湖北省襄阳市南漳县一中2021-2022学年高二3月月考生物试题 含解析

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南漳一中高二年级 3 月月考生物试题
一、选择题
1. 有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,
然后以腐叶作为自己的食物。下列分析不正确的是(  )
A. 果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮等化学元素的循环
B. 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
C. 果蚁从腐叶中同化的能量可通过果蚁的食物残渣传递给真菌
D. 果蚁、真菌这种营养方式的形成是二者长期共同进化的结果
【答案】C
【解析】
【分析】1、根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者;
2、生物间的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生。
【详解】A、根据题干信息“果蚁以腐叶作为自己的食物,真菌可以分解落叶”,所以果蚁和真菌都是分
解者,将有机物分解为无机物,促进促进碳、氮等化学元素的循环,A正确;
B、真菌可以分解落叶,落叶含有纤维素,根据酶的专一性原理,真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维
素的分解,B正确;
C、真菌需要的能量主要来自于落叶,少部分来自果蚁含蛋白酶的排泄物(非食物残渣),果蚁的食物残
渣属于落叶中的一部分能量,不属于果蚁从腐叶中同化的能量,C错误;
D、果蚁与真菌之间
关系是互利共生关系,是长期自然选择和长期共同进化的结果,D正确。
故选 C
2. 如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述中正确的是(  )
A. 图中 B 都是自养生物,细胞中不一定有叶绿体,但都含有色素
B. 适度松土可以促进①过程,加快物质循环
C. ② 过程的加剧是造成温室效应的主要原因
D. 达到平衡状态的生态系统,③和④的量基本相等
【答案】C
【解析】
【分析】图示箭头方向可以判断A分解者,B生产者,C为消费者。①为消费者的呼吸作用,
表示化学燃料的燃烧,③为生产者的呼吸作用,④为光合作用或化能合成作用。
【详解】A、B 为生产者,一定是自养生物,但细胞内不一定有色素,如硝化细菌,故 A 错误;
B、①为消费者的呼吸作用,与松土没有关系,B 错误;
C、②表示化学燃料的燃烧,②过程的加剧会导致释放到大气中的 CO2量过多,打破碳循环平衡,引起温室
效应,C 正确;
D、达到平衡状态的生态系统,④和①②③以及分解者的分解作用量基本相等,D 错误。
故选 C。
3. 在社会主义新农村建设中,某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。
下列有关叙述中,不正确的是(
A.生态系统中,二营养级的生物有家禽家畜
B.生态系统中,的作用非
C.生态系统的建高了相邻两个营养级之间的能量传递效
D.沼渣、沼中含有有机物,这部分有机物不能直接被农作物吸收
【答案】C
【解析】
【分析】1、生态农业:是按照生态学原理和经济学原理,现代科技术成果和现代管手段,以及
传统农业的有效经验起来的,能获得较高的经济、生态效和社会效现代化农业。
2、生态农业能实现物质和能量的多级利用。
【详解】A生态系统中,可以以农作物和林产为食,家禽家畜可以以农作物和林地产生的
为食,二营养级,A正确;
B新型农业生态系统是人工生态系统,的作用非B正确;
C、新型农业生态系统可实现能量的多级利用,高能量利用,但不能高能量传递效C错误;
D、沼渣、沼中的有机物必须经过分解者分解为无机物后,农作物吸收,D正确。
故选 C
4. 下表是某农生态系统中田鼠群摄食植物后能量流动情况,下列叙述错误的是(  )8
8 摄取粪便量 呼吸散失
能量(J/hm2•a1.05×1010 3.50×1094.55×109
A. 田鼠粪便含在其摄食量之中
B. 田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失为同化量
C. 田鼠同化的能量中有 35%用于生长发育繁殖
D. 田鼠为食的天敌最多可获得的能量为 1.40×109J/hm2•a
【答案】B
【解析】
【详解】田鼠粪便量属于其摄入量的一部分,A正确;田鼠摄减去粪便为同化量,呼吸散失
属于同化量,B错误;1.05×1010-3.5×109-4.55×109÷1.05×1010-
3.5×109=35% C正 确 ; 以 田 鼠 为 食 的 敌 最 多 可 获 得 的 能 量 为 ( 1.05×1010-
3.5×109×20%=1.4×109J/hm2•a),D正确。
点睛物的摄入=同化能+其粪便能,同化能的包括呼吸作用消和用于生长、发育繁殖
能量,用于生长、发育繁殖的能量包括流入下一营养级的能量、向分解者的能量和未被利用的能量。
5. 信息传递在生态系统中有着广泛的应用。下列叙述中错误的是(  )
A. 蝙蝠利用声波
回声对目标,可以保证取食和飞行等生的正
B. 人工合成的有害昆虫外激类似物,可吸引交尾,属于化学防治
C. 返青时,“绿色”为食草动提供的信息有调节种间关系的作用
D. 雄鸟求偶时行复杂求偶炫耀繁衍要意义
【答案】B
【解析】
【分析】1、生态系统中信息的种:(1)物理信息:生态系统中的光、、温度、湿度、磁力等,通过
物理过程传递的信息,如蜘蛛网振动频率;(2)化学信息:生物在生中,产生了一些可以传递
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