黑龙江省富锦市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考 政治 试题含答案

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姓 名
考 号
班 级
线
2022-2023 学年度高二学年第二学期第一次考试
政 治 试 卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分
满分 100 分,考试时间 90 分钟
第Ⅰ卷 选择题(共 60 分)
一、选择题(每小题 2 分,共 60 分)
1.给概念下定义,既要把握事物的本质,又要遵循必要的逻辑规则。以下定义与“宪法是国家的法律”所违背的逻辑规则相同的是( 
A.营养学就是研究营养的科学
B.劳动者是具有劳动能力的人
C.社会保障是精巧的社会减震器
D.合同是民事主体之间设立民事法律关系的协议
2.南唐后主李煜在《虞美人》中写道:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”词人把心中充满的国破家亡的愁苦比作春天绵延东流的江水,将其化为具体鲜明的形象。这表明形象思维
具有( 
A.思维表达的情感性 B.基本单元的形象性
C.思维表达的严谨性 D.运行方式的想象性
3.下列不能准确表达判断的是(   )
A.这朵花格外好看 B.鲁迅是伟大的作家
C.红色的苹果 D.不能被 2整除的数是奇数
4.共同富裕是社会主义的本质要求。我国仍处在社会主义初级阶段,要解决区域发展不平衡,加快缩小群体收入差距,在铸牢中华民族共同体意识下推动各民族走向共同富裕,同时积
极应对人口老龄化,真正让中国式现代化成果由全体人民共享。对此,下列说法正确的是( 
科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象
科学思维不盲目相信书本结论,注重实事求是的推理
科学思维能以实事求是的态度接受的严格检验
科学思维对事物的发展趋势、发展前景起决定性作
A.①② B.①C.②D③④
5鼓励和进创新思维的形成,不断提高创新思维能力,发全社会创新的体制机制。为此,国家应(  )
① 大力弘扬创新神,挥创新的决定作 
鼓励用创新思维应对新挑战、足新期待和开拓新局面 
和集聚创新型才,完善创新型才培式 
要不一格地天下英才而用,品可以不考虑
A.①② B.① C.②③ D③④
62022 央广播电视台虎年晚节音舞诗画江南》,采用特效技术,集诗画于,传统山之中歌舞等演出形式,使《富春山居图》“了起来
夫山采薇、渔夫上泛舟,宁静淡泊、超脱自然的精怀跃然荧屏,给人“一,山无限”的沉浸式美感体,受到了亿万观众的好该音舞诗画作(
体现的思维形式具有基本单元的形象性运行方式的想象性思维表达的情感性
体现的思维形式具有基本单元的概念性运行方式的推思维表达的严谨性
说明内容真实形式正确是人思维的两个基本特征
代美学思想与代理念的对立一中实现了创新
A.①B.①C.②D.②
7.一件刑案件中,抓获了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人,对他们进问,他们是这说的(
四句话有一谎言,则(
A.说假话的是,作的是B.说假话的是,作的是
C.说假话的是,作乙和丁 D.说假话的是,作的是
8构树雌雄异株雌树的花状很特别像迷你网球。小“网球”一天天大,色的细毛像烫了个爆炸头随着发”渐稀球肚里也生了—绿瓤
里冒多红“瓜子”,“瓜子肉嘟嘟的,越长越长,把绿网球破,三三两两钻。就这绿网球变身满多的红果。红果子熟透了像诱人的杨梅噼里啪啦
一地,似提醒大家子熟了来尝尝吧。对于构树的认识,下列判断正确的是( 
思维概性,揭示了构树共同本质
严谨性的思维表达方式展现了雌树的发展历程
在感觉、知觉、表象的基础上触及了构树的本质
体现构树生特征的形象化反映情感性表达
A.①② B.①C.②D③④
9.中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征有基于自己国情的中国色,是对有现代化理论的创新和超越,是中国智慧、中国方
中体现,是人类文明发展的态和新样式。中国式现代化( 
与现代化在概念的外延属种关系
发展中国家走向现代化的途径
实现中华民族有广泛而深刻的社会
马克思主义关现代化的普遍性理论与中国国情相结合的
A.①B.①C.②D.②
10.中国式现代化是人口规大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质神文明相协的现代化,是人与自然和的现代化,是走平发展道的现代化。这一
判断的类型是( 
A假言判断 B.关系判断 C判断 D判断
11蒙牛团横跨三产业链冠疫的不利影响该集实现稳过渡,。对此,该集但没受到新冠疫冲击且还因
勇担社会责任刷新了该生产记录”。下列选项中与的判断相一的是( 
市场主体除非贯彻发展理念,实现经济发展
任何物主义,心主义,者必其一
世界经济正在走出低谷也面临诸约因素
中学的师资,学成绩突,校园环
A.①② B.①C.②D③④
12.科学思维要合认识规律遵循逻辑规则。下列分析正确的是(
北京与中国 两个概念是全关系
比小李大,小李比小明大关系判断是关系
常见学作小说、诗歌、文、戏剧、音犯了“多出”的逻辑
错误
我不认为所有的人的,我不认为所有的人不是该观违反中律
A.①B.①C.②D.②
13时代,我国外域一方双边为主的外式,加重范围的问题;另一方经济对国际社会的贡献加重贡献中国理念与智慧。从科学思
维的看(
推动认识不断从理性向感性发展
以动的方式考和认识对象
从整体解决问题
注重全面考虑事物性的创新
A.①B.①C.②D③④
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