湖南永州市第一中学2023届高三上学期元月考历史答案

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永州一中 2023年高三元月大联考

历史·全解全析及评分标准

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A A C D D B C B A D C C B D A B

1．【答案】A

【解析】根据材料可知，王季、武王都不是嫡长子，故选 A项。周天子加强了统治权威与材料无关，排除

B项；材料没有体现王室与诸侯国之间的联系，排除 C项；材料没有涉及宗法制与分封制的关系，排除

D项。

2．【答案】A

【解析】依据材料可知，汉代土地买卖得到社会的认可和政府的保护，这为土地所有权的转移提供了可能，

容易导致土地兼并现象愈演愈烈，而在这个过程中，地主占有较大的优势，为此后豪强势力的形成提供了

条件，A项正确。买卖契约是私契，属于民间私人关系，并不能提升政府的治理能力，B项错误；“土地商品

化”即土地买卖，这一现象早在先秦时期已经出现，C项错误；由材料信息无法得出D项结论。

3．【答案】C

【解析】《北齐校书图》描绘了北齐统治者组织校书人对五经等典籍进行整理的故事，反映了少数民族对汉

文化的整理学习，图中的胡床及图中人物的衣着等反映出少数民族风俗文化和汉文化之间的交流，C项正确。

该图描绘的校书人并非市民阶层，A项错误；南北朝时期社会动荡，B项错误；该图主要体现少数民族和汉

族之间的文化交流，没有体现南北交流，D项错误。

4．【答案】D

【解析】政府鼓励农桑、招抚流民等，使大批失去土地的农民成为自耕农或半自耕农。个体小农经济的发

展则有利于促进经济的发展和人口的繁衍，从而有利于稳定宋初的统治，故 D项正确。不抑兼并的土地政

策材料规定无法体现，A项错误；材料不能体现“抑商”，B项排除；随着商品经济的发展，宋代社会阶层流

动性增强，但与材料规定无明确关联，C项错误。

5．【答案】D

【解析】辽东地区属明代边疆，政府在此兴办儒学（学校）是“文德以化远人”治边政策的体现，故 D项正

确。以儒学教育来柔服边民、认同儒家大一统并非自明朝开始，教育内容也依旧主要是传统礼仪道德，A

项错误；仅依据材料信息无法得出 B项结论，排除；政府在边疆大兴文教是其“安边”的手段，不能体现整

个社会的崇文风气，C项错误。

6．【答案】B

【解析】发行债券这一行为属于现代商业运营模式，由政府来发行公债体现了现代财政运作的特点，B项正

确。实业救国思想是民族资产阶级的思想，排除A项；材料提议的是由政府发行公债，不是私商行为，对提

升资产阶级地位无太大影响，排除C项；晚清时期，由于不平等条约的存在，清政府无法真正获取财政自主

权，排除D项。

7．【答案】C

【解析】1903—1907 年为清末新政期间，材料中的法律和章程的出台鼓励了商业的发展，但清政府的根本

目的是要挽救统治危机，A项错误，C项正确。完善商法体系并非清政府出台这些法律和章程的主观目的，

B项错误；D项不是根本目的，排除。

8．【答案】B

【解析】结合所学知识可知，南昌起义、秋收起义的相继失利，使中国共产党决定开展土地革命并积极在

农村开展武装斗争，故 B项符合题意。新民主主义革命理论诞生于抗日战争时期，排除 A项；“工农武装割

据”思想提出于 1928 年，排除 C项；D项与材料时间不符，排除。

9．【答案】A

【解析】1938年武汉、广州陷落后，抗日战争进入战略相持阶段。1939年创刊的《新华南》上发表的文章

数次引用蒋介石反对向敌人求和的言论，这体现了中国共产党希望和国民党一致抗日，巩固抗日民族统一

战线，A项正确。此时处于抗战相持阶段，排除B项；材料涉及的是国民党，不是人民大众，不能体现党组

织的社会基础，排除C项；此时国民党消极抗日，积极反共，中国共产党希望国民党能放弃反共政策，一致

抗日，并不是支持国民党的对日作战政策，排除D项。

10．【答案】D

【解析】从图中可以看出，高频关键词有依法治国、法律化、党内民主等，联系所学知识可知，1997年中

共十五大提出了“依法治国”的基本方略，由此引发了民主与法治关系的研究热潮，故D项符合题意。

11．【答案】C

【解析】中世纪中期后，欧洲国家社会等级排序发生变化，其中市民阶级地位有所提升，联系所学知识可

知，这是因为此时城市得到进一步发展，尤其是城市自治权的提升，使市民阶级发挥的作用逐渐提升，C项

正确。封建庄园经济发展的受益者主要是封建领主，A项错误；教士和贵族仍是前两个特权等级，据此排除

B、D两项。

12．【答案】C

【解析】由材料可知，英国实施蔗糖进口差别关税政策，对英属西印度蔗糖征收的税率较轻，对外国输入

蔗糖征收的税率则较高，这使外国蔗糖进入英国市场要缴纳更多的关税，体现了英国推行贸易保护政策，C

项正确。从英国的差别关税政策看不出自由主义不断发展，排除A项；这一时期英国尚未确立全球经济霸权，

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