黑龙江省七台河市勃利县高级中学2022-2023学年高一5月月考 历史 答案

3.0 envi 2024-12-03 4 4 1014.53KB 17 页 3知币
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2022-2023 学年度第二学期 5月月考
高一历史
（时间：75 分钟；满分：100 分）
一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2分，共 50 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明（ ）
地区 成果
两河流域 城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践
埃及 国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业
古罗马 共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统
中国 大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明
A. 世界古代文明发展普遍缺乏连续性 B. 文明优劣取决于生产力的发展水平
C. 文明的发展以地区间的交流为前提 D. 不同地区文明带有鲜明的地域特征
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料“世界不同地区古代文明的重要成果”，结合图示可以看出两河流域、埃及、古罗马以
及中国孕育出不同特色的文明，体现出古代世界文明的多元特征，D项正确；“世界古代文明发展普遍缺
乏连续性”，表述绝对，中华文明发展具有连续性，排除 A项；世界文明无优劣之分，排除 B项；古代文
明之处，各文明间呈现出彼此独立的特征，排除 C项。故选 D项。
2. 《剑桥古代史》主编伯里认为：“西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要
到古代埃及和两河流域那里寻根。”该主张（ ）
A. 否定了希腊文明作为欧洲文化源头的历史观点
B. 强调西方文明是古埃及和两河流域文明的产物
C. 可以在冶铁技术和雕刻艺术方面找到史实依据
D. 是对二十世纪以来西方中心论思想的根本突破
【答案】C
【解析】
【详解】材料强调的是西方文明深受古埃及和两河流域文明的影响，冶铁技术起源于西亚，希腊最初的雕
塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及，C项正确；材料主旨是古代埃及和两河流域文明对希
腊罗马文明的影响，并没有否定希腊文明是欧洲文化源头，排除 A项；根据所学知识，古希腊文明是西方
文明的主要源头之一，古希腊文明持续了约600 多年，是西方文明最重要和直接的渊源，西方有记载的文
学、科技、艺术都是从古代希腊开始的，材料并没有强调西方文明是古埃及和两河流域文明的产物，排除
B项；“根本突破”表述太绝对，与主旨不符，排除 D项。故选 C项。
3. 13－16 世纪，一个新的帝国在亚非欧交界处兴起。帝国内的居民信奉伊斯兰教，但对基督教文明“并不
一概采取排斥、敌视的态度”。他们还充当了东西方文明交流的传播者。这一帝国最有可能是（ ）
A. 西罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 俄罗斯帝国 D. 奥斯曼帝国
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：13——16 世纪（奥斯曼帝国）。据本题材料信息可知，这一帝国在亚非欧交界处，信奉伊斯兰教，
不排斥、敌视基督教文明，是东西方文明交流的传播者，结合所学知识，奥斯曼帝国 13 世纪兴起，信仰伊
斯兰教，地跨欧亚非，是东西方交流的必经之路，D项正确；据所学知识，5世纪后期，西罗马帝国灭亡，
排除 A项；阿拉伯帝国在 8世纪中期建立起地跨欧亚非的大帝国，排除 B项；结合所学知识，17 世纪末，
俄罗斯成为地跨欧亚两洲的大帝国，排除 C项。故选 D项。
4. 1484 年，哥伦布向葡萄牙国王上交了远航计划，其中提出“到印度地方、日本大岛和大汗国去”。哥伦
布的《航海日记》随处可见“寻求大汗”“传播基督教”“达成贸易”等词条。这表明哥伦布（ ）
A. 最先规划远航的方案 B. 发现美洲具有必然性
C. 远航的目的性较明确 D. 得到葡萄牙王室支持
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“1484 年，哥伦布向葡萄牙国王上交了远航计划，……哥伦布的《航海日记》随处可见
‘寻求大汗’‘传播基督教’‘达成贸易’等词条。”可知，哥伦布有远航计划，而且他到达的地区具有
明确的意图，这说明他远航的目的性较明确，C项正确；材料无法得出哥伦布最先规划远航的方案，与史
实不符，排除 A项；哥伦布想去的是亚洲，面非美洲，他发现美洲具有偶然性，排除 B项；哥伦布得到的
是西班牙王室的支持，并非葡萄牙王室，排除 D项。故选 C项。
5. 中世纪的欧洲，儿童被视为父母的隶属品，并被认为生来俱恶，鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。直至
14 世纪以后，人们才开始从儿童自然本性来看待儿童，要求尊重儿童的生存权、发展权和教育权。这一变
化（ ）
A. 体现出人文主义的色彩B. 得益于启蒙运动的发展
C. 继承了欧洲传统儿童观D. 保障了儿童的合法权益
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：14-16 世纪文艺复兴时期。根据材料“中世纪的欧洲，儿童被视为父母的隶属品，并被认为生来
俱恶，鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。直至 14 世纪以后，人们才开始从儿童自然本性来看待儿童，要求
尊重儿童的生存权、发展权和教育权。”可知，中世纪时期，儿童被视为父母的隶属品，而到了 14 世纪以
后，受文艺复兴的影响，人们开始尊重儿童的生存权、发展权和教育权，这一变化体现出文艺复兴的人文
主义色彩，A项正确；启蒙运动发生在 17-18 世纪，与材料中时间不符，排除 B项；传统儿童观认为儿童
被视为父母的隶属品，与材料描述信息不符，排除 C项；材料要求尊重儿童的权利，而非保障其合法权益，
排除 D项。故选 A项。
6. 托克维尔称“这场革命”的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制
的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。对“这场革命”理解
正确的是（ ）
A. 推翻了欧洲其他国家的封建制度 B. 拉开了欧美资产阶级革命的序幕
C. 既是民族独立战争，也是资产阶级革命 D. 促进了革命的原则传播到欧洲各地
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：法国大革命时期的欧洲 。据本题材料信息得出主要结论：根据“摧毁若干世纪以来绝对统治欧
洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的
社会政治秩序”并结合所学内容可知，这场革命应该是法国大革命。法国大革命彻底摧毁了法国封建专制
制度，使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远影响，是最典型、最彻底的一次
资产阶级革命，所以这场革命促进了革命的原则传播到欧洲各地，D项正确；法国大革命并没有推翻欧洲
其他国家封建制度，A项说法过于夸张，排除 A项；英国资产阶级革命是欧美资产阶级革命的序幕，排除
B项；Ｃ项是美国独立战争的性质，排除。故选 D项。
7. 《独立宣言》中说道:“造物者创造了平等的个人，并赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、
自由权和追求幸福的权利。……任何形式的政府，只要破坏上述目的，人民就有权利改变或废除它，并建
立新政府。”这表明美国独立战争（ ）
A. 反对封建专制制度 B. 倡导无政府主义
C. 推动了美国政治文化的形成 D. 体现了孟德斯鸠的学说
【答案】C
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