黑龙江省哈尔滨市2022-2023学年高一上学期学业质量检测历史试题（解析版）

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哈尔滨市 2022 级高一上学期学业质量检测历史试卷
一、选择题
1. 如图是新石器时代的陶器，它们相距遥远，但有相似的特征。这可以说明中华文明起源具有的特征是（
）
A. 多元一体 B. 礼乐繁荣 C. 农耕发达 D. 领先世界
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知，新石器时代的陶器虽然产生于不同地域，但是却有着一定的相似性和内在统一性，
这体现了中华文明多元一体的特点，A项正确；礼乐制度确立于西周，排除 B项；农耕发达不符合史实，
排除 C项；材料未涉及同世界其它地区的对比，排除 D项。故选 A项。
2. 西周时期“一国无二君，一庙无二祭主”，与此直接相关的制度是（ ）
A. 内外服制 B. 宗法制 C. 井田制 D. 郡县制
【答案】B
【解析】
【详解】材料“一国无二君，一庙无二祭主”说明了继承权力的唯一性原则，这实际上说明了宗法制的继
承特点是嫡长子继承制，B项正确；内外服制度是商朝的制度，排除 A项；井田制是西周的土地制度，排
除C项；郡县制在秦朝大规模推行，排除 D项。故选 B项。
3. 春秋时期主张“仁者爱人”、“为政以德”的思想家是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 荀子 D. 墨子
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学，儒家的孔子主张“仁者爱人”、“为政以德”，A项正确；老子主张无为，排除 B项；
荀子主张隆礼重法，排除 C项；墨子主张兼爱，排除 D项。故选 A项。
4. 《汉书·主父偃传》记载：“并吞战国，海内为一，功齐三代。”其肯定的是秦朝（ ）
A. 实行连坐 B. 制定法律 C. 实现统一 D. 抵御匈奴
【答案】C
【解析】
【详解】材料“并吞战国，海内为一，功齐三代”是对秦朝统一六国功绩的描述，C项正确；材料与实行
连坐、制定法律及抵御匈奴无关，排除 ABD 项。故选 C项。
5. 汉朝禁止商人衣丝乘车，不许商人及其子孙当官，向商人加倍征税。这体现的政策是（ ）
A. 工商皆本 B. 抑制商业 C. 无为而治 D. 重义轻利
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，中国封建社会的经济基础是小农经济，在此基础上的经济政策是重农抑商，
因此汉朝的政策体现的是抑制商业，B项正确；工商皆本是明清时期出现的思想，排除 A项；材料与无为
而治、重义轻利的说法无关，排除 CD 项。故选 B项。
6. 董仲舒提出：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一主张（ ）
A. 与孔子的思想完全一致B. 促成了“文景之治”局面
C. 延续了百家争鸣的局面 D. 推动儒学独尊地位确立
【答案】D
【解析】
【详解】根据“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”可得出这是董仲舒罢黜百
家，独尊儒术的主张，使儒学成为封建社会的正统思想，D项正确；A项太绝对，排除 A项；“文景之
治”在董仲舒之前，排除 B项；罢黜百家，独尊儒术而不是百家争鸣，排除 C项。故选 D项。
7. 如图为一位同学画的部分朝代发展的时间轴，问号处应为（ ）
A. 夏商B. 秦汉 C. 南北朝D. 北宋
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，三国两晋之后是南北朝时期，南北朝（420 年～589 年）是南朝和北朝的统称。南
北朝时期中国南方和北方处于分裂状态，自东晋十六国至隋朝，始于420 年刘裕建立南朝宋，止于 589 年
隋灭南朝陈。C项正确；AB 项在东汉之前，排除 AB 项；北宋在唐朝之后，排除 D项。故选 C项。
8. 北魏孝文帝改革的措施之一是改汉姓（如下表），这一举措（ ）
鲜卑族姓
氏
汉族姓
氏
拓跋氏 元氏
拔拔氏 长孙氏
丘穆陵氏 穆氏
步六孤氏 陆氏
A. 激化了民族矛盾 B. 实现了北方统一
C. 导致了内部叛乱 D. 促进了民族交融
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，北魏孝文帝改革
的
措施之一改汉姓，对于增强民族认同感，推动民族交融具
有重大意义，D项正确；材料突出的是民族交融，非激化民族矛盾，排除 A项；孝文帝改革是在统一北方
后，排除 B项；改汉姓虽然遭到守旧派的抵制，但是导致内部叛变的说法过于夸大，排除 C项。故选 D项。
9. 介绍唐朝时常想到“三省六部制"、“科举制”、“两税法”等，这些内容体现
的
主题是（ ）
A. 国家统一 B. 制度创新C. 经济繁荣 D. 对外开放
【答案】B
【解析】
【详解】材料“三省六部制"、“科举制”、“两税法”是对唐朝的中央官制、选官制及税收制度的描述，
因此反映的主题是制度创新，B项正确；材料与国家统一、经济繁荣及对外开放无关，排除 ACD 项。故选
B项。
10. 唐朝陆羽《怀素传》记载：怀素“饮酒以养性，草书以畅志”，下列属于怀素的作品是（ ）
A. B.
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