湖北省襄阳市南漳县一中2021-2022学年高二3月月考生物试题

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南漳一中高二年级 3 月月考生物试题

一、选择题

1. 有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，

然后以腐叶作为自己的食物。下列分析不正确的是（　　）

A. 果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮等化学元素的循环

B. 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

C. 果蚁从腐叶中同化的能量可通过果蚁的食物残渣传递给真菌

D. 果蚁、真菌这种营养方式的形成是二者长期共同进化的结果

2. 如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述中正确的是(　　)

A. 图中 B 都是自养生物，细胞中不一定有叶绿体，但都含有色素

B. 适度松土可以促进①过程，加快物质循环

C. ② 过程的加剧是造成温室效应的主要原因

D. 达到平衡状态的生态系统，③和④的量基本相等

3. 在社会主义新农村建设中，某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。

下列有关叙述中，不正确的是（）

A. 该生态系统中，处于第二营养级

的

生物有人和家禽、家畜

B. 该生态系统中，人的作用非常关键

C. 该生态系统的建立，提高了相邻两个营养级之间的能量传递效率

D. 若沼渣、沼液中含有有机物，这部分有机物也不能直接被农作物吸收

4. 下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（　　）à

à 摄取量粪便量呼吸散失量

能量（J/hm2•a） 1.05×1010 3.50×1094.55×109

A. 田鼠粪便量包含在其摄食量之中

B. 田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量

C. 田鼠同化的能量中约有 35%用于其生长发育和繁殖

D. 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为 1.40×109（J/hm2•a）

5. 信息传递在生态系统中有着广泛的应用。下列叙述中错误的是（　　）

A. 蝙蝠利用声波的回声对目标进行定位，可以保证取食和飞行等生命活动的正常进行

B. 在田间施放人工合成

的

有害昆虫性外激素类似物，可吸引异性前来交尾，属于化学防治

C. 草原返青时，“绿色”为食草动物提供的信息有调节种间关系的作用

D. 雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀，对种群的繁衍有重要意义

6. ①萤火虫通过闪光来互相识别；②草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；

③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就

可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（）

A. 物理信息、化学信息、行为信息 B. 物理信息、行为信息、化学信息

C. 行为信息、物理信息、化学信息 D. 化学信息、行为信息、物理信息

7. 下列有关生态系统的结构，叙述正确的是（　　）

A. 生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

B. 自养生物都能进行光合作用，是生态系统的主要成分

C. 分解者不一定是微生物，但微生物一定是分解者

D. 细菌既可以作生产者，也可以作消费者和分解者

8. 下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（）

A. ① ② ③ ④ 依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例

B. 种群密度完全能反映 ③的变化趋势

C. 研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的

D. 种群数量还受自然气候等因素的影响

9. 种群数量的变化曲线如图，下列叙述正确的是

A. 在营养物质缺乏

的

环境下，草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙

B. ab 段种群数量相对稳定达到 K 值，种群出生率约等于死亡率

C. 假如某种群数量变化由乙变为丙，该种群的环境容纳量不变

D. 甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长

10. 下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是

A. 第 1～5 年间种群呈“J”型增长 B. 第 20～30 年间种群增长率为 0

C. 到 30 年时种群的数量最大 D. 第 15～20 年间种群数量不断减少

11. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。某同学进行了如下操作，其中错误的是（）

A. 将适量的干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

B. 将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

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