着一位少校。他的一只手小得像个娃娃的手。上下
翻动的牵引带夹着那只小手，拍打着僵硬的手指。轮到他检查时，少校对我眨眨眼，一面问医生：
“我也能重新踢足球吗，主任大夫？”他的剑术非常高超，战前是意大利最优秀的剑术家。
每天，还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们都佩着同样的勋章，除了脸上包着黑丝绢
的小伙子——他在前线待的时间不长，所以没有得到勋章。
起初，因为我佩着勋章，那些伙伴对我颇有礼貌，问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们
看，上面尽是些冠冕堂皇的词语，诸如“RATELLANZA”“ABNEGAZIONE”③，等等。但是，透过这
些辞令，可以看出真正的含义：我受奖仅仅由于我是个美国人。打那以后，伙伴们对我的态度有点变
了。
至于那位少校，杰出的剑术家，他可不相信人是勇敢的。每当我们坐在手术椅中，他总要不厌其
烦地纠正我的意大利语法。不过，他却夸奖我口语流畅。我们轻松自如地用意大利语闲聊。有一天，
我对他说，“意大利语一学就通，说起来挺容易，我不太有兴趣了。”“嗯，不错，”少校说，“那
你为什么不研究一下语法呢？”于是他就教我语法。不久，我感到意大利语完全变了样，以致当我脑
子里语法概念模糊时，都不敢同他交谈了。
我可以肯定，少校不相信机械治疗，可他总是按时上医院，从不错过一天。当我学不好意大利语
法时，他骂我是个丢人的大笨蛋，并且说，他自己也是个傻瓜，煞费心思来教我。少校长得矮小，却
笔挺地坐在手术椅中，将右手伸入机器，让牵引带夹着手指翻动，眼睛直盯着墙壁。
“要是战争结束了，要是真有那么一天的话，你打算干些什么？”少校问我，“注意，语法要正
确！”
“回美国。”
“结婚了吗？”
“没有，但很想。”
“你太蠢了，”他看上去很恼火，“一个男人绝不能结婚。”
“为什么，少校先生？”
“别叫我少校先生。”
“为什么男人不应该结婚？”
“不该，就是不该，”他怒气冲冲地说，“即便一个人注定要失去一切，至少不该使自己落到要
失掉那一切的地步。他不该使自己陷入那种境地。他应当去找不会丧失的东西。”
他说着，眼睛直瞪着前面，显得非常恼怒、痛苦。
“可为什么一定会失掉呢？”
“肯定会失掉，”他望着墙壁说，然后，低下头看着整形器，吱吱咯咯地把小手从牵引带里抽出
来，在大腿上狠狠拍几下。“肯定会失掉，”他几乎大吼了，“别跟我争辩！”接着他对看管机器的
护理员叫道：“来，把这该死的东西关掉！”
他回到另一间诊室去接受光疗和按摩了。一会儿，我听见他向医生请求借用电话，后来，门关上
了。他重新回到这间房间时，我正坐在另一把手术椅中。他披着斗篷，戴着帽子，径直朝我坐的地方
走来，把一条胳膊搁在我的肩上。
“真对不起，”他说，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“刚才我太失礼了。我妻子刚去世，请原
谅。”
“噢……”我惋惜地说，“非常遗憾。”
他站在那儿，咬着下嘴唇。“忘掉痛苦，”他说，“难哪！”
他的目光越过我，望着窗外。接着他哭了。“我简直忘不掉悲痛。”他边说边哽咽着。然后他失
声痛哭，又抬起头，茫然呆视着，咬紧嘴唇，泪流满面，接着，挺起腰，带着军人的姿态，迈过一排
排手术椅，昂然而去。
医生告诉我，少校的妻子很年轻，死于肺炎；少校直到残废不能再打仗后，才同她结婚。她只病
了几天。谁也没料到她会死。在少校坐的手术椅的对面墙上，挂着三张照片，都是类似他的病例，但
已整形，完全是正常的手了。我不知道医生打哪儿弄来这些照片的。我一向以为，我们这些人是第一
批来试验医疗器的。不过，少校对那些照片却很淡漠，他只是向着窗外，凝望着。
（选自《海明威短篇小说选》，有删改）
【注】①本文写于第一次世界大战后。②米兰：意大利西北部城市。③
“RATELLANZA”“ABNEGAZIONE”：意大利语，意为“友爱”“克己”。
9.（深度改编）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3 分 )
A．小说以第一人称叙述，将“我”的所见所闻、所感所想展现在读者面前，使故事不受时空限
制，更加自由灵活地讲述客观内容。
B．很多伤兵都得了勋章，意大利为了表示友谊，授予了“我”这个美国兵勋章，其他人因此改变
了对“我”的态度。
C．当“我”追问为什么不能结婚时，少校怒气冲冲地告诫“我”，表情可怕，少校这种看似不近
情理的言行，表达了他的无限悲愤。
D．作者用血肉丰满的艺术形象、独具匠心的艺术构思、洗练传神的语言、简单白描的手法，淋漓
尽致地表现了反战思想和对和平的向往。
10.（改编）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3 分 )
A．文章的对话使用了大量的简单句和省略句，极少使用连接词，这样处理加快了行文的节奏，使
整个故事的结构更加紧凑。
B．文中交代了伤残军人的理想，同时又介绍他们的伤势，身体的残缺与理想的破灭形成反差，以
讽刺的手法表现战争的残酷。
C．文中的少校是一个理性又诙谐、关心他人，在身体、精神和爱情遭受创伤后，仍坚强生存、热
爱生命的硬汉形象。
D．小说直接描写战场的血腥与暴力，但可以通过探寻伤残的内心世界体会到战争的残酷，符合海
明威的“冰山理论”。
11.（深度改编）文章第一段画线部分的景物描写很有特色，请分析其特点和作用？(6 分 )
12．本文标题“在异乡”有多重意蕴，请结合全文谈谈你的看法。(6 分 )
（二）散文阅读（16分）
范家门的“妆容”
王剑冰
出郑州一直往南，中岳嵯峨向碧空，千峰万仞走苍龙，龙眼上一个小村子，是远近闻名的范家
门。
进了范家门，像进到一个特色独具的山寨，奇峰险壁飞瀑溅雪，野树杂花绿草如茵。上去一个高
崖，顺脚一条滑道，弯转腾挪，林幽壑深，只闻长啸声，不见长啸人。下来一片竹林，林边涧水激
荡，荡出一汪清潭。往上有空中栈道，更有高峡断谷，隔开了杏花岭与凤凰岭，谷间一座300 米长玻
璃桥，个别胆大的人走上去，到半途却吓得趴在上面爬行。对面怕不能回，就有溜索等你，斜刺里一
条“过江龙”，闭眼时已到人间。回头再看，就只见云遮雾障的峻极峰。
且不算完，村中还藏有一宝，倒三角的小洞口，怎么都不会想到里面是一方神府洞天，可真是怪
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