黑龙江省哈尔滨市第三中学校2022-2023学年高一下学期第一次验收考试历史试卷

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哈三中 2022——2023 学年度下学期高一学年第一次验收考

试历史试卷

一、单项选择题（本大题共 35 小题，每题 2分，共 70 分。）

1.据图 1可知，古代文明的产生与发展的特点是

A. 起源欧洲，全球扩展 B.非洲最多，领先世界

C.基本独立，多元发展 D.彼此隔绝，毫无联系

2.由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，创造

出各具特色的文化成果。下列古代文明成果对应关系一致的是

A.古代埃及——种姓制度 B.古代中国——方舟传说

C.古代印度——金字塔 D.古代西亚——楔形文字

3.《汉谟拉比法典》又名"石柱法"（图 2），是世界上现存最早的较为完整的成文法典。石

柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，这反映

了

A.《汉谟拉比法典》集该区域各国法律之大成 B.《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”的思

想C.《汉谟拉比法典》建立种姓制度的意图 D.《汉谟拉比法典》不能维护奴隶主利益

4.居住在古代雅典的外邦人“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”，即使是

已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典

A.城邦公民没有人身自由 B.奉行法律至上的原则

C.外邦人可参与民主政治 D.民主政治具有局限性

5.下列能够推动农耕文明不断扩大范围和影响力的因素是

①比较发达的社会分工②相对高的劳动生产率

③复杂的社会管理系统④岛屿众多，航运便利

A.①②③B.①②④C. ①③④D. ②③④

6.公元 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城如此描绘："所有的货物，所有现存的和曾经存

在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在

这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。"这反映了

A.罗马帝国拥有广阔的殖民地B.武力扩张推动罗马帝国发展

C.罗马城是商品汇聚地 D.罗马城是世界的中心

7.图3为古印度犍陀罗艺术（又称希腊式佛教艺术）的典型代表，佛像面容呈椭圆形，眉

目端庄，鼻梁高而长，头发呈波形并有顶髻，身披希腊式大褂。这体现了古代

A.民族的交融 B.文化的冲突 C.雕像的精美 D.文明的交流

8.在西欧封建制度下，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这表明当时封君与封臣

A.不存在权利义务关系 B.不能越级从属

C.都不能独立行使权力 D.产生严重对立

9.“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落，庄园里有封

建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲

畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。"这段文字反映西欧封建庄园的特点是

A.自给自足B.商品经济 C.封君封臣 D.市民自治

10.法兰克王国成立初期，国王赏赐贵族和功臣的土地不附带任何条件。到8世纪早期，国

王以分封土地为条件，要求受封者宣誓为其效忠，战争时提供兵员并承担其他封建义务。

这表明

A.国王意图加强王权 B.商品经济不断发展

C.城市自治运动受挫D.基督教会控制思想

11.欧洲中世纪有一句谚语："城市的空气使人自由"。这种"自由"根源于

A.城市人文气息浓厚 B.商品经济不断发展

C.文艺复兴解放思想 D.城市不受国王管辖

12.《查士丁尼法典》记载："皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这

样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。"这句话表明

A.法律是治国的重要手段之一 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据

C.法律可以消除罗马的社会矛盾 D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远

13.西方有一句谚语："中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。"据此你认为在东西方

文化交流中起桥梁和纽带作用的是

A.中国人 B.阿拉伯人C.法兰克人D.罗马人

14.世界中古史上符合下列特征的国家是

△首都伊斯坦布尔

△最高统治者苏丹，既是宗教领袖，又是国家主宰

△控制亚欧之间商路，对东西方贸易产生重要影响

A.波斯帝国B.亚历山大帝国 C.罗马帝国D.奥斯曼帝国

15.公元 7世纪中期，日本孝德天皇颁布新诏书，开始改革，史称"大化改新"。经过这场改

革，日本

A.走上了资本主义道路B.建立了中央集权制度

C.建立了幕府政治统治 D.废除了封建等级制度

16.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出的其他大陆没有的农作物是

A.水稻 B.粟C.玉米 D.小麦

17.图4是在坦桑尼亚陵墓中发现的原产于 15 世纪左右中国的瓷器。该文物可以用于说明

东非国家

A.广泛使用奴隶劳动 B.手工业生产很发达 C.与中国有贸易往来D.对外贸易范围广泛

18.15 世纪末到16 世纪，葡萄牙和西班牙率先组织了东西两条路线的海上探险，开辟了由

欧洲前往亚洲、美洲等地的航路。除了必备的客观条件外，两国成为远航先锋的重要原因

是

A. 商品经济发展，资本主义萌芽出现 B.奥斯曼土耳其威胁了东西方的贸易

C.两国统治者积极支持海外探险活动 D.西欧的造船技术和航海技术最先进

19.哥伦布《航海日记》记录：“彼等非常顺从……于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等

变成基督徒。臣以为，一旦发轫，……二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆

成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香

料……”该材料

A.强调了人们认识世界能力的变化B.反映了世界开始连成一个整体

C.表明了西班牙成为全球性大帝国D.揭示了欧洲人远洋航行的动机

20.卡蒙斯的《卢济塔尼亚人之歌》是一篇对葡萄牙人民的颂歌。史诗的内容是葡萄牙英雄

们绕过好望角开辟了通向印度的新道路的故事，表现出了对家乡的热爱和对探险的向往。

史诗中的主人公应该是

A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦

21.比较下面两幅不同时期的世界地图，可知

A.科技革命推动绘图技术发展 B.新航路开辟推动了人口的迁移

C.资本主义世界市场最终形成 D.人类认识世界的视野更为开阔

22.1571 年，马尼拉大帆船贸易开启。这一贸易路线流通的诸多商品中最重要的来自中国的

生丝、丝织品和来自美洲的白银，因此被称为"丝——银贸易"，这一贸易

A.推动了葡萄牙资本的原始积累 B.拉开了欧洲殖民扩张的序幕

C.主要在菲律宾与中国澳门进行D.刺激中国东南沿海经济发展

23.新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪等家禽，小麦、大麦等农作物引入美洲；

美洲的特产如玉米、马铃薯、甘薯等也流向世界各地。这一现象说明

A.全球贸易促进商品流动B.殖民扩张打破多元文明格局

C.人口迁移促进物种交流 D.商业革命促使贸易中心转移

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