黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试 历史 答案

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2022-2023 学年度第二学期期中试题
高一历史试卷
考试时间：60 分钟 分值：100 分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷
上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一．单项选择题：（本部分共 35 题，每题 2分，共 70 分。在给出的四个选项中只有一项是
符合题目要求的。）
1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植作物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。
……农业生产率的增长则使食物有了剩余，从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏。……
文字就是祭司们发明出来用以记事的。”这说明（ ）
A. 文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志
B. 农业的产生是人类迈向文明的重要前提之一
C. 古代文明产生于祭司对神灵真诚的崇拜
D. 私有制的产生是人类文明进步的体现
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，随着农业生产率的提高，私有制出现，一些人脱离生产转而从事管理性工作，进
而文字得以产生，这体现了农业为人类迈向文明创造了前提条件，B 项正确；阶级的产生、国家的形成和
文字的出现是文明诞生的基本标志，因此不能说文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志，排除 A 项；
斯塔夫里阿诺斯认为文字是祭司发明的，这是在说文字出现的过程，而非文明产生的原因，因此不能说
“文明产生于祭司”，排除 C 项；材料主旨是农业的发展促使文明进步，而不是私有制的产生，排除 D 项。
故选 B 项。
2. 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款 100 帕那（银钱单位）。如果是吠舍骂了，就要罚款
200 帕。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明了
A. 四个种姓的职业世袭不改变B. 四个种姓的宗教生活界线分明
C. 四个种姓的宗教权利不平等 D. 四个种姓的法律地位不平等
【答案】D
【解析】
【详解】雅利安人进入古印度以后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。材料
没有涉及职业世袭的问题，排除 A；材料没有涉及四个种姓的宗教生活问题，排除 B；材料没有涉及四个
种姓的宗教权利问题，排除 C；材料“要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中”，说明四
个种姓的法律地位不平等，故选 D。
3. 有关古代波斯帝国、马其顿帝国、古罗马帝国的相似之处说法有误的是（ ）
A. 古代文明的区域性扩张促使帝国兴起 B. 最强大时地跨欧亚非三大洲
C. 凭借强大的公民军队把地中海变成了内海 D. 建立起了强大的奴隶制帝国
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，罗马帝国凭借强大的公民军队把地中海变成了内海，罗马原是意大利中部的一个
蕞尔小邦，在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海地
区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成了罗马的内海，建立
了地跨欧亚非三大洲的罗马帝国，与“古代波斯帝国、马其顿帝国”不符，C 符合题意；波斯帝国是位于
西亚伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的君主制帝国。公元前550 年居鲁士大帝开创阿契美尼德王朝，
公元前330 年，亚历山大大帝的攻陷波斯波利斯，帝国灭亡。马其顿帝国是公元前4 世纪在马其顿地区崛
起的国家，曾征服小亚细亚、波斯、埃及等地，把希腊文明传播到中东各地。马其顿位于希腊北部，由上、
下马其顿两地区组成。“古代文明的区域性扩张促使帝国兴起”表述正确，A 不符合题意；“最强大时地
跨欧亚非三大洲”表述正确，B 不符合题意；“三者都建立起了强大的奴隶制帝国”表述正确，D 不符合题
意。故选 C 项。
4. 文字是人类用符号记录表达信息的工具，是人类文明的重要标志，其中的希腊字母和拉丁字母是今天欧
洲几乎所有字母文字的源头，而它们最早起源于西亚的
A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 腓尼基字母D. 甲骨文
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据所学可知，希腊字母和拉丁字母最早起源于西亚的腓尼基字母，故选 C；ABD 三项不符合题
意，排除。
【点睛】
5. 我.....效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得则我的一
言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。这反映出维系封君与封臣之间关系的最关键因素是（
）
A. 农奴 B. 武器 C. 封土 D. 爵位
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单向选择题。根据设问“最关键因素是”可知，这是原因类。时空范围为中世纪欧
洲。根据“效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应
得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”可得出这是西欧封君封臣制之下封
君与封臣之间的关系，维系他们之间关系的最关键因素是封土，D项正确；农奴、武器、爵位都不是维系
他们之间关系的最关键因素，排除 ABC 项。故选 D项。
6. 中世纪西欧教会主张“神权说”，强调教皇代上帝把政权及政权所辖的土地、人民授予国王，受封的国
王是教皇的隶属或佃户。这反映出
A. 王权神圣而不可侵犯 B. 教会主宰精神世界
C
.
教权对世俗王权制约D. 国王宣扬君权神授
【答案】C
【解析】
【详解】材料反映了中世纪西欧教会的“神权说”，强调教皇拥有至高无上的权威，神权高于一切，可以
制约世俗王权，故选 C；材料反映的是神权高于一切，而不是王权，故排除 A；材料反映的是教会主宰世
俗生活，未涉及到精神世界，故排除 B；材料反映的是教会宣扬“神权说”，而不是国王的主张，故排除
D。
7. 7 世纪,阿拉伯帝国开始兴起。到8世纪,已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人把古
代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创
造了阿拉伯文化。据此可知，阿拉伯帝国的建立（ ）
A. 促进了多元文化的交汇B. 为商业贸易繁荣创造了条件
C. 改变了西方文明的进程 D. 使其成为文化最发达的地区
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知，阿拉伯帝国征服了拥有不同民族和不同文化的广大地区，在不同文化交流融合的
基础上，创造了阿拉伯文化，据此可知，阿拉伯帝国的建立促进了多元文化的交汇，A 项正确；材料中没
有提及商业贸易，排除 B 项；阿拉伯帝国的领土扩张到西班牙等欧洲地区，但没能征服欧洲，阿拉伯帝国
影响了西方文明，但未中断和改变西方文明原有的发展进程，且仅叙述对西方文明的影响不能完整概括材
料信息，排除 C 项；“最发达”表述过于绝对，排除 D 项。故选 A 项。
8. 645 年日本宫廷政变后，君主的权力逐渐由原来的对宗教的领导权而扩增至对全部公职官员拥有任命权，
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